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我是第十五期函授学员,在1992年曾参加过第四期函授学习。在今年的函授学习快要结束时,我发自内心地道一声:老师,你们辛苦了!感谢你们的指导, 明年我会再次参加军报函授学习!我今年参加函授学习后,实现了“报纸有文、杂志有图、电视有影、广播有声和征文有奖”的目标。在《函授月刊》第4期上我写了《重 相似文献
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解放军报新闻函授中心自1988年创办以来，忠实履行“帮助军内外基层单位培养新闻报道骨干，训新闻写作爱好成才铺路搭桥”的办学宗旨，倾心培养学员，桃李芬芳。13年来，军报函授学员遍及天涯海角，戈壁大漠、林海雪原和高山哨所，先后有6万多名学员学成结业，成为部队的报道骨干。连续两期参加军报函授的驻藏某旅士官报道员晏良，就是这些学员中的佼佼，他的这篇体会章，值得函授学员一读。 相似文献
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本报讯函授学员严超报道：武警咸宁市支队二00六年度新训工作打破常规，所有的新兵班长均由来自全支队基层中队的地方入伍大学生和院校实习干部担任。改变了以往历年由基层中队士官、第二年度兵担任新兵班长的传统作法。 相似文献
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我是15期函授学员，参加军报新闻函授学习一年就让我尝到了甜头。且收获颇丰：在中央级报刊上稿14篇。其中在2005年11月3目《解放军报》三版刊登了一篇《为老兵制作“军旅光碟”》的稿子．在省市级报刊电台上稿70余篇。所有这些成绩的取得。是军报新闻函授中心把我从一个“门外汉”拉进新闻的“殿堂”的。于是．在15期函授学习还未结束时．我又迫不及待义无反顾在10月份报名参加了16期的函授学习。 相似文献
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我是军报第十五期优秀新闻函授学员。回想学习1年来最大的收获,就是函授学习帮我提高了中稿率。函授学习的主要目的是通过学习掌握一定的写作方法和技巧,提高写作水平。在参加函授学习前,我也有“小豆腐块”和“萝卜条”见诸于部分小报,但没有用过超过300字的稿件,也没有在全国性报刊上露过面。我曾下决心要采写篇有分量的稿件来,并要在全国性报刊上见稿,可发出去的上百篇稿件都石沉大海。我把自己的这一苦恼告诉了军报函授中心的老师,老师帮我分析稿子存在的问题,说我写的稿件反映的是我们本单位小范围的现象,但在全军或军区范围内就不一定… 相似文献
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党校每年接受的函授学员都有相当的数量，学员的个人学习情况和原始记录都具有法律凭证作用。收集和利用好党校校函授学员档案，是党校函授学籍档案管理工作的重要一环。[第一段] 相似文献