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《中共中央关于教育体制改革的决定》是指明我国教育体制改革的方向,开拓我国教育事业新局面的一个纲领性文件。文件正确理解和处理了教育事业这个局部同整个四化建设这个全局的关系,确立了“教育必须为社会主义建没服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,并据此在教育体 相似文献
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中共中央关于教育体制改革的决定是改革我国教育体制,发展我国教育事业,使教育同社会主义现代化建设协调发展的纲领性文件。全省普教战线八十万教职员工都为《决定》的公布欢欣鼓舞。《决定》对基础教育、职业技术教育、高等教育的体制改革,作出了一系列重大决策,其中很重要的一项就是把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年制义务教 相似文献
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杨辉 《高等工程教育研究》1985,(3)
党中央召开的全国教育工作会议,作出了关于教育体制改革的决定。这是继经济体制改革、科技体制改革两个决定之后,又一伟大的纲领性文件,是建设具有中国特色的社会主义教育体系的宏伟蓝图。《决定》深刻阐明了教育在四化建设中的战略地位;指出了“今后,事情成败的关键在于人才,而解决人才问题的基础在于教育”;明确了我国高等教育发展的战略目标和“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针;再次强调了教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才,培养新时代需要的人 相似文献
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一九八五年五月二十七日《中共中央关于教育体制改革的决定》公布了,这是一个领导全国人民进行社会主义物质文明与精神文明建设的纲领性的文件。我国进行社会主义现代化的经济建设,要依靠科学技术,科学技术的普及与提高,需要大批高级与中级的科学技术人才,而人才的系统培养,要依靠教育。所以,《决定》指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族的素质,多出人才,出好人才。” 相似文献
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陶盛文 《昭通师范高等专科学校学报》1986,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后,我们要认真学习《决定》,深刻领会邓小平同志、万里同志在全国教育工作会议上的讲话,积极贯彻执行全国教育工作会议精神.《决定》是非常切合我国的实际情况的一个纲领性的文件,它不仅仅是为了满足当前社会主义现代化建设的迫切需要,而且是为本世纪末和下世纪初叶我国经济和社会主义发展作准备,对实现十二大提出的宏伟目标和下一步的发展具有极大的重要性. 相似文献
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宋涛 《鞍山师范学院学报》1987,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》为我国教育事业的发展绘制了宏伟蓝图,它是我国教育体制改革的纲领性文件。《决定》明确规定了各级各类人才的质量标准。为了提高中华民族素质,多出人才,出好人才,使教育更好地适应社会主义现代化建设的要求,《决定》提出了在改革教育体制的同时,必须改革同社会主义现代建设不相适应的教育内容和教育方法,把宏观改革和微观改革结合起来。认识是行动的先导。改革的事项浩繁,其中教育思想改革是中心环节。所谓教育思想改革,就是要破除对于社会主义现代化建设不相适应的旧的教育观念,建立社会主义现代化教育观念。这样才能推动教育改革向前发展。 相似文献
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一、根本指导思想中共中央《关于教育体制改革的决定》是同十二届三中全会制定的经济体制改革决定配套的纲领性文件,是一个贯彻积极改革精神而又要坚持实事求是态度的比较稳妥的文件。文件正确理解和处理了社会主义物质 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》,是党中央在新的历史时期对教育工作的重大战略部署,是与经济体制、科技体制改革决定相配套的又一个纲领性文件。《决定》科学地阐明了教育事业和整个社会主义四化建设之间的辩证关系,确立了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,明确地提出了教育体制改革的根本目 相似文献
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中共中央《关于教育体制改革的决定》是教育改革的纲领性文件,为学校培养什么样的人才指明了方向.《决定》指出,社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们“必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才.”所有这些人才,都应该 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》(简称《决定》)是去年十月以来党中央相继作出的三项重大决定之一。这一重要《决定》,是新中国成立以来教育工作的经验总结。它提出一系列重大任务,展示了我国社会主义现代化建设时期发展教育事业的奋斗前景。广东省委、省人民政府也作出了关于贯彻中共中央这个决定的《意见》。正如邓小平同志所说:“如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的责任”。(邓小平:《在全国教育工作会议上的讲话》)社会主义现代化,关键在于有没有人才。而解决人才问题,基础在教育。只要全党和全国人民重视教育,支持教育,发展教育,贯彻 相似文献
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党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》(下称《决定》),是指导我国经济体制改革的纲领性文件,对进一步开展以城市为重点的整个经济体制改革,促进我国社会主义现代化建设具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。《决定》指出:“城市是我国经济、政治、科学技术、文化教育的中心,是现代工业和工人阶级集中的地方,在社会主义现代化建设中起着主导作用。只有坚决地系统地进行改革, 相似文献
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一年前,当《中共中央关于教育体制改革的决定》公布的时候,中央领导同志曾经指出,这个决定,是一个指出方向的文件,一个纲领性的文件,而不是一个框框,不是一个限制大家手脚的框框,大家应当朝着文件指出方向,大胆实践,勇于探索.作为一个中心城市,怎样抓好体制改革中的一些问题,为打破封闭、半封闭式教育体制,采取一些有力措施,促进城乡的教育工作朝着《决定》指出的方向前进?这里,我想结合南京市教育体制改革的实 相似文献
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宿景昌 《山东教育学院学报》1994,(1)
党的十四届三中全会作出的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,从总体上设计出了社会主义市场经济体制的基本框架,是全党深入贯彻落实党的十四大提出的经济体制改革的任务,进一步推进我国改革开放和现代化建设的一个极其重要的纲领性文件.本文拟对我国社会主义市场经济的性质和特点、社会主义市场 相似文献
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刘若筠 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》,是一个很重要的、纲领性的文件。这个文件就如何制定《七五》计划提出了基本指导思想和奋斗目际;规定了国民经济和社会发展的战略方针和主要措施;确定了经济体制改革的设想和具体实施步骤。《建议》的基本特色,是总结了我国社会主义建设的长期经验,特别是总结了十一届三中全会以来建设和改革的经验,是十二届三中全会关于经济体制改革决定的具体化,它体现了建设有中国特色的社会主义的总要求,以及为着达到这个总要求而着重于集中解决我国经济建设和社会发展的战略方面的关键问题。这里,我就改革,经济发展速度,科技教育等问题,谈谈学习体会。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》发表了,这是教育工作者盼望已久的喜讯,是教育大事,国家大事。这个指导教育改革的纲领性文件,必将奠定多出人才、出好人才的基础。从《决定》中我们看到了伟大的社会主义祖国中兴的曙光。改革教育体制,是一项全新的事物,应当坚持实事求是,一切从实际出发的思想。实事求是是搞好农村教育体制改革的保证。本文仅从这一角度谈几点体会。 相似文献
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中共中央关于教育体制改革的决定,是我国教育改革的纲领性文件,为发展具有中国特色的社会主义教育事业指明了方向,绘制了蓝图。《决定》确立了教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的根本指导思想。《决定》在教育体制改革上作出一系列的重大决策,所有这些重大决策都体现了党和国家对教育工作的高度关怀与重视,并体现了勇于开拓、勇于创新的精神。我们教育工作者应认真学习《决定》,提 相似文献
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党中央关于教育体制改革的决定是一个指明教育体制改革的方向、切合我国实际情况的纲领性文件。“学校逐步实行校长负责制”是当前教育体制改革中的一个重要的方向性问题。《决定》主要是指明方向,提出纲领。但对改革的方向如何理解,如何选择正确的途径沿着改革方向前进,如何使纲领性的要求具体化,其中还有一系列的理论和实际问题需要研究解决。首先要对校长负责制的基本内涵和理论原则进行分析研究。开展学校领导制度改革的研究和整个教育体制改革一样,“要总结我们自己历史的和现实的经验, 相似文献
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万里同志在今年五月全国教育工作会议上着重指出了改革教学方法的必要性:“进行教育体制改革,必须改变不适应社会主义现代化建设的教育思想和教学方法。改革教育思想和教学方法,也是教育改革的一项重要内容,因为文件重点是解决教育体制问题,这方面只提了一下,没有多讲,但不等于这个问题就不重要,恰恰相反,这是今后教育改革中必须进一步探讨的一个重大问题。” 相似文献
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党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》是指导我国精神文明建设健康发展的纲领性文件,它和《中共中央关于教育体制改革的决定》一样,明确地规定了各级学校在社会主义精神文明建设中的重要地位。《决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》是指导我国教育事业发展和改革的一个纲领性文件。决定指出,“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建没必须依靠教育”。这既是我国发展教育事业的根本指导思想,又是当前我国教育经济学研究的指导方针,本文拟从分析教育与经济关系的角度谈一点学习体会。 相似文献