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唱歌的技巧训练唱歌的技巧训练涉及:姿势、呼吸、共鸣、咬字、吐字等方面的内容,下面逐一说明。一、姿势良好的唱歌姿势,首先要求精神饱满,保持天真活泼的特点。再次要求胸部略微挺起,双肩微微向后。站唱时两脚稍稍分开,成立正姿势,坐唱时,腰杆挺直,双脚平放,两眼平视前方;脸部和颈部的肌肉要放松。按歌曲的内容正确表达感情。二、呼吸小学生歌唱要做到发声自然,必须保持平稳的呼吸。歌唱时呼吸需象闻花香一样平稳地、有节奏地控制运用。唱歌呼吸方法主要是“胸腹式呼吸法”。胸腹式呼吸的方法就是用胸腔、横膈膜和腹肌肉共同控制气息的呼吸方法。要领如下: 相似文献
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合唱是一门技巧性很强的歌唱艺术 ,具有丰富的表现力和感染力 ,它能培养学生团结协作和集体主义精神 ,合唱训练搞得好还能提高学生的音乐综合素质和健康向上的心理 ,有以下几方面。1、姿势 :姿势是唱歌的基本保证 ,保持良好的歌唱状态是 ,身体自然直立 ,全身放松 ,双脚稍微分开 ,重心站稳 ,头部端正 ,两眼平视 ,面部表情自然等。要随时纠正不正确的唱歌姿势如 :抬下巴、挺肚子、耸肩等。2、呼吸 :正确的呼吸方法是 ,上身保持立正姿势 ,两眼平视前方 ,双肩放松 ,挺胸收腹 ,慢慢地平稳吸气 ,缓缓地呼气。在吸气时体会闻花香或用吸管吸水的感觉… 相似文献
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丁美琴 《初中生世界(初三物理版)》2003,(34)
变声是一种自然的生理现象,是由少年时代进入青年时代的标志。在变声的这段时期里,无论身体形态、心理活动以及人体骨骼的增长都有很明显的变化,这个时期喉部 发声器官的发育变化也是非常明显的,这个时期在医学上称为“变声期”。变声初期:嗓音无太大变化,有时会感觉嗓子不听使唤,发出怪音。变声中期:嗓音的变化明显,男生最为突出,音调变低,唱歌时不易控制,高音唱不上去,有的人则发声嘶哑,音色不纯。变声后期:说话的声音变成了成年人,但唱歌的声音还不太稳定,声音不够“沉”“实”。一般情况下,男生变声期 的年… 相似文献
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教幼儿用正确的方法唱歌○陈慕霞（南昌职业技术师范学院）幼儿生来声音娇嫩、甜美、清亮。一般教幼儿唱歌的老师,都主张幼儿用说话方式、自然发音的状态和放大音量的方法、保持声音的“清亮”来歌唱。轻声唱、柔声唱是可以的。但如果音高点、大点,又没打开喉咙,在发声... 相似文献
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很多教师在教授幼儿唱歌的过程中,常常会发现有些幼儿不会用自然的声音歌唱,如:有的唱歌时会用喊叫声;有的唱歌时会憋着嗓子;有的唱歌时会发出刺耳的怪声,这些现象都是不正确的,那么如何让幼儿用自然的声音歌唱呢?文章做一浅探。 相似文献
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儿童是祖国的未来,是社会主义建设事业的接班人。人民教师不仅要精心给他们传授知识,培养他们具有共产主义道德品质,还应使他们的身体得以健康成长。儿童的身体正在生长和发育,教师要特别注意保护儿童的嗓子,因为稍有不慎,便很容易损害儿童的唱歌素质。我发现有些小学对保护儿童嗓子的问题没有引起注意,个别教师甚至有严重摧残儿童嗓子的错误作法。如朗读课文,任意让学生长时间高声喊叫,课内如此,课外也如此。唱歌课中,或发音过高,或持续过久,而且常唱些不合儿童音域的歌曲,造成学生声带过度紧张。课外活动中也有这种情况,如某小学“六一”文娱会演中有几个学生连续表演几个唱歌节目;一个三年级的女学生既做报幕员,还扮演了三个节目的主角,弄得嗓子哑了,几乎失 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(6)
<正>一老张喜欢唱歌,每天在家都要吼上几嗓子。我有时实在听不下去,便说:"妈,求求你别唱了。"老张一副讪讪的样子,说:"你唱得好听你来唱一下。"我一个白眼翻出天际,"大中午的,我就不扰民了。"确实,老张唱歌很难听,调子跑得十万八千里。要我说,她身上没有一点儿音乐 相似文献
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姜英霞 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
写字教学中最重要的一项内容就是让学生养成良好的书写习惯。良好的书写习惯应该是执笔姿势和书写姿势都同时要正确,双姿不正确既影响学生写好字又影响学生的身体健康。错误的双姿使学生长期低头弯腰,这自然影响脊椎发育,眼睛与桌面太近当然也影响视力了。学生保持正确的写字姿势才能把字写得端正美观;有利于呼吸顺畅和精神集中,能防止儿童脊柱弯曲和眼睛近视。如果书写姿势不正确就会影响执笔的正确,同样,执笔不正确也会造成书写姿势不正确。因此,纠正学生的书写姿势最好从纠正执笔姿势入手。 相似文献
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王军 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(4)
歌唱的基本要素包括姿势、呼吸、发声、共鸣和吐字五个部分,在歌唱时,它们是一个不可分割的整体。完美的歌唱要有科学的歌唱方法训练作基础。在长期的音乐教育实践中,笔者对教学中歌唱的正确方法进行了一些探讨。一、正确的姿势歌唱的姿势是演唱的内部运动的外部反映,正确的姿势为自如的歌唱准备了条件,没有正确的歌唱姿势就会一定程度地限制歌唱的正确发挥。站着唱是歌唱形体姿势的基本姿势,要求身体自然端正地站立,头部摆正,保持眼睛向前平视稍高的位置,颈椎向上伸直,使后脑有向上顶的感觉(这样有助于上口盖的打开),双眼平视,肩部自然下垂… 相似文献
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教幼儿正确地唱一首歌,一般不太困难,但要培养幼儿有感情地唱歌,就不那么容易了。首先要搞清楚什么是有感情地唱歌。有人以为幼儿唱歌时脸上微笑,点头,晃动身体就是有感情地唱歌。这种认识是不够全面的。重要的是使孩子有发自内心的真实的感情,用唱歌的声音表达出来,脸部微笑和身体动作应是歌曲感情的自然流露。如唱“摇篮曲”,幼儿要有哄小娃娃睡觉 相似文献
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李惠萍 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
歌唱是人的意识与肌肉的双重活动,它是人体发声器官在意识支配下的肌肉运动。因此,也可以说歌唱是人体肌肉运动的产物。任何一种肌肉运动都会出现肌体的疲劳,疲劳是一种正常的生理现象,但在歌唱中,歌唱者的嗓音非正常疲劳,久而久之就会损伤人体的歌唱器官。科学的歌唱方法与正确的系统训练,不但能提高歌唱者的歌唱技巧与发声技能,同时也能增强嗓音的耐久力。斯坦利氏说：“学声乐,方法最为重要,如果发育方法有错误,即使用轻声来唱,对嗓子也是有害的,方法正确,只要不超出范围,开怀畅唱则是很好的锻炼,对嗓子是有益的。”用科… 相似文献
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歌唱是要掌握一种使人体象乐器一样活动的技巧。而歌唱状态的训练是通向塑造“人身乐器”的最重要的途径。这是由歌唱艺术的具体特点和人体发声器官的特定功能所决定的。教师是塑造学生良好歌唱状态的总设计师,所以,在教学中,首要的任务是帮助学生建立良好的歌唱状态,掌握正确的歌唱方法,最大限度地发挥“人身乐器”的潜力。笔者认为对学生进行歌唱状态的训练应从以下几个方面进行。一、正确的歌唱姿势正确的姿势不仅会使发音准确,吐字清晰,而且能给人以自然大方,轻松优美之感。但是长期以来,一提歌唱艺术,人们首先想到的就是天赋的高低,而往往忽视了后天的训练,特别是对基本歌唱姿势的训练。在声乐教学中,常常可以看到这样的情况:有的人唱歌时塌胸腆肚,头歪口斜;有的人身体僵硬,双 相似文献
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中小学唱歌课的内容,包括唱歌、音乐知识和欣赏三个部份,其中以唱歌为主。因为唱歌是对少年儿童连行音乐教育最有效的手段。富于表情地唱歌,最能感染少年儿童。唱歌,就得要运用嗓子,因此怎样保护少年儿童的嗓子,就成了唱歌课中必须重视的问题。直到今天,我们在生活中还听到,有些教师给二三年级的小同学唱成年人的歌曲“我的丈夫是英 相似文献