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1.
关于构建“大德育”体系的初步设想蒋笃运德育，作为教育的重要组成部分，在时代发展和社会变革中，特别是在我国建立和完善社会主义市场经济体制的进程中，面临着许多新情况、新问题和严峻的挑战。研究这些新情况，解决新问题，勇敢地迎接时代的挑战，是当前德育工作面临... 相似文献
2.
当前改革开放和现代化建设的新环境，使中学生德育工作面临着新的挑战：首先，学校的德育工作沿袭传统的“说教”式教育方式，教育内容空洞、抽象，缺乏针对性。长期以来，特别是在“应试”教育的指挥棒下，一些人认为中学生只要学习成绩好，德育可抓可不抓，致使中学生德... 相似文献
3.
我国的高等职业教育在高教大众化时代面临新的发展，也面临严峻挑战。关键在于办出特色以提高教育教学质量而“适销对路”。因此，必须唱响高职教育“特色”主旋律，迎接21世纪高等教育大众化和知识经济时代的挑战。 相似文献
4.
卢玫 《重庆第二师范学院学报》2002,15(1):53-55,64
“以德治国”的提出为高校德育工作进一步指明了方向，高校德育的首要地位是我们党的性质和社会主义国家性质决定的，是历史经验的科学总结和时代强烈的呼唤。21世纪高校德育面临着新的挑战，必须着力教育观念、教育内容、教育方法的科学创新。 相似文献
5.
李玉峰 《宿州教育学院学报》2001,(2):68-70
我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，致使学校德育工作面临新的挑战：一是学生“三观”教育面临挑战，二是学生教育管理面临挑战，三是传统的德育工作手段和方法面临挑战，四是德育工作的外部环境面临挑战，面对挑战，我们应采取的对策是：（1）树立全局观念，实施全员育人：（2）增强计划意识，开展全程育人；（3）树立系统观念，丰富教育内容；（4）增强“环保”意识，优化育人环境；（5）优化教育手段，增强教育效果；（6）坚持以人为本，加强队伍建设；（7）建立激励机制，提高教育质量。 相似文献
6.
贺文佳 《德阳教育学院学报》2006,20(2):3-8
经过20多年的改革开放，我国社会、经济及各个方面都取得了巨大的成绩，“十一五”发展规划的制定，使我们的社会主义现代化建设进入了一个新的攻坚阶段，经济结构和社会生活都将面临更为深刻和更为复杂的变化。国际国内新的形势，正有力地推进着我国高等教育由精英教育向大众化教育过渡，但是，在高等教育迅猛发展的形势下。我们也必须清醒地认识到。高校德育也面临严峻的挑战，新的历史背景，无疑将增大高校德育工作的难度。因此，如何确保德育在高校“育人为本，德育为先”的地位和重要作用，是当前学校教育的头等大事，也是高校德育工作者必须关注和思考的问题。 相似文献
7.
当今的教育正处在社会转型期，各方面都呈现出新的特点。学校德育的对象是跨世纪的一代青少年，他们生活在新的时代，拥有他们自己独有的思想意识和思维方式，因此，我们的德育工作面临着前所未有的挑战。而当前，学校德育工作中一个突出的问题是覆盖不到位，落实不到底，出现不少“盲区”。对此，我们应该高度重视，积极探索新途径，采取新方法，扩大学校德育工作的覆盖面，消除“盲区”，全面育人。 相似文献
8.
葛茂奎 《佳木斯教育学院学报》2004,(4):16-17
加入世贸组织后，给我国高等院校德育工作提出了新的要求和挑战，高等院校的德工作需要不断创新才能跟时代前进的步伐，保持与时代发展的同步性。 相似文献
9.
廖文 《中华活页文选(教师版)》2023,(5):190-192
践行新德育应淘汰传统德育工作中的“落后产能”，围绕新时代五育并举与五育融合的教育大势，主动迎接新挑战，聚焦“生成”与“内化”拓展德育新思维；回归“唤醒”与“激活”，走出德育新路径，打造德育新生态，实现教育评价改革和中小学德育工作指南的目标要求，在“暖心创梦”的德育创新路径探索中实现立德树人。 相似文献
10.
德育，作为教育的一个有机组成部分，对于培养学生良好的道德品质，促进人的全面健康发展都具有重要的引导和融通功能。然而，随着我国经济社会架构的急剧“转型”和变革．以及全球多元文化的日益碰撞和交融．德育工作在这样大的内外部环境的笼罩之下所面临的问题不断地凸显并浮出水面。本文主要针对德育工作所面临的主要挑战做出相对系统的解读和剖析．希望能给大家带来一些思考。 相似文献
11.
黄长顺 《福建教育学院学报》2002,(3)
当今世界正在发生深刻的变化,中国正在进行完善和发展社会主义制度的自我变革。中国教育改革与发展面临着新的任务,中学德育工作面临着新的挑战;深化教育改革,全面推进素质教育,对中学德育工作也提出了新的要求。本文围绕深刻领会“三个代表”思想的科学内涵,正确看待社会转型期的中学德育工作现状以及工作成效,就“如何加强中学德育工作”谈谈自己的几点看法。 相似文献
12.
信息技术的发展给中小学德育工作带来了新的机遇。在新一轮科技革命与产业升级的大背景下，中小学德育工作面临德育对象差异化、德育工作个性化、德育关系科学化、实践内容多样化等诸多挑战。借助信息技术赋能学校德育工作，形成“信息+德育”的工作新模式，可以推动德育工作的深刻变革，进而更好地落实立德树人这一根本任务。 相似文献
13.
王晓成 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(4):1-4
加入WTO对我国高等教育将产生重大影响，一方面，它能使我们学习发达国家先进的教育理念和科学的管理经验，从而迎来新的发展机遇；另一方面，也使我国高校的德育工作、教育市场、人才培养质量等面临挑战。我们必须抓住机遇，制定对策迎接挑战。如切实加强和改进高校的德育工作，推进高校管理体制改革，改革教学内容和教学方法，积极开拓国际教育市场，加强高等教育的国际交流与合作等，全面提升我国高等教育的国际竞争力。 相似文献
14.
随着改革开放的深入和社会生活的深刻变化,高校学生的思想也发生了急剧的变化,高校德育工作面临着新的形势。德育是实施以德治国方略的基础,也是实施素质教育的核心。在新的形势下,高校德育正面临着新的挑战,为了应付这些挑战,高校德育工作要不断进行创新,以促进高校教育工作全面协调发展。 相似文献
15.
实行学分制是经济发展、社会进步和高等教育自身发展的要求。学分制的实施,给传统的思想政治教育工作带来新的挑战,使原有的高校德育工作面临新的挑战。高校德育工作必须注重实效性,重视多渠道的隐形教育,切实加强高校隐性教育育人功能探究。本文对学分制下高校德育工作所面临的挑战进行了分析,探索了学分制下高校隐性教育的育人功能。 相似文献
16.
王国胜 《宁波职业技术学院学报》2013,(6):25-27
德育是我国高等学校教育工作的重要组成部分,随着时代的发展,高职院校德育工作面临众多挑战。从分析高职院校德育工作存在的问题人手,分别从德育手段、德育工作主体、高职院校学生特点等方面进行阐述,充分结合“苏格拉底法”,论述其在高职院校班主任德育工作中的可行性与实际意义。 相似文献
17.
心理健康教育在德育中的地位和作用 总被引：6，自引：0，他引：6
德育作为学校教育工作的一个重点，它是学校教育的灵魂。随着社会的发展，传统的学校德育在强大，以体现社会进步和现代文明为主体的教育面前已得苍白无力，而且学校德育工作本身也存在目标不具体、内容陈旧、工作层面浅的弱点，尤其是在德育方法上，缺乏灵活性、有效性。德育工作面临着新的挑战。如何改进德育工作呢？《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”这表明德育工作与心理健康教育的关系极为密切，心理健康教育成了德育的新课题、新内容。 相似文献
18.
德育工作者的角色定位 总被引：3，自引：0，他引：3
包昆荣 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,4(4):134-136
我们面对的是一个教育竞争的时代，这是一个既蕴涵着发展机遇又充满挑战的时代。面对着社会变革所负的责任和使命，德育工作必须与时俱进，进行前瞻性、战略性的思考。必须强化角色意识、更新角色观念、确立正确的角色定位，才能把德育工作推向新的起跑线，使德育工作有质的飞跃。 相似文献
19.
曹德 《常熟理工学院学报》2001,15(1):78-81
展望充满希望与挑战的21世纪，全面推进素质教育，实现教育现代化，要求我们积极探索符合时代要求、社会发展的新的德育观念，并根据市场经济、知识经济、信息时代的特点给高校德育工作注入新的内涵，实切做好高校德育工作。 相似文献
20.
陆平 《思想政治教育研究》2005,(6):60-62
德育工作必须以人为本，遵循教育规律，遵循事物变化发展的辩证法，克服工作中存在的单纯求“真”、一味求“快”、过分求“稳”、片面求“全”、回避敏感政治问题和在教育方法及内容上追求一劳永逸的错误心理。要按照教育对象心理和行为的客观规律，遵循德肓工作的基本原理，充分尊重个性和人的全面发展的需求，进一步落实科学发展观，充分运用辩证法，这是当前德育工作的基本要求，也是构建和谐社会对德育工作的新要求。 相似文献