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大凡人类，都有一种向上向善、发展自我的天性．并且蕴藏着相应的巨大的情感与智慧能源。但由于环境、条件等多种因素的限制，这些显现为进取心、积极性、创造性等积极表象的情感、智慧能源往往处于沉睡状态。所幸的是，教育于人类社会漫长的发展进程中标志性地贯穿始终，令这沉睡状态得以减弱，乃至消弭。因此，教育白其诞生之始。就注定是一门关于唤醒的艺术。 相似文献
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范宏业 《中学数学教学参考》2008,(12)
众所周知，勾股定理是人类最伟大的十个科学发现之一，是初等几何中一个基本定理，是人类智慧的结晶．如何做好勾股定理的教学，值得每位教师思考和研究．读完吴小兵老师的课例后，感觉很有味道，再深入品读，终觉此课的最大特色是：引导探究活动、渗透数学文化． 相似文献
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胡与真 《中学语文(读写新空间)》2012,(10):18-18
疾病．战乱，自然灾害……人类历史的长河中充斥着大大小小形形色色的灾难。帕斯卡尔曾说“人是一株有思想的芦苇”，可是这“芦苇”的栖息地是如此的多灾多难，作为既有智慧又很脆弱的“芦苇”，该怎样躲过这一个个劫难，图谋生存和发展呢？ 相似文献
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《圣经》里的亚当和夏娃由于禁不住撒旦的诱惑偷吃了智慧树上的果子。因而触犯了上帝的禁忌被逐出了伊甸园。这则耳熟能详的故事我们或许还可以做另一种解读：即人类的始祖因偷吃了智慧果后便具有了“自我意识”,从此摆脱蒙昧无知的状态．从此开始步人了人类文明的阶段。然而人类的这种“自我意识”一旦失去了上帝的规约．其后果则是十分可怕的．人类在将有限的“自我意识”无限放大之后．人类中心主义就会突显出来．而人类中心主义的突显则会直接造成人类栖居的大地的危机——生态危机的爆发! 相似文献
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杨蕾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):251-252
现代化进程所造成的环境污染等不断使人类生存状态恶化，生态美学观应运而生，其发展已经形成不可遏制之势．逐渐成为一门显学．生态美学是一种人与自然和社会达到动态平衡、和谐一致的崭新的生态存在论美学观，其核心是生态平等原则，这一原则是对传统美学”人类中心主义”的反思与超越．在当代中国建设生态美学，要充分吸收传统哲学的生态智慧．从而实现发展与环保的双赢目标． 相似文献
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有人这样形容物理：“思维的体操，智慧的火花”．在当今知识经济时代，物理正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了社会生产力的发展．物理是人类文化的重要组成部分，巳成为公民所必须具备的一种基本素质．物理在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用．作为衡量一个人能力的重要学科，... 相似文献
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创新是财富之源，发展之本，民族之魂，是人类智慧中绽放出最美丽的花朵．创新的关键是人才，人才的健康成长依靠教育，创新是当代世界教育改革最响亮的主题，推进教育的创新，造就出富有创新能力的高素质人才已是新时期教育工作的重要课题． 相似文献
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这是交替与转换的新时代，在这里智慧成为了人类生命的最本质的特征。时代呼唤大智慧，社会的发展，人类的进步也需要大智慧，只有智慧才能引领世界和平与发展的方向，建设新的人类文明。邓小平作为我国改革开放的总设计师，他有着超凡的智慧，是时代大智慧的代表，从邓小平治国安邦的大智慧中我们看到了国家发展的前景，社会发展的未来。 相似文献
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一、教师的实践智慧
在亚里士多德的哲学中,人类活动被划分为理论、实践和创制三种基本方式。在每一种人类活动中。都有一种与之相匹配的品质和行为的能力。对于理论或思辨而言,这种品质是理论智慧或哲学智慧：对于创制而言是技艺：对于实践而言便是实践智慧或明智。亚里士多德的实践智慧观本质是在实践上知道怎么做的知识类型和推理形式．它不等同于任何脱离主体而存在的“客观知识”,是人在生活世界中知道怎样做的知识和经验。不仅是针对普遍存在的事物,也针对具体的事物,不仅具有理性的特征,同时也含有感性的因素。这 相似文献
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数学与诗有密切的关联．著名作家王蒙著文指出：“最高的数学和最高的诗一样，都充满了想象，充满了智慧，充满了创造，充满了章法，充满了和谐，也充满了挑战．诗和数学又都充满灵感，充满激情，充满人类的精神力量．那些从诗中体验到数学的诗人是好诗人． 相似文献
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陈静 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(3):49-51
“智慧老人”形象是中国民间故事中一类独具特色的艺术形象，其所表现出来的不是一般意义上的人类智慧，而更多的是超乎人类智慧水平、能力水平的“智慧”。因而，这类形象在民问叙事中呈现出飘忽性和传奇性的鲜明特征。 相似文献
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大凡人类,都有一种向上向善、发展自我的天性。并且蕴藏着相应的巨大的情感与智慧能源。但由于环境、条件等多种因素的限制,这些显现为进取心、积极性、创造性等积极表象的情感、智慧能源往往处于沉睡状态。所幸的是,教育于人类社会漫长的发展进程中标志性地贯穿始终．令这沉睡状态得以减弱．乃至消弭。因此,教育自其诞生之始,就注定是一门关于唤醒的艺术。 相似文献