共查询到20条相似文献，搜索用时 36 毫秒
1.
在我国,由于经济的高速发展,互联网得到了飞速发展。据最近CNNIC发布的第20次《互联网报告》统计,我国网民人数2007年已高达1.62亿人,仅次于美国,位居世界第二。在这1.62亿网民中,绝大多数是青少年。网络对于青少年世界观、价值观、行为方式和社会认知等各个方面的影响日趋加大。因而,认真探索网络对青少年的冲击作用,对网络的负面作用进行研究,探讨各种预防措施, 相似文献
2.
卞玉明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(8):58-59
上世纪90年代以来,互联网在我国发展迅猛,网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台.网络大潮对传统教育的观念、途径、形式和内容都提出了极富冲击力的挑战,学校的德育工作面临许多新的问题,必须作出相应对策. 相似文献
3.
随着现代教育技术的普及,网络已经悄然走进了我们的生活,在不知不觉中改变着我们周围的事物.一开始,许多人是带着对网络的神秘感走进这个世界的,然而当我们逐步揭开她神秘面纱之后,着实让我们感到了网络的"博大"和"浩瀚".据调查,美国约有64%的家庭拥有计算机,50%的家庭已经触网.在我国大城市中也有近30%的家庭拥有电脑,加上学校逐渐普及计算机教育,有6成以上的青少年会使用电脑,上网已经成为青少年获取知识的渠道之一.互联网的广泛应用成为我们所处的这个时代的重要标志. 相似文献
4.
互联网的发展,正在改变着人们的工作和生活方式,也在改变着教育和学习的方式,运用信息技术于学校管理和教育教学,已成为学校改革的重要内容。互联网为德育工作提供了历史机遇,创造了良好的条件,又对传统的德育工作提出了严峻的挑战。一、网络时代使学校德育产生新的变化和机遇网络的大容量、互动性、隐秘性、易检索的特点深受青少年的喜 相似文献
5.
朱光 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(5):114-115,145
随着互联网的迅猛发展,网络强势进入了人们的现实生活。它的开放性、虚拟性、隐蔽性,使得身心尚未成熟的青少年的言行放纵恣肆、人格分裂、人生价值观混乱。由此,青少年学生道德失范也呈愈演愈烈之势。面对此情此景,作为教育者再不能漠然处之,主动出击,因势利导,积极开展网络环境下的德育工作才是当务之急。 相似文献
6.
互联网的飞速发展给当今青少年带来了新的生活方式，也带来了新的伦理问题，从而为学校德育工作带来了新的课题、新的挑战。为促使青少年一代健康成长，必须对其进行网络伦理教育。 相似文献
7.
随着现代信息技术的不断进步,网络正以快捷、便利、超时空的传递方式改变着人类的生活。网络对人类社会的正面作用是显而易见的,但同时也不可避免地带来了消极影响。特别是青少年"网络成瘾"现象已成为当前的一个社会问题。网络对学校传统德育的观念、途径、形式和内容提出了富有冲击力的挑战。因此.如何认识互联网对青少年的影响,迎接和回应网络时代的挑战,对当前德育工作具有重要意义。基于此,编者组织了本专题系列文章,旨在帮助读者消除网络对德育的负面影响,充分利用网络开辟出新的德育之路。 相似文献
8.
国务院颁布的《互联网上网服务营业场所管理条例》中明确规定:“互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。”这本是一件好事,广大家长和教师都对此拍手叫好。但是,有一些人却就此推而广之:互联网对中小学生危害极大,非禁不可,应该让广大青少年远离网络。事实果真如此吗?作为一名教育工作者,我坚决反对这种“把孩子和洗澡水一起倒掉”的观点。“触网”宜导不宜堵确实,网上有许多有害的东西,但网络代表了世界科技潮流,它给人们带来极其丰富的信息资源以及方便快捷的信息传输和获取渠道,已经给世界带来了巨大的变化,促进… 相似文献
9.
10.
随着科学技术的迅猛发展，以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素构成的互联网将人们带入了网络时代。网络日益成为科技、文化、教育等传播的重要载体，正在改变着人们的思维方式、行为方式。在网络的快速发展给人们的生活和学习带来极大便利的同时，人们意识到：网络带给我们的并非全是福音。网络已经引发和正在引发社会、家庭、学校诸多的焦虑。青少年学生是多种年龄段中接受网络技术和网络信息最快的群体，他们是上网的主体。处在童年阶段向成年阶段过度的青少年学生，由于辨别信息的能力有限，极可能成为网络时代不健康信息的最大受害… 相似文献
11.
青少年一般是指14岁以上,25岁以下的公民,约占我国人口的四分之一。文革前我国青少年犯罪仅占犯罪人总数的20％—30％,是世界上青少年犯罪率最低的国家。70年代末80年代初,我国出现青少年犯罪的第一个高峰,1980年犯罪人数达36万。80年代末到90年代初,我国出现青少年犯罪的第二个高峰,1990年犯罪人数达82万,约占我国犯罪人总 相似文献
12.
13.
14.
学校德育工作是随着社会的发展而不断更新变化和向前发展的。目前，随着互联网的普及和应用，有越来越多的中小学生加入了“网民”的行列，上网成为许多中小学生度过课余时间的主要方式之一。这汹涌的学生触网潮，给学校德育工作带来了前所未有的机遇和挑战。学校德育工作如何适应网络时代的要求，是每一个教育工作者不可回避且应该及时深入探讨和研究的课题。一、网络时代给学校教育带来挑战网络让世界浓缩于一个小小的屏幕，又让屏幕成为一个大大的世界。它消除了时间与空间的限制，给人以充分的吸纳信息和自我表达的自由。正因如此，网络… 相似文献
15.
网络环境下的学校德育 总被引：1，自引：0，他引：1
信息社会离不开网络,互联网把世界展示在每个学生的面前,成为学生了解社会、获取知识、交流信息的重要渠道。但互联网上也游离着许多宣扬色情、暴力、赌博、迷信和反动思想的信息,由于认识能力和个人经历的原因,学生对其中的不良内容缺乏辨别能力,容易遭受毒害。针对当前网络文化对学生政治思想、道德品质、行为方式和价值观念等产生的不良影响,德育工作者应直面网络这种新的社会环境变量,加强网络环境下的学校德育工作。一、校园及周边网络环境现状分析1.学生上网情况调查为了解学生上网情况,我们组织班主任和学生会对本校在校学生进行了现… 相似文献
16.
青少年流行文化与学校德育 总被引：2，自引：0，他引：2
赖光明 《河北广播电视大学学报》2005,10(6):103-106
当前，青少年流行文化影响广泛，成为学校德育的新课题。青少年流行文化的概念由青少年、流行、文化的概念组成，充满了不确定的因素，在界定时具有一定的难度。但它在载体、行为、形象、话语、思维方式、价值观等方面与学校德育表现出明显的差异，反映出两者存在价值观念上的冲突和内在的紧张关系。学校德育不是青少年流行文化的拯救者或终结者。青少年流行文化现象的出现有广阔的社会背景，它本身多样、易逝，处于不断变化之中。同处于社会转型、价值多元而新文化秩序尚未成熟的时代氛围中，青少年流行文化与学校德育都将面临新的调整和融合。 相似文献
17.
赵蓓 《天津市教科院学报》2001,(4):37-38
学校德育工作是随着社会的发展而不断更新变化和向前发展的。目前，随着互联网的普及和应用，有越来越多的中小学生加入了“网民”的行列，上网已成了不少中小学生度过课余时间的主要方式之一。这汹涌的学生上网潮，给学校德育工作带来了前所未有的机遇和挑战。学校德育工作如何适应网络时代的要求已成为每一个教育工作者必须认真探讨的问题。 一、网络时代给学校教育尤其是德育带来的挑战 网络让世界浓缩于一个小小的屏幕，又让屏幕成为一个大大的世界。它消除了时间与空间的限制，给人以充分的自由，即广泛吸纳信息的自由和自我表达的自由… 相似文献
18.
<正>互联网作为一项影响深远的技术革命,已成为一种在现代条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段,也已经渗透到校园生活的各个层面,引来了越来越多高校师生的关注。据统计,我国互联网使用者的平均年龄为36岁,上网人数中的47%为25岁以下的青少年,而高职学生也成为网络冲浪的主力军, 相似文献
19.
电脑从一开始就是年轻人的乐园，互联网更是年轻人向往的地方。青少年使用互联网，能够获得一种自发式探索的自由感，能够获得发挥想象力、积极挑战未知而带来的巨大乐趣。因此，很多人已经对远程教育和虚拟教育津津乐道了。然而，事情并不那么简单，互联网对教育的全面影响需要很长的时间才能确定。不可否认，互联网是目前世界上信息量最大的载体，它的出现，使我们生活的世界真正成为一个“地球村”，为正处于具有强烈求知欲阶段的青少年提供了丰富的信息资源。互联网还提供了富有想象力、变化多端的交流功能，青少年可以达到最大程度的参与。新经济时代的教育，一个重要的方面就是大力提倡素质教育，充分挖掘青少年的潜力，促进青少年的个性化发展。应当说，互联网的出现为这一目标的实现提供了相当良好的手段。网络资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和“教师”。 相似文献
20.
林玉全 《中国教育研究与创新》2007,4(8):62-63
随着科学技术的迅猛发展，以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素构成的互联网，将人们带进了网络时代。随着网络技术的日益发展，网络的开放度和自由度日趋提高，它的复杂化、多元化、商业化也日益加强，网络日益成为科技、文化、教育等传播的重要载体，渗透到社会的各个层面和领域，成为当今最具影响力的“第四大媒体”。它极大地丰富和改变着人们的生活、工作和学习。同时，也带来了许多社会问题，严重影响了青少年的身心健康，所以，“网络带给我们的并非全是福音”。[第一段] 相似文献