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每年高考以最新科技为切入点的试题非常普遍，正体现了《考试大纲》中要求的“考试应力图反映出考生能够初步运用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题99在普及化学新课标的今天，这类试题正显示着时代的特色．现以2005年世界重大科技进展和STSE新闻为素材，编写一组化学信息试题，供2006年参加高考的同学们复习时学习参考． 相似文献
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一九九七年化学高考已经结束，由于上海市是进行教育综合改革的试点地区，今年又是统编教材和二套新教材并用的最后一年，因此今年的化学高考试题更引人注目．高考命题在坚持“两个服务”，即为高校选拔基础扎实、能力强、素质好、潜力大的一部分优秀考生外；还要为当前中学里深人展开的课程教材改革似下简称课改）服务·笔者认为：今年的化学高考试题设计，从考试内容和考试要求来看，没有超出《考试说明》规定的范围，试题较多地联系生产、生活实际，努力探索考查学生能力的方法．不少试题起点高（提供新的情景），落点低（化学原理简单）… 相似文献
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考试大纲是高考复习的引路牌和指南针，认真理解、把握考试大纲中知识与能力的要求层次，是加强高考化学复习的针对性、提高高考化学复习效率的关键。2005年高考理科(化学)考试大纲虽然在核心主干知识上基本保持不变，但较之2004年的化学考试大纲的内容要求，个别地方有一些调整和变化，密切关注化学考试大纲中变化的部分，我们会获得一些高考化学命题的信息和启示。 相似文献
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高考化学的冲刺阶段时间紧，任务重，考生不仅要对高考化学重点考查的主干知识进一步巩同，弥补在知识与技能上存在的疏漏，强化体现考生学科素养的化学用语，还要熟悉重要的高考题型．尤其是高考《考试说明》中的样题．因此。高考冲刺复习中既存在效率问题，也存在方法与策略问题．笔者现从以下10个方面，对冲刺阶段的高考化学复习做出如下建议． 相似文献
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2009年将有多个省区进入高中新课程的高考,实行自主命题．尽管各省区的高考化学的考试形式各不相同,有的省区是以理综形式命题,如安徽、山东、宁夏等,有的省区化学单独成卷,如广东、江苏、海南等,而且进入高中新课程的各个省区都编制了自己的考试说明．但无论各个省区的高考怎么考,都是以考试大纲为依据的,教育部出台的“2009高考化学考试大纲（新课程卷）”是各个省区编制考试说明和命制高考化学试题的最终依据,尤其是总的考试目标与要求和考试范围（各省自主确定）与内容,必须以考试大纲为准．因此,分析研究考试大纲, 相似文献
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高三化学总复习课的教学研究报告南京师大附中（２１０００３）石宏，孙夕礼一、指导思想高考是一种选拔性的考试，特别是会考后的高考，对学生的能力要求更高．化学高考要考查的能力主要有：观察能力，实验能力，思维能力和自学能力．所有能力，必须通过思维能力才能得到... 相似文献
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几年来，高考进行了改革，考试科目改为3＋X，考试内容和考试形式都发生了变化，命题由知识立意向能力立意转变，加强对学生创新能力及综合素质的考查．在这种考试模式下，如何更好地进行高三化学复习，是摆在我们高三化学教师前面的实际问题． 相似文献
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近年来，在高考试题中反映化学生产知识成了高考的一大亮点．从2003年开始，江苏省高考化学试卷更将化学生产知识与无机框图题紧密地联系起来． 相似文献
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2006年高考《考试大纲》指出，化学学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题还应力图反映出考生能够初步运用化学视角去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。本文拟结合近年高考化学试题的特点以及《考试大纲》的要求，提出科学高效地进行考前化学复习的策略和建议。 相似文献
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1999年高考化学学科《考试说明》中进一步明确了“考试还应力图反映出考生能够初步运用化学视角去观察生活、生产和社会中各类有关的化学问题。”这就意味着，高考试题将加强化学与社会的联系，要求考生能利用所学的化学知识解决一些实际问题，体现学以致用的思想，也使考生了解化学在社会进步和科技发展中的作用和地位，了解化学与其他学科相互交叉渗透的特点，提高化学素养。 相似文献
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2010年高考是北京市实行新课改后的第一年高考,化学试题受到社会各界的广泛关注．试题与《化学新课程标准》和《考试大纲》的吻合度,也必将影响今后新课程高考化学试题的命制以及中学新课程实施．在此,笔者从《化学新课程标准》中的理念和具体要求,以及《考试大纲》中的命题指导思想、能力要求和知识点等角度,探讨了2010年北京高考化学试题的命题特点,并对新课改方案下的高考化学备考复习提出了几点建议． 相似文献
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2007年高考是我省实施高中新课程改革后的第一年高考．我省的“3＋3＋基础会考”考试模式已经被教育部正式批准，《考试说明》也将于近日正式公布。化学学科作为第2个“3”，是理科考生必考科目．考试时间90分钟．满分100分。试题由必考内容和选考内容两部分组成． 相似文献
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高考化学《考试说明》中对思维能力有一要求：“将化学问题抽象成数学问题，利用数学工具，通过计算和推理（结合化学知识）解决化学问题的能力．”理科综合能力的考核要求也有这样的叙述：定量描述自然科学的现象和规律．包括用数学知识处理物理问题、化学计算，以及用简单的图、表和数据描述生命活动的特征等方面．这说明数学思维在化学学科中的应用是高考能力考查的一方面．现举几例说明数学知识在化学解题中的应用． 相似文献
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《中学化学教学参考》1997,(5)
１９９７年普通高等学校招生全国统一考试说明（化学）国家教育委员会考试中心Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由会考合格的高中毕业生参加的选拔性考试。根据考生的成绩，按已确定的招生计划，由高等学校对考生进行德、智、体全面考核，择优录取。因此，高考... 相似文献
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一、高二文科化学教学的重要性 高中化学学科涉及高考和会考两次统考．会考与高考既有区别,又有联系．其区别在于会考是普及性的水平考试．会考合格,就意味着学生对这门学科的学习已经通过,并可毕业．高考则是选拔性的考试,高考成绩合格者就可升入高一级学校．会考与高考又有联系,会考是高考的基础,高考可带动、推进会考．作为教师来说,应该一视同仁,不应有所偏重． 相似文献
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化学计算是从定量角度反映物质的组成及其变化的规律,是学生必须掌握的基本技能,也是历年高考中考生易失分的部分．在高考中,化学计算通常出现在计算选择题、填空题和综合化学计算中．一般情况下,试题的阅读量大、灵活性强、难度较大、分值高．解题务求迅速、简捷、准确．客观上要求考生具有思维的广泛性、敏捷性和较强的逻辑推理能力．由于高考是针对考生的知识、能力和智力进行的选拔性考试,故化学计算在高考试卷中占有举足轻重的地位．在多年高考化学试卷中,化学计算的比分一般不低于25％．一．高考化学计算题涉及的知识点其主要涉… 相似文献
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杨春玲 《河北理科教学研究》2001,(1):37-38
高考试题内容的改革，是从知识型向能力型和应用型试题发展．在高考各科目中，化学与自然、生活、社会的联系十分紧密，在生活和生产中应用最广泛、最直接．因此，在化学学习中，注重化学知识在生活、生产中的应用，有助于提高自身的创新思维能力。 相似文献
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１９９４年上海高考化学卷点评庞关一、总体点评１．试卷命题的稳定性评述大家知道，高考是一种具有连续性的大规模社会性学程考试，没有明确无误的考试目标和稳定性是不可想象的。比较今年和前几年的试卷，基本上达到了稳定性的要求。决定试卷的许多因素，如内容结构、形... 相似文献
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张根宝 《中学化学教学参考》1999,(3)
会考后的高考属选拔性考试，旨在选拔高中毕业合格的中学生中那些素质最好、基础最扎实、能力最强、潜力最大的学生。显然，高考化学属于学能测验的考试，它主要测量考生已有的和潜在的学习能力，它不同于传统的高考也不同于会考，故而导致高考化学测试（特别是３＋２以来... 相似文献