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尹世忠 《河北理科教学研究》2004,(1):27-28
理想气体负斜率的线性过程是指p=kV+a,(k<0)的过程,其中k为直线的斜率,a为直线在p轴上的截距,如图1所示.用(p1,V1)和(p2,V2)分别表示线性过 相似文献
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引言 理想气体负斜率的线性过程是指p=kv a,(k<0)的过程,其中K为直线的斜率,a为直线在P轴上的截距,如图(1)所示。用(P_1,V_1)和(P_2,V_2)分别表示线性过程的初态和末态,则有k=(P_2-P_1)/(V_2-V_1)。这种过程在求由直线过程构成的循环过程的效率或致冷系数时经常遇到。但一般教科书中对此极少分析,给学生处理问题带来了不便。本文试图给出较完整的分析。 相似文献
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陆红娟 《数理天地(高中版)》2009,(10):28-28
1．位移-时间图象
s—t图象描述物体运动的位移随时间变化的规律,不是物体运动的轨迹．图象是直线的表示物体的速度不变,直线的斜率为正表示沿正方向运动,斜率为负表示沿负方向运动,平行于时间轴的直线表示物体静止;图象是曲线的则表示变速运动． 相似文献
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直线的解析式常以y=k x+b的形式出现,但它不能表示斜率不存在的直线.由它可引申出形如x=my+a的直线解析式,它可以表示斜率不存在的直线,但它不能表示斜率为0的直线.因此,当我们确定问题情境中的直线斜率不为0时,可用x=my+a来表示直线,避免问题解决过程中的分类讨论、降低计算的复杂程度. 相似文献
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张献峰 《中学数学教学参考》2008,(9)
1 问题提出《普通高中数学课程标准(实验)》明确要求理解直线的倾斜角和斜率的概念,要经历用代数方法刻画直线斜率的过程,并掌握直线斜率的计算公式.从英美数学课程标准来看,对基本数学概念的学习都比较注重过程的理解,在学生自行探究的过程中去获得对 相似文献
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匀变速直线运动的图像是一条直线,直线的斜率等于物体运动的加速度。斜率为正,加速度为正,物体作匀加速直线运动;斜率为负,加速度为负,物体作匀减速直线运动。在一些辅导书和习题集中常出现变加速直线运动的V-t图像问题,要准确地分析变加速直线运动的速度-时间关系,需要用到微分方程的知识。那么中学阶段怎么分析、判断变加速直线运动的V-t图像呢?下面列举两例加以说明。 相似文献
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多数热学教科书中对理想气体在 P—V 图上的四个等值过程及其热容量都作了详细的论述。本文将对理想气体在 P—V 图上的负斜率直线过程及其热容量进行论述。 1 两个转换点理想气体在 P—V 图上负斜率直线过程中,有两个转换点,即一个是温度转换点 M;另一个是吸、放热转换点 N,如图1所示。对此问题的论述多是根据热力学第一定律和理想气体的内能公式求出了 M、N 点。此外也可以用下列方法简单求出 M、N 点。因为 M 点是温度 相似文献
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考点阐释直线与方程1.在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.能根据两条直线的斜率判定两条直线平行或垂直。 相似文献
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本文应用热功内势能增量比j=dQ/(dA+dE_ρ)的概念和范氏气体准静态过程微分方程,导出了热容量在准静态过程中的一般计算公式以及给出了在P—v图上准静态过程中dQ,dT与Ci正负的比较斜率判别法则. 相似文献
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我国在资本账户开放过程中的资本管制不对称,以及我国经济的市场化程度不高,反映在蒙代尔一弗莱明模型中,其BP曲线斜率大于LM曲线.也就是说,我国在固定汇率下,货币政策、财政政策、汇率政策对国际收支的调节效应均会被削弱,而采用灵活的浮动汇率制度则可以使政策的调节效应大大加强.因此,继续推进资本账户自由化、加快利率和汇率机制市场化的进程,将有利于提高中国国际收支调节的有效性. 相似文献
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假定斜坡的滑移面为直线,用极限平衡法推导了倾斜边坡的临界高度和临界坡角,解出了倾斜边坡中安全系数最小的滑动面的位置,确定了边坡中稳定土体的临界角度.结果用解析式表达,为边坡的稳定分析和设计提供了可靠的理论依据. 相似文献
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Michael J. Wavering 《科学教学研究杂志》1989,26(5):373-379
A study was conducted to determine the logical reasoning necessary to construct line graphs. Three types of line graphs were used: a straight line with a positive slope, a straight line with a negative slope, and an exponentially increasing curve. The subjects were students in grades six through twelve enrolled in a laboratory school. The responses were classified into one of nine categories. The categories ranged from no attempt to make a graph to a complete graph with a statement of a relationship between the variables. Subjects in grades six through eight exhibited behaviors mainly in the first four categories, ninth- and tenth-grade subjects scored in the middle categories, and eleventh and twelfth graders scored mainly in the upper categories. These response categories also showed a close fit with Piagetian concrete operational structures for single and double seriation and formal operational structures for proportional reasoning and correlational reasoning. 相似文献
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分别在P-V、T-P、T-V、T-S图上探讨了理想气体任意准静态过程的热容量,导出了热容量的一般计算公式和热量的计算公式,并给出了任意准静态过程热容量取正、负值的比较斜率判别法则. 相似文献
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Implicit theories of intelligence play an important role in students’ academic motivation and achievement. This longitudinal study examined how the trajectories of implicit theories of intelligence from Grade 8 to Grade 10 were related to Grade 12 SAT achievement via Grade 11 achievement goals. We employed parallel process models to examine changing patterns of Korean students’ (N = 6491) entity and incremental theories over three years. Results showed that both entity and incremental theories increased over time. The intercept and the slope of entity theory were negatively related with the intercept and the slope of incremental theory, respectively. In line with Dweck’s theoretical framework, increases in incremental theory were found to predict SAT achievement via mastery-approach goals, whereas increases in entity theory predicted SAT achievement via performance-approach goals. The results indicate that different types of achievement goals play unique roles in mediating the relation between changes in implicit theories and SAT achievement. 相似文献
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陈友根 《福建工程学院学报》2002,(2)
针对一露天边坡第四系土层厚 ,透水性强 ,河流距边坡近 (仅 5 0米 ) ,形成直接补给 ,临近边坡的铁路专用线位于边坡上方 ,边坡安全稳定要求高 ,研究采取地下止水帷幕和疏干排水等综合治理技术。 相似文献