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相似文献
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1.
元极学顺应时代潮流,对社会发展有促进作用,元极思维方式相对于现代科学思维方式有开拓性,抓住整体,直溯本源;和论对人与自然的可持续发展有相当的启迪,性命学说为人类认识生命的本质、人体的奥秘提供了理论指导;元极学以道德为主导是社会精神文明建设的组成部分。  相似文献   

2.
运用“换位思考”提高中职物理教学有效性   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵汉芳 《科教文汇》2013,(36):126-127
在新一轮的中职物理课程改革中,其核心是“以人为本,创新思维”,教师的角色已经发生了根本的变化,成为学生探究知识道路上的合作者。本文结合教学实例,从教学观念“换位思考”、课堂教学“换位思考”、师生关系“换位思考”、作业布置“换位思考”四方面论述了在课堂教学中运用“换位思考”的方法提高中职物理教学有效性的策略,以求从学生的立场出发,优化教学过程,实现有效教学。  相似文献   

3.
浅议教育管理中的换位思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
换位思考是一种先进的管理理念和有效的管理手段。领导对教师的换位思考、教师对领导的换位思考、教师对学生及家长的换位思考,是教育管理过程中换位思考的主体。"换位思考"应注意宜律己,不宜律他;宜行动,不宜宣传;宜上对下,不宜下对上;宜形成一种氛围,不宜仅少数人换位思考。  相似文献   

4.
单晓军 《科教文汇》2009,(21):66-66
换位思考是一种先进的管理理念和有效的管理手段。领导对教师的换位思考、教师对领导的换位思考、教师对学生及家长的换位思考,是教育管理过程中换位思考的主体。“换位思考”应注意宜律己,不宜律他;宜行动,不宜宣传;宜上对下,不宜下对上;宜形成一种氛围,不宜仅少数人换位思考。  相似文献   

5.
换位思考是人际关系改善和优化的必要前提和重要因素,换位思考有助于教师与学生关系的优化。换位思考在教师工作中非常重要,教学时要与学生换位思考,备课时也要换位思考。换位思考是一种教学互动,更是一种生活哲学,不仅体现在教学中,也体现在班主任工作中。  相似文献   

6.
邵春 《内江科技》2011,32(1):66-66
本文主要论述“换位思考”在野外地质实习中的具体作用:有助于学生的地质兴趣、动手能力、发散思维的培养及理论知识与实际相结合:并为在野外地质实习中运用好“换位思考”提出了建议。  相似文献   

7.
殷进良 《中国科技信息》2007,(11):231-231,234
声乐教学是人与人之间的直接对话,是心灵与心灵的沟通,是情感的交流,是思维方式的碰撞,是生活习惯的融合,是文化底蕴的积累。角色换位就是打破传统思维,培养独立思考的能力和独立判断的能力,即在声乐教学中老师和学生换一下位置,各自从对方的位置、角度进行教与学的思考  相似文献   

8.
沈玲玲 《科教文汇》2010,(16):15-15,18
叙事是一种古老而又充满活力的道德教育方式。家庭道德叙事是家庭道德情感教育的一种有效教育方式,但在“知识化”的德育大环境下,与家庭道德情感教育相契合的家庭道德叙事缺失现象严重。本文试图从道德叙事运用于家庭道德情感教育的可能性着手,在分析家庭道德叙事缺失的基础上探讨在家庭道德情感教育中运用家庭道德叙事的对策。  相似文献   

9.
李伟  华梦莲 《科学学研究》2020,38(4):588-594
自动驾驶汽车的核心问题是当自动驾驶汽车遇到车祸时,应该做出怎么的道德选择,是拯救驾驶员、乘客还是行人?面对这个问题,学者们从自动驾驶汽车本身视角提出了自己的见解,这些见解依据相应的伦理学原则,如功利主义、利己主义和康德义务论,但是都存在着一定的问题。本文从驾驶员本身出发,提出了道德原则自我选择的方法来解决该伦理难题,这个方法包含伦理直觉主义与自我预设道德选择。本文所提出来的方法将思考方式从智能机器的视角拉回到人类本身,提供了一个对该问题的另外一种思考角度。  相似文献   

10.
何海丽 《科教文汇》2008,(22):281-282
道德自由是道德主体在道德必然范围内的意志自由。道德自由的实现以认识道德必然为前提,并能根据具体的情境变通性的践行道德必然。即具有道德智慧。道德智慧的获得以道德知识的习得为前提。道德知识包括陈述性知识和程序性知识。  相似文献   

11.
目前,研究生学术道德问题已经引起社会的广泛关注,研究生学术道德失范的原因有很多。本研究通过调查问卷方式,对农科研究生的学术道德认识、学术失范的范畴等几个方面进行调查,并分析了研究生学术道德失范的根源。总的来看,农科研究生学术道德失范的主要原因是社会环境的诱惑和缺乏相应的制度保障和引导机制。  相似文献   

12.
当前我国中小学道德教育中仍存在一些问题,首先对道德核心在认识上的陈旧与不足,造成对选择道德教育内容时的偏颇甚至错误,其次在道德教育方式上也流于形式,只注重道德认知的传授,而忽视道德情感的培养,本文从道德教育的教育内容与教育方式两方面来分析了其中所显现的问题,并针对这些问题提出对策,以促进中小学德育教育的健康发展。  相似文献   

13.
王蓉蓉 《知识窗》2022,(2):15-17
在初中道德与法治教学中,教师要扣点而问,在重点处、难点处、疑惑处提出启发性的问题,启发学生的思维,引导学生深入思考。文章主要从抓住问点、依托情境、引导启发、引生参与、借助活动等角度出发,阐述了有效提问的策略。  相似文献   

14.
目前,研究生学术道德问题已经引起社会的广泛关注,研究生学术道德失范的原因有很多。本研究通过调查问卷方式,对农科研究生的学术道德认识、学术失范的范畴等几个方面进行调查,并分析了研究生学术道德失范的根源。总的来看,农科研究生学术道德失范的主要原因是社会环境的诱惑和缺乏相应的制度保障和引导机制。  相似文献   

15.
道德的黄金律   总被引:2,自引:0,他引:2  
现在经常听到这样的议论:社会转型时期,旧的伦理规范已经不能适应社会发展的需要,而新的规范体系还没有建立起来,因此,就难免存在道德紊乱的现象。这种议论多了,便影响到许多对伦理问题缺乏深入思考的人们,以为今天一些不符合道德标准的行为是因为标准过时了。其实仔细推敲起来,这种说法是站不住脚的。因为自古及今,道德的一些基本原则并没有发生变化,譬如说不许无故杀人,要讲信义,不许偷盗等等,而“道德黄金律”是一条普遍的道德法则。  相似文献   

16.
论道德信念的构成   总被引:1,自引:0,他引:1  
高清林 《科教文汇》2008,(18):202-203
人类道德的存在价值和运作方式,决定了道德必须由外在约束过渡到内在自觉,形成道德信念,本文从性质、主体与层次三个方面对道德信念的构成进行分析,揭示道德信念的存在的具体状态。本文认为道德信念有着正确与错信念之分、存在着个体、群体与社会不同主体的道德信念,存在着单一与整体不同层次的道德信念。  相似文献   

17.
就换位思考在图书馆工作中的重要意义及如何在工作中开展换位思考进行了论述,旨在通过换位思考来完善高校图书馆流通服务工作。  相似文献   

18.
换位思考是做好一线服务工作,实现图书馆员和读者之间良好沟通的重要法则。在阐述了换位思考重要意义的基础上,探讨了换位思考做好读者服务工作的问题。  相似文献   

19.
当前我国中小学道德教育中仍存在一些问题,首先对道德核心在认识上的陈旧与不足,造成对选择道德教育内容时的偏颇甚至错误,其次在道德教育方式上也流于形式,只注重道德认知的传授,而忽视道德情感的培养,本文从道德教育的教育内容与教育方式两方面来分析了其中所显现的问题,并针对这些问题提出对策,以促进中小学德育教育的健康发展.  相似文献   

20.
本文主要阐述了"换位思考"在语文教学中的运用及其作用。有了"换位思考",阅读文本进行关键字词的换位、学生对知识点的把握更迅速。换位思考给学生发展以最大的空间,有利于培养学生的创新精神和实践能力。  相似文献   

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