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正"让每一位学生成人、成才、成功"是江苏省苏州市吴江区桃源中学的梦想。20世纪八、九十年代,学校就因培养数学特长生而闻名。近年来,学校紧密结合本校教育教学实际,逐步形成独具特色的办学理念,即以"三成教育"(成人:让学生学会做人,懂得做人的道理,形成正确的世界观、人生观、价值观,人格完善,心智健全,健康成长;成才:让学生学会学习,成为基础厚、学业精、技 相似文献
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唐志萍 《中国科教创新导刊》2013,(16):247-247
随着全国各类院校的不断扩招,国民教育呈现出一片欣欣向荣的景象。而现在的学生却存在着不同程度地文化素养不高、实践能力较弱、身体健康水平下降、心理素质脆弱等现象。学生的成才问题受到社会各界的广泛关注,越来越多的人在思考我国高校、中职教育应该如何培养出符合社会和国家需要的人才。我想,目前最重要的就是要对当代大学、中专生进行"成人、成才"教育,让学生们在"成才"之前先"成人"。 相似文献
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关爱是幸福,沟通是快乐,平等是境界,理解是追求,而重要的心理关怀是"爱",这是每一位教师都应理解的教育艺术。爱一切学生,爱学生的一切,要使学生先成人后成才,形成良好的个性品质和特长,使素质得到全面发展;要培养学生良好的道德品质、敢于开拓的创新精神和勇于拼搏的动力。这些都 相似文献
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金建中 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(5):26-27
面对"重智轻德"、"重分轻人"的社会倾向,教育工作者必须清醒地认识成人是成才的前提、欲成才先成人的道理,而道德品行作为成人的核心,必然将学校的德育工作推到至关重要的地位.但由于某些社会不良因素的干扰和影响,也因为学校德育的内容和方法不结合学生的实际,缺乏真实的内涵,知、行脱节,在一定程度上影响了德育的效果.为了让德育改变事倍功半的被动局面,我们思考把整合德育资源、寻求鲜活的德育内容作为改革学校德育的切入口,通过不断优化育人环境,开发利用学生身边的德育资源,科学与人文相结合,教育与实践相沟通,逐步形成了"活活泼泼、实实在在"的德育特色. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(16):185-186
<正>《国家中长期教育改革和发展纲要》指出,"教育不能仅仅只停留在技术和技能的培养上,更重要的应该放在对人的价值观、世界观、对社会的认知度和对新技术发展趋势的敏感性上,这样我国的教育才能处于世界领先地位。"由此可见,德育应始终放在学校工作的首要位置,以服务为宗旨",牢固树立"育人为本,德育为先"的育人理念,把"学知识"与"学做人"有机地结合,教育学生立德做人,成才先成人,才能培养出真正符合社会需求的新型人才。 相似文献
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素质教育的核心是德育,只有"成人",才能"成才".要想做一个优秀的班主任,就要善于组织和利用丰富的班级活动,来丰富学生的精神生活,让学生在活动中感悟,形成健康的人生态度、良好的个人修养,在活动中愉快成长.
一、精心设计每一次班级活动,用主题鲜明、形式活泼的教育引领学生健康成长
青少年学生正在长身体长知识时期,他们精力旺盛,求知欲强. 相似文献
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高职院校应当实施"精神成人"教育,由于高职院校在教育内容和实施方式方法上有其自身特点,高职阶段的重点是要让学生树立精神自信,引导学生有"精神成人"的教育需求,养成自由思想的思维习惯,并以"专业成才"促进"精神成人"。通过"精神成人"教育,尽量使学生在高职阶段完成"精神成人"的转变。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(25)
<正>作为儒家经典著作,《论语》在中国传统文化中的地位毋庸置疑。古有"半部《论语》治天下"之说。我们教育工作者应该"时而习之",汲取其中的智慧。那么,《论语》中的智慧,对于政治课教学有何启迪呢?笔者试结合自己的教学实践,谈几点学习感悟。一、渗透"仁""礼"观点,成才首先成人孔子是一个伟大的教育家,他教育学生成才首先 相似文献
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教师是人类灵魂的工程师,班主任又是教师队伍里的排头兵。在教育管理的过程中,班主任不仅要传授书本知识,让学生掌握一技之长,而且要传授做人的道理,用爱心、诚心、耐心、责任心去感动每一位学生,让他们先成人后成才。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
<正>"成才先成人。"但现实生活中,并不是这样,现在的孩子不愁吃穿,可以说,是要什么就有什么。假期中,不是上这补习班,就是上那补习班。家长们总是想方设法地把孩子,弄成"龙""凤",却从不关心孩子的成人问题,这样就出现了很多问题孩子,为什么会这样?最关键的就是学生的品德有问题。因此,关注幼儿的成长首先就要关注他的品德,让他先成人再成才。对幼儿的成人教育途径有很多,但教育的主阵地还是在学校,尤其语文教学这块阵地更为突出。那么作为一个语文老师,如何利 相似文献
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素质教育的核心是德育,只有"成人",才能"成才"。要想做一个优秀的班主任,就要善于组织和利用丰富的班级活动,来丰富学生的精神生活,让学生在活动中感悟,形成健康的人生态度、良好的个人修养,在活动中愉快成长。一、精心设计每一次班级活动,用主题鲜明、形式活泼的教育引领学生健康成长青少年学生正在长身体长知识时期,他们精力旺盛,求知欲强。为了丰富同学们的课余生活,锻炼学生各方面的能力,陶冶学生的情操,我策划了很 相似文献
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黄馨仡 《吉林广播电视大学学报》2010,(9):41-42
"龌龊"是近几年来在网络等新媒体中常见的词语,其本义指人"拘于小节,过于谨慎",发展到如今既指人"卑鄙、无耻",又表示善意的调侃、嘲讽等,词义程度有轻有重。本文从各个历史时期"龌龊"的含义分析,找出词义发展变化的过程以及轻重之分的原因。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(7)
<正>自2012年8月云南省保山市昌宁县教育综合改革以来,卡斯中学树立了"让家长省心放心,让学生成人成才,受教三年、受益一生"的办学理念,紧紧围绕提高教育教学质量这个核心来开展工作。三年来,各项工作有了较大突破:教育教学质量实现跨越提高,办学条件不断改善,办学规模不断扩大,教师队伍不断优化,社会影响力不断攀升。先后获得"全国少先队活动试点单位"、"保山市文明 相似文献
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"轻负担,高质量"是全世界教育界共同追求的目标。"负担"与"质量"之间并没有存在着必然的关联与比例关系,衡量学生学习负担的轻重也没有一个公认的标尺,要实现"轻负担,高质量"的目标并非易事。一、搜索"负担"的因子我认为"轻负担"指的是一种合理的负担,或指减轻学生过重的学习负担。那学生的学习负担有哪些呢?细细想来,学生的学习负担主要有两个方面:一是身体负担。(1)一天中大多要在教室里坐听6节课(这是目前学校教育的一种基本形式);(2)体罚或变相体罚(这是法律所禁止的);(3)做作业(这也是学校教育教学的一种 相似文献