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国家教育考试肩负为国选材重任,但国家教育考试机构的定位却不尽合理。从中国考试机构发展史、教育考试机构现状以及现行政策、法律制度、国情考情等来看,将其定位为行政机构,具有历史传统、法理基础和现实需求,也是促进其专业化建设的前提和基础,对推动教育考试事业科学发展具有重要意义。 相似文献
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一、8国的教育考试体系英国的教育考试体系具有四大特点:(一)教育考试的作用受到广泛重视。(1)教育行政当局重视。具体体现在三个方面:一是国家推行教育证书制度,国家批准设立的考试机构为“考试标准规划委员会”,对各种教育考试制订考试标 相似文献
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论国家教育统一考试考风考纪建设 总被引：1，自引：0，他引：1
吕小强 《开封教育学院学报》2010,30(1):58-60
教育考试是国家培养选拔人才的重要制度和主要手段,是国家意志和政府行为的体现。考风考纪是国家教育统一考试的生命线,考风考纪的好坏,直接影响政府的形象,国家考试的威信和质量,招生考试的公平、公正,考生未来的发展。加强国家教育统一考试考风考纪建设,在当前新的形势下具有十分重要的意义。 相似文献
4.
以治理理论为指导,着重分析在国家治理体系与治理能力现代化的背景下,国家教育考试管理工作如何实现法治化和良性发展,并对国家教育考试法治化提出具有针对性、合理性与可操作性的对策.为了有效推动国家教育考试法治化进程,应秉承"依法治考"理念,尊重招生单位自主权;提升国家教育考试相关法律的位阶,减少对行政规则的依赖;完善国家教育考试管理机制,切实保障考生权利. 相似文献
5.
今年以来，国家加强了对国家教育考试的环境综合整治工作，把国家教育考试的安全保密、考风考纪工作提到了关系到国家安全与社会安定的高度。为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理，维护国家教育考试的公平、公正，5月份，教育部发布了18号部长令，第一次以具有法律效力的部门行政规章的形式对国家教育考试的违规行为及处理办法做出了明确 相似文献
6.
高等教育自学考试既是一种教育制度,又是一种个人自学、社会助学、国家考试相结合的教育形式。社会助学是联系个人自学和国家考试的纽带。社会助学具有凸显自学考试的教育功能及帮助自学考试实践终身学习的理念的作用。 相似文献
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《大规模教育考试的经济学研究》课题组 《中国考试》1999,(1)
该课题经教育部考试中心科研处批准立项为“九五”科研课题。现就课题的有关情况作以下说明。一、课题产生的背景 1.我国教育考试的现状我国是教育考试历史最长,参加考试人数最多,教育考试规模最大的国家。目前在我国具有国家教育考试性质的考试种类已发展为五大类型、十二项教育考试,是一个纵横交错,考试性质、考试层次、考试目的各有区别的“庞大教育考试家族”。每年参加各类教育考试总人数已突破5000万人。从事各种教育考试及招生的专业人员、管理人员已逾十万人以上,参与此工作的兼职人员更有近百万人。因此,从经济学角度研究大规模教育考试十分必要, 相似文献
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考试文化具有考试精神文化和考试物质文化两种形态,其内部结构由考试观念文化、制度文化和物态文化三个层次构成。当代中国教育考试文化要强化体现国家意志、维护教育公平、立足育人为本、倡导改革创新四方面的价值取向。加强先进教育考试文化建设,不论是对考生、学校、社会,还是对教育考试的改革与创新都具有十分重要的意义。北京教育考试院在考试院软文化建设上进行一些有益探索与实践。 相似文献
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统一举办是国家教育考试的一个关键要素,非国家教育行政部门批准的、非公开统一举行的考试以及非学历教育方面的考试,都不属于国家教育考试。国家教育考试指导委员会既是中国国情和现实需要的产物,也是文化遗传的产物。国家教育考试指导委员会的成立将使国家教育考试改革决策走向科学化和民主化,这需要有广阔的视野,站在国家的高度,以全局的思维来推进和指导教育考试改革,从而真正为高考改革出谋划策。 相似文献