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相似文献
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1.
热点传真     
政策■坚持教育优先发展战略地位国务院总理温家宝3月5日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出,教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位,加快各级各类教育发展。他指出,优先发展教育的总体布局是,普及和巩固义务教育,加快发展职业教育,着力提高高等教育质量。要完善农村义务教育经费保障机制,不断提高保障水平。要把发  相似文献   

2.
义务教育本质上是公平、平等的教育。义务教育阶段的教育公平不仅指这一阶段适龄儿童、少年均拥有平等的入学机会.同时也指这一阶段教育过程的平等。对义务教育的公平性既要有对数量发展状况的考量,也要有对质量发展状况的考量。现阶段中国城乡义务教育发展的不平衡,核心是质量发展的不平衡。为了促进教育公平,我们必须更努力地提高农村义务教育质量。  相似文献   

3.
《湖北教育》2007,(4):1-1
教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位,加快各级各类教育发展。总体布局是,普及和巩固义务教育,加快发展职业教育,着力提高高等教育质量。  相似文献   

4.
《考试周刊》2014,(A0):165-166
义务教育均衡发展是实现教育公平的基石,然而,我国目前义务教育阶段教育的差距依然十分显著,不仅影响着我国基础教育事业的健康协调发展,而且严重制约着教育公平的实现。造成义务教育阶段教育不均衡发展的最主要原因是教师质量的差异,所以在当前促进教育公平的各项措施中,各地除了要加强农村学校和薄弱学校硬件设施的标准化建设外,更要通过多种途径不断提高农村学校和薄弱学校的教师质量,以促进师资均衡协调发展,这是实现义务教育均衡发展的根本之策。  相似文献   

5.
要大力办好农村教育事业。发展农村教育,促进教育公平,提高农民科学文化素质,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。巩固农村义务教育普及成果,提高义务教育质量,完善义务教育免费政策和经费保障机制,保障经济困难家庭儿童、留守儿童特别是女童平等就学、完成学业,改善农村学生营养状况,促进城乡义务教育均衡发展。  相似文献   

6.
近年来,随着城市化进程的加快,城市和县城义务教育阶段学校的办学条件有了显著改善,但是农村学校的发展相对滞后。特别是苏北地区,农村教育与城市教育发展的不均衡性更加突出。这种城乡差异不仅表现在办学条件上,同时也反映在教育观念、管理水平等诸多方面。当前,推进义务教育整体水平的提高,首先必须加快农村义务教育阶段学校的发展,从经费、师资、管理等各方面改变农村学校的薄弱状况,努力缩小城乡差距,实现真正意义上的教育公平和均衡。  相似文献   

7.
高文霞 《考试周刊》2012,(16):170-170
义务教育的均衡发展是提高全民素质的基础,实现教育公平的关键。如今,九年义务教育在我国已基本普及,但义务教育发展的不公平现象仍然较为严重,特别是农村义务教育与城镇义务教育差距非常大,这关系社会的和谐发展。本文分析并阐述我国农村义务教育的现状,提出促进义务教育公平发展的建议。  相似文献   

8.
近年来,随着城市化进程的加快,城市和县城义务教育阶段学校的办学条件有了显著改善,但是农村学校的发展相对滞后。特别是苏北地区,农村教育与城市教育发展的不均衡性更加突出。这种城乡差异不仅表现在办学条件上,同时也反映在教育观念、管理水平等诸多方面。当前,推进义务教育整体水平的提高,首先必须加快农村义务教育阶段学校的发展,从经费、师资、管理等各方面改变农村学校的薄弱状况,努力缩小城乡差距,实现真正意义上的教育公平和均衡。  相似文献   

9.
实现农村义务教育公平的根本在于为每个适龄儿童提供优质的教学资源,提高教学质量。为此,文章对农村学生享受义务教育的起点、教育过程与教育结果三方面进行分析,指出农村学生在享受义务教育过程中存在不公平,从而提出了促进农村义务教育公平发展的策略。  相似文献   

10.
优先发展教育 建设人力资源强国   总被引:1,自引:0,他引:1  
《南昌教育》2007,(10):1-1
优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体关全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。[第一段]  相似文献   

11.
媒体撷英     
国务院总理温家宝作政府工作报告第十届全国人民代表大会第五次会议3月5日开幕,国务院总理温家宝作政府工作报告。报告中特别指出:教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位,加快各级各类教育发展。今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费,使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担;继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。  相似文献   

12.
实现城乡义务教育公平的关键是实现教育机会均等,确保农村学生依法享有受教育的基本权利,并得到全面发展。针对当前农村义务教育价值取向不合理,学校分层现象严重,教育资源配置不均衡现状,应通过促进农村经济发展,以公平为原则制定教育政策,改变农村义务教育理念,科学合理配置教育资源,加强农村教师队伍建设等逐步实现城乡义务教育均衡发展,提高农村义务教育质量。  相似文献   

13.
促进农村义务教育公平发展的分析与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于城乡发展的不平衡教育不公平现象日显突出,制约着教育的公平发展,也对构建和谐社会产生阻碍作用。农村义务教育发展不公平主要表现在师资力量薄弱、教育经费投入不足、基础设施条件相对落后等方面。农村义务教育问题需要社会的关注,对于农村义务教育不公平现象值得深入研究,使农村义务教育得到公平发展进而促进教育公平发展。  相似文献   

14.
2007年国务院总理温家宝在政府工作报告中指出“要重点加强农村地区义务教育,完善以政府投入的经费保障机制,认真解决好进程务工农民子女上学问题,着力提高高等教育质量,大力发展各类职业教育”。2008年温家宝总理在十一届人大一次会议作政府工作报告时又指出“中国五年来加快教育事业发展和改革,在实现教育公平上迈出了重大的步伐”。同时指出优先发展教育的总体布局是“普及巩固义务教育,加快发展职业教育,着力提高高等教育质量。  相似文献   

15.
观点     
《教育》2013,(9):7
朱永新:应加快出台地方政府教育政绩考核办法中国教育学会副会长朱永新日前指出,有相当一部分区县乡镇和农村学生学业成绩达标比例在40%以下,而区县内学生成绩校间差异更大。如何更好地促进教育公平,当务之急是尽快解决区县内义务教育的均衡发展问题,让同一个地区的孩子尽可能接受均等的教育,推动区县范围内义务教育均衡发展和基本公共教育服务均等化,作为保障社会公平的重大举措。要加  相似文献   

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<正>一、优先发展教育事业建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质  相似文献   

17.
党的十九大报告提出要"推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"。推动城乡义务教育均衡发展,"不要让农村的孩子输在起跑线上",关注并实现农村教育公平。农村教育关系着农民子孙后代的命运,也影响和决定着我们整个国家未来的发展。  相似文献   

18.
加快民族农村中等职业技术教育发展浅议□杨杰军发展是社会主义的本质特征,发展是衡量我们穷国办大教育效益的原则,提高民族农村中等职业技术教育发展速度,是民族农村教育事业的一件大事,关系到民族农村普及九年义务教育的巩固和发展。如何加快民族农村中等职业技术教...  相似文献   

19.
李克强:要促进教育事业优先发展,公平发展李克强总理在政府工作报告中指出,要促进教育事业优先发展、公平发展。继续加大教育资源向中西部和农村倾斜,促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。  相似文献   

20.
加快发展中等职业教育是加速推进现代化建设的迫切需要.是保障人民群众接受良好教育机会的迫切需要,是完善我国现代国民教育体系的迫切需要,是促进教育公平和改善民生的重要任务。在“普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量”这个教育发展总体布局中。要把职业教育放在更加突出的位置,加快中等职业教育的发展,合理配置教育资源,实现各级各类教育的协调发展。  相似文献   

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