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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
以当下艺术测评传承飞天文化的行动介绍和传承敦煌文化打造文化校园的有效方法为主要依据,从艺术测评概念、飞天文化介绍、创建飞天文化活动、建立激励机制这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强敦煌文化在文化校园中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。 相似文献
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蔡劲松 《北京教育(高教版)》2014,(12)
大学文化作为我国先进文化的重要组成部分,是大学的核心竞争力和文化软实力。从抓好谋篇布局、完善文化建设体系;把握建设规律、打造文化育人品牌;创新体制机制、拓展文化发展境界三个方面,系统介绍了学校在推进大学文化建设、文化育人及其体系构建等方面的探索与实践。 相似文献
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介绍了企业道德文化建设的作用的重要性,阐述了企业道德文化建设,企业道德文化建设的内容,创建企业道德文化的策略．加强道德文化建设的管理和企业文化重塑必须务实四个方面的重要内容。 相似文献
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何兴旭 《河北职业技术学院学报》2006,6(2):76-77
图书馆文化是继承和传播科学和知识的文化。本文借鉴了企业文化,从四个方面提出了为什么要建立图书馆文化,介绍了图书馆文化的内涵和构成要素,指出了全新的图书馆文化对图书馆所产生的作用。 相似文献
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班级文化是学校文化的重要组成部分。建设好班级文化阵地,充分发挥班级文化的育人功能,是班主任工作的重要任务。本文结合班主任工作实际,主要从班级文化的作用、班级文化的途径和方法等方面介绍班级文化建设做法和经验。 相似文献
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我国民族文化课程经历了民族语文课程建设时期、乡土课程建设时期、民族文化课程建设时期三个阶段,取得了许多成绩,促进了民族文化的传承和发展。但从目前的情况来看,我国民族文化课程还存在几方面亟待解决的问题,比如,课程目标方面：注重文化保护,忽视学生的发展;课程理论研究方面：介绍国外的多,本土构建的少;课程内容方面：不能很好地反映地方人的地方性知识;课程政策方面：理论研究滞后等。 相似文献
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陈筱薇 《黄河之声(科教创新)》2016,(17)
本文要讲述的是我国一支人口最少的少数民族——俄罗斯族,与他们的音乐文化。主要从历史渊源、音乐文化现状、文化保护与传承几方面概括介绍新疆塔城俄罗斯族音乐文化。 相似文献
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樊继英 《合肥教育学院学报》2007,24(5):115-117
语言是文化的主要表现形式,文化决定和制约着语言,所以在英语教学中一定要做到将语言教学与文化教学相结合。通过分析语言与文化的关系,然后从词汇和语用两个方面介绍了文化在英语教学中的作用,最后从三个方面探讨了将英语教学与文化教学相结合的途径。 相似文献
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拉祜族传统服饰的文化内涵——以临沧市临翔区南美乡为例 总被引：1，自引：0，他引：1
杨云燕 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(5):9-12
以云南省临沧市临翔区南美乡拉祜族的传统服饰为介绍,分析其蕴含的农耕文化、历史迁徙和原始宗教等方面的文化内涵,以期对拉祜族传统文化有深入的认识。 相似文献
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近年,视觉文化艺术教育逐渐成为人们关注的对象,本文主要介绍其三方面的内容:视觉文化的定义;理解视觉文化的方法;视觉文化艺术教育的基本内涵. 相似文献
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从师表垂范、行训熏陶、环境文化建设、着装仪表、性格调适、师德与职业习惯养成等方面对幼教专业文化建设的探索与尝试作了阐述,并在积淀专业文化内涵、彰显专业文化特色方面作了操作性的介绍,也交待了专业文化建设取得的效果. 相似文献
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在简单介绍佤族乐器的基础上,着重论述了佤族乐器在材质、种类以及功能方面的特色,以及它对于研究该民族的音乐文化特征、宗教文化特征和民族学等方面所起到的重要作用。 相似文献
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近年，视觉文化艺术教育逐渐成为人们关注的对象，本文主要介绍其三方面的内容：视觉文化的定义；理解视觉文化的方法；视觉文化艺术教育的基本内涵。 相似文献
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英语教学与文化教育是一个有机的统一体。在英语教学中,应注重通过语句及词汇的文化向学生介绍有关欧美社会习俗方面的知识,以培养学生对异国文化的尊重和包容的态度。同时还应注重介绍英语词汇的文化意义,以便让学生认识到语言是随着社会的发展而不断地赋予新的内容。 相似文献
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法国的文化旅游 总被引：2，自引：0，他引：2
杨帆 《北京城市学院学报》2003,(2):62-66
本文主要介绍了法国近些年来的文化旅游供给与需求的发展。许多方面都与法国的文化概念有关,包括生活文化、传统景点和历史建筑物。此外,本文还探讨了法国文化旅游线路的发展,重新界定了文化旅游消费的外延。 相似文献
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文章介绍了科技创新文化的内涵及作用,指出了江西科技创新文化建设存在的七点不足,并从六个方面提出了改进对策。 相似文献
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语言是文化的载体,学习语言不可避免地接触到与之有关的文化。牛津初中英语新教材的编者们在这方面做了有益的安排:涉及文化介绍的 相似文献
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姜佳 《中国校外教育(理论)》2014,(21):99
英语教学的主要目的在于培养学生使用英语进行交际的能力,交际是双向的,一方面要把国外的先进思想、科技与方法引进来,另一方面还要把中国的文化介绍出去。因此我们重视西方文化的同时,也要重视中国文化的输入,使学生学会用英语介绍中国的文化。本文基于对学生在跨文化交流中出现的文化失语现象的思考,讨论大学英语课堂中导入中国文化内容的意义和措施。 相似文献