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《小学英语新课程标准》明确指出:"读"是任何语言教学中任何阶段都需包含的一个重要环节,小学阶段对英语学科"读"的教学须给予更多的关注。小学里学好语音、语调是学好英语的基础,语音语调训练在很大程度上是一种习惯的养成过程,从一开始就要严格要求,坚持训练,使学生养成良好的习惯。重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础。发音标准,朗读流畅是运用英语进行交流的基础。在教学实践中,我们发现喜欢朗读的学生的整体语言素质要好于不喜欢朗读的学生。 相似文献
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一、问题的提出教学大纲指出:"学好语音是学好英语的基础,语音训练在很大程度上是一种习惯的培养过程,从一开始就严格要求,坚持训练,使学生养成良好的习惯。"重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础,然而,在农村小学英语教学过程中,却存 相似文献
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胡爱萍 《兰州教育学院学报》2010,26(6):320-322
朗读在语言学习中占有举足轻重的地位。朗读是初中学生学习英语所必须掌握的一种基本技能,是学好英语的基础,也是学好英语的前提。加强初中英语的朗读训练,把朗读落实到实处,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生学习自信心,培养学生良好的学习习惯,提高学生英语口头表达和运用英语能力。本文是笔者近几年来在新课程理念下、教学实践转变观念过程中,就英语朗读的意义、训练朗读内容和训练朗读方法等几方面所作的一些粗浅论述。 相似文献
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当前的小学英语课程标准中提出了教师必须要关注学生的"读",它是英语教学的一个重要环节。让学生在小学阶段学好语音、语调是为他们以后的英语学习打基础,同时,语音、语调训练在很大程度上是一种习惯的养成过程,因此教师从一开始就要重视朗读训练,并严格训练,要让学生明确发音标准、朗读流畅,这是运用英语进行交流的基础。 相似文献
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朗读是小学生在英语学习中必须要掌握好的基本技能,加强小学生英语朗读的训练,能培养小学生学习英语的兴趣,使学生感受到英语的语调和节奏,提高英语口语的交际能力.由此可见,在小学英语教学中,提高小学生的英语朗读能力对于学好英语具有十分重要的意义. 相似文献
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李小敬 《试题与研究：高中理科综合》2020,(26):0184-0184
英语是一门语言课程,朗读是学习语言课程的重 要途径。小学是学生首次系统接触英语知识学习的启蒙阶段,在该阶段渗透朗读教学无疑是提高课堂教学效率,帮助学生认 识英语、了解英语、感悟英语的重要方式。鉴于此,本文首先阐 述小学英语教学中朗读的重要性,并结合实际教学就如何在小 学英语课堂中展开合理的朗读训练提出几点建议。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(24)
众所周知,朗读是学习英语所必须掌握的一种基本技能,是学好英语的基础,也是说好英语的前提。小学阶段的英语教学更是如此,在小学英语教学中加强小学英语的朗读训练,对于提高英语教学质量,有着举足轻重的作用。为此,希望广大英语教师都能够担此重任,不断的提高自身素质,从而提高小学阶段学生英语朗读能力。 相似文献
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听说读写在教学中是一个综合整体。听是说的基础,读是写的基础,朗读是衔接口语与书面语的重要手段。朗读为听、说、写训练打下基础,重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础。 相似文献
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李桂芳 《学生之友(小学版)》2013,(5):84-84
朗读是连结口语与书面语的重要手段,重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础、本文结合实践阐述了朗读训练应注意的问题及提高学生英语朗读能力的步骤。 相似文献
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小学英语教学中的读包括朗读和阅读两方面。一方面,小学是学生接触英语的最初阶段,纯正的发音是学好英语的基础,而朗读是练习发音最有效的方法;另一方面,阅读不仅是学生获取知识的主要手段,也是一项十分重要的语言技能,必须从小重视对学生阅读能力的培养。 相似文献
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包春霞 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
朗读是学好英语的基础,朗读能促进听力水平、记忆力的提高,是培养语感的最佳途径,有助于学生开口说英语。朗读英语也要有正确的途径,才能更好更快地提高英语朗读水平。学生要大声朗读、大量模仿、反复诵读,同时教师指导朗读技巧,营造朗读氛围。只要在日常教学中,教师正确引导学生坚持朗读训练,就能提高他们自主朗读英语的能力并形成有效的朗读策略,形成语感,提高语言的综合运用能力,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 相似文献
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小学英语朗读基础的夯实,直接影响到学生日后的英语学习习惯和兴趣,而朗读训练恰恰是日常教学比较薄弱的。针对这一问题,文章从思想上阐述了英语朗读在小学英语教学中的重要性,提出了提高乡镇小学英语朗读水平的一些训练方式,为提高学生的英语综合运用能力服务。 相似文献
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杨建娣 《当代教育理论与实践》2015,(7)
民族地区高校英语专业本科基础英语课堂教学中存在诸如教学任务重、教学重难点不突出、不重视朗读基础训练、缺乏对朗读考核等问题，学生的英语朗读也存在不少问题。借鉴前人研究的结果，试图在基础英语教学中进行朗读训练，以期改善该地区学生基础薄弱的现象并消除害怕朗读的心理，进而提高英语学习的兴趣和整体教学质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(12)
小学英语教学中,朗读是比较重要的内容之一,有利于提高小学生学习英语的兴趣,帮助小学生打好英语学习基础。在实际的小学英语教学中,教师不但要积极开展各种形式的朗读训练,而且要采取相应策略进行引导。 相似文献