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非谓语动词是中学英语重要语法，也是中考重要考点，其热点考查内容及应对方法如下。 一、考查非谓语动词做主语用法 考点说明 不定式、动名词均可做主语，通常可以通用。不定式做主语时还常用it做形式主语，尤其当不定式较长时。动名词做主语时也可用if做形式主语，但仅限于It is no use/no good/useless doing sth．结构。 相似文献
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周福梅 《十堰职业技术学院学报》1994,(1)
动词不定式,分词和功名词是英语非谓语动词的三种形式,在句中都不能单独作谓语,其用法各异,区别主要如下: 1、作主语: ①动词不定式和动名词都可作主语,但不定式常表示一次性的、具体的动作,而初名词则一般表示泛指和抽象的动作,时间观念不强,不指某一次具体的动作。如: Swim ming is helpful to one's health. To do this job is not easy. ②动词不定式和动名词作主语都可用形式主语it替代,但在“It is no use 相似文献
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一、动词不定式作主语动词不定式作主语经常放在句子的最后,而用it作形式主语。谓语通常用单数。如:It’s a pleasure to see you again.对比:动词不定式作主语时,经常表示具体的动作,尤指将来的动作。而动名词作主语时,经常表示一般的情况,指动名词所表达的事情。如:To become an artistis my dream.Exercising is good for your health.二、动词不定式作表语如:Shaking one’s hand is to say“Hello”.三、动词不定式作宾语1.动词want,wish,hope,pretend,decide,promise,agree等后面常接不定式作宾语。如:Shepromisedtoreturninanhour… 相似文献
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王战英 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(3):25-28
在英语中不能作句子的谓语,而是充当其他语法功能的动词,叫非谓语动词。非谓语动词有三种：动词不定式,动名词和分词（含现在分词和过去分词）。非谓语动词是高考的热点．也是高考的难点,很多学生把握得不好。解好此种类型题的关键是理解不同类型的非谓语动词在句中所起的作用（动词不定式可以作主语,宾语,表语,定语,状语和补语;动名词可以作主语,宾语,表语和定语;分词可以作表语,定语,状语和补语）,同时熟悉它们本身在时态和语态上的各种变化。最后再分析题干所要求的答案在句中起什么作用,应选什么形式。下面我结合高考题进行详细地分析： 相似文献
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Ｖ ｉｎｇ形式包括现在分词和动名词 ,是非谓语动词 ,它和不定式一样 ,不受句子人称和数的限制 ,在句中不能单独作谓语。Ｖ ｉｎｇ用作名词时 ,叫做动名词 ;用作形容词、副词时 ,叫做现在分词。Ｖ ｉｎｇ 可作主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语。下面就Ｖ ｉｎｇ形式作表语、定语和宾补的用法作归纳。一、Ｖ ｉｎｇ作表语现在分词和动名词都可以作表语。现在分词作表语 ,相当于一个形容词 ,表示主语的特征和性质 ;而动名词作表语 ,表示主语的实质或内容。如果在逻辑上说得通 ,且系动词是ｂｅ时 ,作表语的动名词（或短语）可与句子的… 相似文献
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正一、分析句子成分,确定非谓语动词非谓语动词包括现在分词、过去分词、动词不定式和动名词,它们在句子中充当某个句子成分。分词可充当状语、定语、表语和补足语,不定式可充当主语、宾语、定语、状语、补足语和表语,动名词在句中可充当主语、宾语、定语和表语。因此,我们在做有关非谓语动词的试题时,可以通过分析句子成分来确定空白处应填非谓语动词的哪种形式。例1 One morning,I was waiting at the bus stop, 相似文献
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动名词(动词原形+-ing)是非谓语动词的主要形式之一.本文拟从动名词的主要语法功能及主要中考考点入手,对动名词的用法进行归纳.
一、动名词的主要语法功能
1.作主语.动名词(短语)在句中可用作主语,但谓语动词要用单数形式.如:
Getting up early is good for your health.早起有益于你的身体健康.
Finding a job is difficult these days.现在找份工作不容易.
2.作表语.动名词在句中作表语时,句子的主语通常是表示无生命的事物的名词或以what引导的名词性从句.如:
His job is teaching English.他的工作是教英语.
What he likes most is playing computer games.他最喜欢做的事情是玩电脑游戏. 相似文献
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姜经志 《语数外学习(初中版)》2007,(2)
非谓语动词指的是一个句子中除了谓语动词之外的动词,这些动词可充当主语、宾语、定语、状语、表语或宾语补足语等成分。非谓语动词有四种形式:动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。现将其考查热点归纳如下: 相似文献
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非谓语动词有三种形式:动词不定式、动名词和分词。其中,分词又包括现在分词和过去分词两种。一、考查非谓语动词作主语动词不定式作主语时,可以直接放在主语的位置,但更为常见的是用it作形式主语,而将真正的主语(不定式)置于句末。常见的句型 相似文献
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姜经志 《语数外学习(初中版)》2007,(2X):48-51
非谓语动词指的是一个句子中除了谓语动词之外的动词，这些动词可充当主语、宾语、定语、状语、表语或宾语补足语等成分。非谓语动词有四种形式：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。现将其考查热点归纳如下：[第一段] 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(1)
<正>在英语中,不能作句子谓语,而是担任其他语法功能的动词,叫做非谓语动词。非谓语动词有3种:动词不定式、动名词和分词。现将动词不定式的用法总结如下:动词不定式的基本形式是"to+动词原形",有时不能带to。它没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语,但它具有名词、形容词、副词的特征,在句子中可以作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语,它可以有自己的宾语和状语,并和其一起构成不定式短语,不定式的否定形式是 相似文献
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句子的主语与谓语在人称和数上必须保持一致,通常是:主语是复语意义,谓语动词用复数形式;主语是单数意义,谓语动词用单数形式,这一语法规则称为主谓语一致。一般来说,主谓一致要遵循语法一致、意义一致、就近一致三个原则。一、语法一致原则1.当动词不定式、动名词、名词性从句作主语时,谓语动词一般用单数形式。例如:①To study English well is not easy.②Reading in the sun is bad for your eyes.③What he said is very important for us.但是,当动词不定式、动名词、名词性从句作主语表示复数意义(尤其是后面有复数表语)时,谓语动… 相似文献
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郭玉山 《中国远程教育(综合版)》1983,(5)
非谓语动词在句中充当不同的成分,本文就它们在句中作同一成分时做一般比较。一、作主语(不定式和动名词)1)不定式作主语:一般表示时间概念和空间概念比较具体的动作,特别是将来的动作,强调动作的全过程。如:To talk with him ia a great pleasure.2)动名词作主语:表示经常性的、比较概括、抽象的动作,时间概念不强,只强凋某一回(类)事。如:Knowing the speed of light enables us to calculate‘he distance be-tween the earth and the sun.不定式(短语)作主语时,有时也表示一种抽象概念,这时,亦可把不定式(短语)改为动名词(短语),两者意思相同。如:To be good at learning is very 相似文献
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党明全 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1984,(2)
英语中动词作谓语有人称、数、时态、语态和语气的变化,而非谓语动词,顾名思义不作谓语用的动词形式,故没有人称、数和语气的变化,但可充当句子的其他成分,看下表:一、作主语:动名词(短语)和不定式(短语)作主语,而分词不能。1.不定式(短语)作主语:动词不定式起名词的作用,在句中充当主语,一般表示的时间空间概念比较具体的动作,特别是将来的动作,强调动作的全过程。例如:a.To draw useful lesson from the teaching and learning over the past 相似文献
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非谓语动词即不在 句中作谓 语的动词形式,它包括动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。它们的功能是: 主语 宾语 表语 定语 状语 补语不定式√ √ √ √√ √动名词 √√ √ √× ×现在 × × √ √√ √分词摇过去 × × √ √√ √分词 近几年高考试题主 要是从以 下几个方 面来测试它们的用法的: 1.动词不定式的变化形式: (1)不定式的一般式:表示动作或状态在谓语动词之后、与谓语动词同时或几乎同时发生或存在。 例:W e agreed to m eet here but so far she hasn’t turned up yet. (2)… 相似文献
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所谓“非谓语动词”,是指不能在句中用作谓语的动词,即动名词、不定式和分词。这些非谓语动词所表示的动作的执行者或承受者被称为逻辑主语。多数情况下,这样的逻辑主语隐含在句子里。若在原句中看不到非谓语动词的逻辑主语,也看不出它隐含在哪里,则该非谓语动词就要带上自己的逻辑主语。一、不定式与其逻辑主语1.it作形式主语代替作真正主语的不定式时,用for或of引出该不定式的逻辑主语,即构成“itis 形容词/名词 (for/ofsb) todosth”结构。当该形 容词或名词在意义上描述的是todosth的特征时,用for引出逻辑… 相似文献
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想学好英语,就必须学会用动词不定式。学习动词不定式时应注意以下几点:一、掌握动词不定式的作用及一般用法动词不定式可起名词或代词的作用,在句中作主语、宾语、表语;也可起形容词和副词的作用,在句中作定语、状语和补足语等。(一)动词不定式(短语)作主语动词不定式可位于谓语动词之前,直接作主语,作主语用的动词不定式可用形式主语it替代,置于句首,而将作真正主语的动词不定式置于句尾。例如:To attend this m eeting is very necessary.(=It is very necessaryto attend this m eeting.)出席这次会议很有必要。To w ork w ith her is… 相似文献