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美育教育是学校教育工作的重要组成部分,是一项关系到中华民族素质的系统工程,是培养学生能够发现美、创造美为核心的教育。然而在农村中小学,因主客观条件的制约,美育教育在学校教育中比较薄弱,也不能从根本上得到普及,所以在农村中小学教育教学工作中开展美育教育是非常有必要的。针对目前农村美育教育的现状,非常有必要采取针对性的举措来改变现状,切实落实美育教育的要求,促进学生的全面发展。 相似文献
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建设社会主义新农村,是我国农村面临的迫切任务,学校教育尤其是农村学校的音乐教育,如何为农村培养高素质的人才?也是一个不容回避的课题。一、转变工作意识,树立全面科学的育人观。中小学音乐教育是我国普及教育的一个组成部分,是基础教育。党的教育方针明确提出:培养学生德、智、体、美、劳全面发展。其中音乐作为美育教育的一个重要手段 相似文献
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农村中小学劳动技术教育的现状及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强中小学劳动技术教育,是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分,对于培养学生德、智、体、美、劳的全面而又和谐的发展,提高全民族素质有着重要的意义。就普通农村中学而言,毕业生中能够考入高一级学校的学生毕竟是少数,绝大多数要回乡从事农业生产或其它生产劳动。因此,在农村中小学加强劳动技术教育尤为重要。国家教委关于在中小学实施劳动技术教育特别是开设劳技课的规定已有多年。那么,农村中小学劳动技术教育的现状如何?怎样才能切实加强农村中小学的劳动技术教育?对此问题展开探讨无疑是十分必要和迫切的。 相似文献
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姚晓南 《广东教育学院学报》2000,20(6):30-35
美育是全面推进素质教育的重要一环，其地位已被党和国家提到了前所未有的高度。但美育的实施在中小学颇为滞后，主要原因在于教育工作未能深刻认识美育的重要性，不了解学校美育的根本目的，不明确学校美育的实施形式。中小学教育工作有必要提高对美育有关理论和实践问题的认识。 相似文献
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张文范 《兰州教育学院学报》1986,(2)
今天,兰州市召开美育座谈会,专题讨论如何进一步改善和加强中小学美育教育,这是贯彻中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议,全面贯彻德、智、体、美全面发展教育方针的一个十分重要的会议。最近,许多社会著名人士,特别是许多美学家、教育家、艺术家都在大声疾呼;要重视美育,确实把美育列入教育的议事日程,更好地促进青少年的全面发展。我们召开座谈会,也是为了在兰州市广泛宣传美育的重要意义,推动全市美育工作的健康开展, 相似文献
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<正>美育是引导学生认识美、发现美、创造美的教育。随着教育部门对美育工作的重视,美育对促进学生全面发展的作用逐渐显现。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对学校美育的育人功能做了进一步阐释。大学时代是学生成长的关键阶段,也是学生构建价值观、人生观和世界观的关键时期,如何完善高校美育工作成为开展高校教育的难点。当前,高校美育陷入内容空洞、师资短缺、形式单一的发展困境,亟待通过资源优化、课程构建来发挥美育功能。地域资源作为当地特有的物质和精神财富, 相似文献
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<正>体育与美育密切相关,通过体育这一特殊的教育手段,有目的地、潜移默化地对学生进行美育教育,提高学生在体育运动中感受美、表现美和创造美的能力,使学生更好地掌握体育运动中的知识及技能技巧,使学生身心得到全面发展。爱美是人的天性,那么美在何处?怎样鉴定美呢?尤其对于正处在身体成长时期的青少年来说,如何正确地引导他们爱美、追求美,形成正确的审美观,可谓是美育的首要问题,也是摆在每位体育老师面前的重要任务,如何在教学中对学生 相似文献
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国家教委副主任何东昌指出:“没有美育的教育是不完全的教育。”国家教委副主任柳斌指出:“美育在促进人的全面发展方面有特殊作用。”又指出:“在中小学里加强美育,要强调把美育渗透到各个学科中去。对学生进行审美教育,是全体教师的任务,而不仅是音乐、美术教师的任务。生活中处处有美,各科教学中都可以从自己的特点出 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(7)
美育工作是国家教育大计的重要组成部分,加强和改进新时期美育工作,对推进教育现代化、实现教育强国意义深远。党的十八大以来,习近平总书记明确提出了美育工作的基本原则、根本任务、实现方法,这是以习近平同志为核心的党中央从更高站位对校园美育工作的再认识、再深化、再推进。加强校园美育工作,弘扬中华美育精神,实现人的全面发展,必须立足立德树人,扎根现实需要。掌握美育工作规律,深刻认识美育工作的时代意义,才能有底气、有信心地回答“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这一根本问题,才能培养出情感丰富、情操高尚、人格健全、审美健康的时代新人。 相似文献
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中国美学作为学科确立已满百年,美育对于提升人的全面素养意义重大。然而在中小学校并未得到很好的实施,国内对美育在学校教育乃至整个社会主义教育中的地位和作用在有些方面仍存在认识不足,实施效果不尽人意。文章澄清了一些关于美育的认识误区,呈现了目前学校美育的实施现状,全面探讨了美育仍有不够重视现象的种种历史和现实原因,并从教育行政部门和学校分别提出了加强中小学美育课程建设的工作机制建议。 相似文献
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<正>中小学美育对全面发展的人才培养有着特殊的作用。中小学美术教师队伍建设是保障中小学美育工作顺利实施的关键。党的十七大报告明确要求"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"。与城市学校相比,农村 相似文献
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义亚 《贵州教育学院学报》2001,17(6):67-69
素质教育下的中学音乐怎样教、怎样学 ?是沿用传统的音乐教育的方法呢 ,还是另选其它方法 ?我们认为 :观念和认识上的转变首当其冲。我们倡导音乐美育 ,以生动、优美、直观的音乐形象去吸引人、感染人。一切教学都以体验音乐中的美为出发点 ,并按音乐美的规律进行审美教育 ,以此促进人的素质全面、和谐、自由地发展 相似文献
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1999年美育正式写入党的教育方针;2002年教育部颁布了《学校艺术教育工作规程》(以下简称《规程》)和新世纪第一个10年的《全国学校艺术教育发展规划》,学校艺术教育迎来了发展的最佳机遇期。结合工作过程中的所思所感,就以下几个问题与大家共同探讨。一、关于我省中小学艺术教育工作的总体思路如何在实施素质教育的过程中,大力推进艺术教育工作?是单就艺术学科去强调艺术教育,还是在基础教育改革的大背景下去思考美育工作?为认真贯彻落实《规程》,推动中小学艺术教育工作,省教育厅经过充分的调研论证,统一了认识,明确了方向,理清了思路。美… 相似文献
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美育在人的全面发展教育中是不可或缺的一环。但是在实际工作中,由于种种原因(如对美育的狭隘理解及对美育功能认识的不足,教育方针的文字表述中对美育的忽略,中小学至今缺乏较为规范统一的美育大纲和教材及对美育的考核缺乏要求和手段,再加上片面追求升学率的影响等),使得美育 相似文献
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肖兴华 《黔南民族师范学院学报》2000,(2)
朱铝基总理在九届人大二次会议上的《政府工作报告》指出：“大力推进素质教育，注重创新精神和实践能力的培养，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。”美育第一次写进政府工作报告中，美育成为学校素质教育的重要组成部分。今天，我国的教育由“应试教育”向“素质教育”转变过程中，美育对于学生全面发展具有不可替代的作用。因此，提高对美育的认识，明确美育的任务，进一步加强美育教育，不仅是十分必要的，而且是极为紧迫的。一、美育在素质教育中具有重要的地位和作用。所谓素质教育，就是通过科学的、有目的的教育实践活动，全面… 相似文献
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王宁 《山东教育学院学报》2006,21(4):131-132
在基础教育中,舞蹈教育是美育中的重要内容之一。在中小学普及舞蹈教育,对于培养学生健全的人格,促进学生德、智、体、美、劳全面发展具有重要意义。因此,我们必须重视在中小学中开展舞蹈教育,让舞蹈课程在美育方面获得应有的地位。 相似文献
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美育是全面发展教育的重要组成部分,是培养学生的正确审美观点,发展他们鉴赏美和创造美的能力的教育,对促进学生全面发展起着重要作用。美术是一门认识美、理解美、表现美的艺术,它是通过人的审美理解力和审美创造力来实现其意义的。美术教学是学校实施美育的主要途径之一,它在提高人的文化素质方面有着其它学科所不能替代的作用,它有助干丰富学生的健康的感情世界,提高学生的审美能力,激发其对美的向往和追求,塑造健全的人格。因此,美有始终体现在美术教育教学的内容中。那么中师美术教学怎样完成美育任务,达到美育目的呢？中师… 相似文献