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17捞铁牛
[题旨说明]
1.第一题,培养学生概括自然段意思的能力,要注意教给方法.先要读懂段中的每句话,大体明白它们之间的联系,然后选用择要法、综合法、概括法等概括段意.概括意义段的意思要在大体了解各段意思的基础上进行,方法与概括自然段意思相同. 相似文献
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概括思维是基础语文思维方法之一,是由事物现象走向事物本质的思维方法。根据不同的分类标准,概括思维具有各不相同的类型。语段概括思维的步骤通常有确定角度、筛选信息、划分层次、寻找上位概念、综合表达。概括思维的操作方法通常有“抽象提炼法”“保主舍次法”“类比推及法”“本质揭示法”“语言转化法”。 相似文献
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郑庆聪 《语文世界(高中版)》2001,(5)
概括段意是理解课文内容的基础，一般有以下几种方法：摘句法。文章段落里有些句子高度概括了全段的主要内容，比如说总述句、中心句、过渡句等。概括段意时，可以直接摘抄下来，或稍加修改后作段意。归并法。有些自然段可划分为几层意思，而且层与层之间是并列关系，意义段也是如此，由几个并列的自然段组成。那么我们概括段意时，就可以先概括每层的意思，然后把层意进行归纳整理，作为一整段的意思。取舍法。有些段落结构是因果式或顺承式的，概括段意时，可以先理清层次，然后采用取果舍因或取主舍次的办法。概括法。有的文章内容结构比… 相似文献
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赵献春 《河北北方学院学报(社会科学版)》1998,(2)
本文就目前古代汉语语法中的“为动用法”、“处动用法”、“对动用法”等理论进行了探讨,认为古汉语中的特殊谓宾关系决不是因省略介词而形成的,并且认为“为动用法”、“处动用法”、“对动用法”的理论是一致的,它们各自解决了一些局部的语法问题,但并不能概括全部同类语法现象,如用我们提出的“X V”来概括,更具普遍性。 相似文献
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张用爱 《中学语文园地(初中版)》2003,(Z3)
现代文阅读主观题主要是考查学生的理解能力和概括能力,要求学生能把具体的内容加以概括,抽象的内容加以阐发,含蓄的内容加以解说。如何进行概括、阐发和解说呢?本文归纳了几种方法,期望对学生解答阅读题提供些有益的帮助。1.摘录法摘录法就是直接从原文中找原句作为 相似文献
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文科辅导教学的话语策略 总被引：1，自引：0，他引：1
在远程教育辅导教学中，采用恰当的话语策略是十分重要的。文科辅导课常用的话语表达方式，有个性复述法、定义构成分解法、概括法与再概括法、关键词法、例证法、辅导重点法及辅导性的板书法等。 相似文献
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针对汉语古诗英译的策略体系是具有层级关系的关联系统,本文选取其中简化策略下的概括翻译法,以10本汉语古诗英译本为研究语料,对概括翻译法的应用对象以及该方法的功能进行归纳,发现概括翻译法针对汉语古诗中的文化专有项词汇具有增加诗歌可译性、保持原诗信息完整和配合译者整体策略的功能。 相似文献
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孟新平 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(7):99-101
本文概括、归纳、解释了新企业所得税法、新企业所得税法实施条例规定的税收优惠政策,并通过具体的案例分析操作方法,指导企业如何进行纳税筹划,为企业创造更大的财富。 相似文献
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一、初中语文说明文教学的基本思路1.学会概括主要内容。①摘录法:有的文章题目本身点出了说明内容,有中心句的文章或段落可采用直接摘录的方法;有的文章中心句过长,可以采用压缩摘录法。②概括法:先将文章的各个部分或各个层次的内容进行概括,再将它们合并起来。③摘要法:有些说明文全篇几个部分的内容有主次之分,如要求回答"本文主要说明的内容是什么"的时候,我们需要选取主要的、舍弃次要的。④列图表:这类题的特点是,给我们一部分内容,要求根据所给的内 相似文献
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杜宇宏 《中国科教创新导刊》2009,(32):92-92
数学模型法,就是把实际问题加以抽象概括,建立相应的数学模型,利用这些模型来研究实际问题的一种数学方法。运用数学模型法解决问题不仅培养学生较强的抽象概括能力,而且也坚实了学生的数学基础知识,扩展了学生的知识面,运用数学模型法解决问题大有益处。本文就对怎样用数学模型方法研究实际问题进行简要论述。 相似文献
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私法自治理念是法理学、私法和公法的重要理念，本文从制度角度，对私法自治理念进行传统法和现代法解读，然后抽象到法理高度。概括出私法自治理念的传统法和现代法内涵。 相似文献
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文章首先说明了"归纳与概括法"在高中生物教学中应用的意义,然后阐述了在高中生物教学中三种实用的"归纳与概括法"的应用,最后提出了教师在高中生物教学中提高学生归纳与概括能力的方法。 相似文献
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浪淘沙 《中学生阅读(初中版)》2010,(9):54-55
在文章的开头，用简短的语言概括全文的主要内容，然后再围绕开头的概括，展开全文，这就是概括主要内容、定位写作方向开头法。这种开头方法很常见，语文课本里有不少课文，就是用这种方法开头的。这种开头法的好处是：可起到对主题和思路定位、定向的作用，明确写作角度，避免跑题； 相似文献
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“棱汁”是方东树用来概括诗法之妙的一个很独特的范畴。所谓“棱汁”,概括了由叙、写、议三法交织错综与次序变化而呈示出来的文法特点与审美效果。方东树以“棱汁”为诗法的重要范畴具有重要的借鉴意义。 相似文献