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相似文献
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1.
随着教育改革的推行,新课程背景下的小学语文课堂教学中,许多教师改革和创新了教学方法,并在应用过程中取得了较大的成效。小学语文课堂教学中巧妙应用提问教学法,能够让学生产生学习语文的热情,使学生的个性得以发展,提升小学语文课堂效率。因此小学语文教师在教学时要巧用提问教学法,启发学生思维,活跃课堂气氛,提升小学语文课堂效率。  相似文献   

2.
提问是课堂教学中不可或缺的重要环节。有效的课堂提问,不仅能够激发学生的学习热情,而且能够点拨学生的思维,培养学生发现问题、解决问题的能力,进而提升教学效率。小学语文教学也是如此。在语文教学实践中,教师要钻研提问艺术,巧妙提问,增强课堂提问的有效性。对此,笔者结合自身的教学经验谈谈自己的看法。一、小学语文课堂提问的运用策略孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则  相似文献   

3.
在小学语文教学中,课堂提问是重要的教学方式。曾有人认为:"教育学是最辩证的、最灵活的一种科学,也是最复杂多样的一种艺术。"语文课堂教学提问成为当前教学研究的热门话题之一。在小学语文课堂上,巧妙灵活的提问,可以帮助学生明确学习目标、调节课堂气氛,使学生把握课文的中心思想,掌握  相似文献   

4.
《考试周刊》2021,(62):37-39
文章主要以试论小学高年级语文课堂教学中教师提问的有效性为重点进行阐述。首先分析小学高年级语文课堂教学中教师提问的作用,其次介绍小学语文高年级教师提问存在的问题与提问原则,最后从巧妙布设问题,紧抓问题主旨、布设趣味性问题,激发学生学习兴趣、围绕学生好奇心理,在关键位置设置疑问、灵活提出疑问,体现提问方式的多样性几个方面深入说明并探讨提高语文教师提问有效性的相关途径,旨在为相关研究提供参考资料。  相似文献   

5.
在语文教学中通过巧妙地运用问题,能够进一步提高教学过程中的效率,提升当前语文课堂的思维,本文主要探讨了怎样在小学语文教学中巧用问题,利用提问来构建语文课堂,提升学生的语文思维。  相似文献   

6.
马治民 《甘肃教育》2011,(13):64-64
在小学语文课堂教学中,提问是教师为调节课堂气氛,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,引导学生思考,提高课堂学习效率和教学效率而经常采用的一种有效手段。一个巧妙的提问会使课堂气氛立刻被调动起来,将学生的注意力完全吸引到课堂教学中来,能充分开动学生的大脑,使学生围绕着问题积极思考,从而有效地提高课堂学习效率和教学效率。但综观小学语文课堂教学,可以发现许多教师在课堂提问上存在着两种误区。  相似文献   

7.
在小学语文教学过程中,课堂提问环节特别重要,设置巧妙的课堂提问不仅能够带动课堂学习氛围,还能够充分激发学生的学习积极性,提升语文课堂教学效果。本文希望通过对于目前小学课堂中存在的一些突出问题进行深入探讨,能够切实提出一些提高语文课堂教学效果的建议和方法。  相似文献   

8.
本文将对小学语文课堂教学中有效提问策略进行探索分析。小学语文教师要引导学生自主提问,增强学生的提问意识;问题要同时具备开放性与检测性;教师要丰富提问形式,增添教学的趣味性;要掌握好提问的时机。  相似文献   

9.
提问是小学语文课堂教学中的重要环节。提问可以促进学生思考,发展思维,提高学生的探究动力,从而提高学生的语文综合能力。本文就小学语文课堂教学中提问的现状进行了简要分析,提出了提高小学语文课堂教学提问有效性的策略。  相似文献   

10.
陈素凤 《家长》2023,(30):116-118
<正>科学的提问方式不仅能够激发学生的思维能力,还能够活跃课堂气氛。对小学语文教师来说,实现教学目标和掌控教学进度至关重要。但是,小学语文课堂提问并不只是简单的问答,而是要切中课堂教学关键所在,具备适度性。本文分析了小学语文教学中有效提问的原则,详细阐述了小学语文课堂提问中存在的问题,探讨了小学语文课堂提问艺术的实施策略。  相似文献   

11.
在小学语文教学中,提问是语文课堂教学中非常重要的组成部分,是语文教师进行课堂教学的一种重要形式,是师生沟通与交流的主要途径,在课堂教学中起着决定性的作用。通过课堂提问可以充分活跃小学语文课堂氛围,启迪小学生的大脑与智慧,培养学生的发散思维能力,增强学生语文表达的效果,有效提高小学语文课堂教学效率。为此,小学语文教师必须要把握课堂提问的技巧与方法,从而提升小学语文教学的质量。  相似文献   

12.
在小学语文课堂教学中,有效地进行提问可以吸引学生的注意力,激发学生的积极性,引导学生的思维模式,反映教学成果,活跃课堂气氛,进而提高学生的学习效率。因此,在小学语文课堂教学中,教师要适时掌握提问的时机,把握好问题的难易程度,预设好所要提问的学生,对问题进行灵活的设置,准确、有效地提问,以促进教学质量的提升。  相似文献   

13.
提问是教学中提高学生注意力、启发学生思维.促进知识巩固的有效方法。在小学语文的教学中,要注意把握好提问教学法,使其发挥促进教学的作用。本文从小学语文课堂提问的现状出发,对影响课堂提问有效性的因素做出分析,并对提问教学法在小学语文教学中的运用提出建议。  相似文献   

14.
王春霞 《小学生》2013,(8):45-45
问话教学又叫对话教学,自古至今都是语文教学的重要方法。在不断推进课程改革的今天,小学语文课堂提问教学方法在课堂教学中的运用尤其显得重要。然而小学语文课堂提问教学在实践运用中却并不简单。一、课堂提问在小学语文教学中的必要性提问在小学语文课堂教学中是非常必要的,提问有利于引起学生的注意,激发学生的学习积极性。没有提问的课堂是沉闷的,小学生就只能被动地接受学习和死记硬背,缺少思考文本的动力;没  相似文献   

15.
《考试周刊》2016,(89):20-21
提问是一门艺术与技巧,巧妙提问可以激发学生的学习兴趣,引导学生展开主动的探究,提高课堂教学效率。语文教师在教学中要科学地设计提问,适时地质疑提问,及时地反馈提问,优化课堂结构,提升语文课堂教学的有效性,从而构建高效评议课堂。  相似文献   

16.
提问是语文课堂教学重要的教学过程,是沟通师生教与学的桥梁,是师生课堂互动的关键。巧妙的提问可以启发学生积极思维,提高学习效率。在教学过程中,教师要精心设计课堂提问,创造问题情境,这样可以大大提高教学效率。  相似文献   

17.
王亚丽 《孩子天地》2016,(8):119-120
随着新课程教学改革的大力推广,对小学语文课堂提问技巧的思考也掀起了新一轮热潮。巧妙的提问设置是保障教学效果的重要操作手段之一,甚至占据课堂教学与学习行为的核心内容。提问技巧作为小学语文课程开展过程中老师与学生互动交流的常规手段之一,错误或者不当的提问成为老师教学失败的重要因素,但是教师对于改善教学状况的具体措施却不知从何做起。本文主要以常年的小学语文课程教学实践经验为立足点,简要分析在语文课程中教师提问技巧的实际操作。  相似文献   

18.
提问是一门科学,是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一。小学语文课堂提问在每天的教学中都是大量的,其有效性直接决定着教师语文教学的质量。从小学语文课堂提问的现状及提升小学教育中语文课堂提问的意义进行解析,探究小学语文课堂有效提问策略技巧。  相似文献   

19.
小学教学过程中,不仅要教给学生知识,而且更要让学生学会思考,懂得思考的方法。心理学研究表明,学生有意义的思考行为起始于疑问。语文课堂教学过程中,教师精心准备提问内容及方式,将提问艺术化,对于激发学生对疑问进行探索思考,有着举足轻重的作用。本文笔者以自身在工作实践中的积累例谈如何在小学语文课堂中讲究提问技巧,促进提高学生课堂中学习能力及语言运用能力,发展学生的思维。  相似文献   

20.
提问是小学语文课堂教学中极为常见的一种教学方式,在教学中,有效的课堂提问可以诱发学生探求新知的欲望,激发学生学习的内在动力,同时还可以促进师生间的沟通与交流,提升师生间互动的效果。因此,优化提问方式、探究提问策略凸显其重要性。结合小学语文课堂教学的实际,从几个方面对小学语文课堂教学提问的优化策略进行探讨,以期为小学语文教学提供参考。  相似文献   

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