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近年来,我国心理学工作者对国内各个地区的不同民族儿童,在不同年龄阶段的心理发展水平及差异进行了多方面的研究,为我国各地区、各民族因地制宜地发展教育,促进全民族的科学文化水平的提高提供了重要的理论依据。如何进一步深入各民族地区儿童的内心世界,减少和避免心理发展过程中的种种矛盾、冲突、障碍,使不同年龄阶段的每一个儿童的心理得到健康的发展,更好地开拓未来,仍是我国心理学界面临的任务。 相似文献
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武侠文化是社会文化生活中的显像,作为社会文化心理的载体折射出民族历史文化道德和审美心理图示。独特的"远景"内涵与近乎宗教的传播"势能"推动,在千百年的文化传递中,在既定的文化传统中产生了契约式的心理定势,进而产生了独特的美学肌理。 相似文献
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中英两民族的种种文化差异使得英汉词语和意义经常无法对应,从而产生了词义空缺现象,造成跨文化交际的障碍。本文拟从物质文化、制度文化、心理文化三方面来阐述这一普遍存在的问题,并讨论如何采取相应策略,力求在翻译实践中充分准确地传承语言的文化意义。 相似文献
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江平 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):37-39
民族传统体育作为一种具有丰富理性内涵的文化特质行为,在体育形态的深层底蕴中,交织着一个民族的生活习俗、生产方式、道德观念、行为规范、文化模式和民族心理结构种种因素的影响和制约。在青海地区,民族传统体育与旅游经济的发展唇齿相依而密不可分。民族传统体育带动旅游发展,旅游发展促进民族传统体育资源的开发。开发民族传统体育旅游,可以和其它旅游资源形成优势互补,使旅游产品结构更加优化。 相似文献
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我国土家族在历史上虽无本民族的文字,但一直拥有自己的民族语言、强烈的民族认同意识和刚烈奔放的民族心理特征.土家人"畏神"、"崇祖"、"敬母"、"忌火"、"尚和"等民族心理对于新时期中职学校品牌文化的构建具有十分重要的积极作用.积极探索土家民族心理在中职学校品牌文化的构建中的应用策略,对我国新时期中职学校的校园文化建设具有十分重要的战略意义. 相似文献
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尹小梅 《湖南科技学院学报》2008,29(1):162-164
在人类漫长的历史发展过程中,植物与人的关系非常密切.一方面,植物对人类的生活具有极其重要的使用价值;另一方面,人们往往由植物的形态、结构、生活习性及其用途等特点而产生种种联想,并借助植物来表达思想观点、寄托情感和理想,这样,植物就具有了不容忽视的文化色彩和美学价值.概括而言,人们对于各种植物的看法、态度以及各种植物所具有的比喻意义和象征意义,是该民族植物文化的基本内容.植物文化体现了民族文化中有关道德情操、民族精神、生活态度、美学观念等多方面的内容,反映了该民族的社会文化背景和心理文化特点.本文通过从认知的角度分析英语中文化植物词的意义演变方式,旨在更好地了解英语民族的社会文化和心理文化. 相似文献
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在全球化背景下,民族地区大学英语教学呈现多元文化国际教育的特点,大学英语教学中的民族性问题实际上是民族性缺失的问题,体现在民族文化"失语"与教育西化共现、文化焦虑与功利主义并存。要解决民族性缺失的问题,必须坚持"民族性就是世界性"的理念,在大学英语教学中关注民族学生文化心理,消除其文化焦虑,融入民族文化理念。 相似文献
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作为民族文化传承的途径,学校民族文化教育旨在使学生个体形成稳定的民族文化心理结构,初中阶段作为个体民族文化心理结构塑造的关键期,对学生进行民族文化教育至关重要。作为初中民族文化教育的重要部分,"民族文化进校园"活动其形式与实质却难以统一,这对学生民族文化心理结构的塑造有负面影响,其原因主要是学校教育培养目标失衡以及家庭、社区教育的缺失。因此学校教育须明确定位;引导家庭、社区积极开展民族文化教育。 相似文献
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桃的种种特性使其在万物有灵原始宗教信仰影响下形成了对桃的灵物崇拜,并逐渐发展成一种文化信仰,作为人们共同认可的一种信息载体,世世代代承袭相传。桃文化也成为我们民族集体记忆和心理深层的积淀物,在整个中国传统文化中占有非常独特的地位。 相似文献
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文化差异及翻译的本土化策略 总被引：3，自引：0，他引：3
翻译的内容不仅是语言符号本身，更是语言符号所承载的文化，属于特定文化圈内的人们，其文化意识及至语言心理自然而然地打上了本民族文化的烙印，从而给语言的翻译带来种种障碍和困难，本文在分析文化差异的基础上探讨了实施本土化翻译策略及其应坚持的翻译原则。 相似文献
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钦州青年作家沈祖连的微型小说，从社会文化心理角度，对种种陈旧的民族传统观念和畸形的 社会心理，如忠孝、贞节、趋利、戒备等等，作了深刻剖析和形象展现。以其强烈的批判精神和鲜明的时代色彩， 在微型小说创作领域占有一席重要地位。 相似文献
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在严歌苓《妈阁是座城》中,作者通过妈阁赌城的塑造,对民族历史与现在存在场景和生命状态进行审视以及对民族文化的糟粕进行批判。"城"的意象,不仅指困囿赌徒欲望与人性的现实之城,也是支配命运的假想之城。同时,作者立足民族历史的文化视角,对女性与男性之间的"权利"失衡背后的文化现象进行了破解。并且,作者通过"不好意思"与说情文化的异用,透视了民族文化中的社会文化心理的变化。 相似文献
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《涪陵师范学院学报》2008,(5)
文学史从来就不只是所谓"纯文学"的历史,它既是社会政治、文化思想与审美精神的反映,也主动参与了政治、思想、文化与审美的建构发展,它既是时代的晴雨表,也是时代的助推器。进入现代社会以来,文学史的发展轨迹更是与社会思潮的变迁表现出千丝万缕、息息相关的联系。在种种的社会思潮与民族文化心理结构中,道德精神由于其强烈的渗透性与广博性,而与文学发展表现出尤其紧密而深微复杂的关联。 相似文献
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彭平一 《株洲师范高等专科学校学报》2008,13(1):41-46
义和团运动发生在近代中国文化转型的关键时刻,其发生本身就具有深刻的地域文化和中西文化冲突背景。义和团运动的"仇教"、"反洋"意识表现了中国传统文化对西方现代文明的本能抗拒和抵制;反映了小生产者对中国传统生产方式留恋和对现代资本主义生产方式恐惧的文化心理;也在一定程度上代表着当时反对一切社会改革和社会进步的反动思想文化。义和团运动的失败使先进知识分子对国家和民族的兴衰有了更理性的思考,同时也导致了二千多年传统文化所构建的民族心理防线的解体。 相似文献
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当代中学生的心理状况令人堪忧。在成长的道路上遇到困难,会导致中学生精神困扰,出现种种心理障碍和危机。自1999年8月13日我国教育部提出《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》以来,人们对"中小学生普遍存在心理问题"开始予以关注。在注重人文关怀和人本教育的今天,我们可以从一个全新的角度去规避学生的心理问题,即用本民族的儒学文化去规避和化解。接下来,笔者就儒学文化中的思想针对中学生的心理问题进行探讨。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(7):54-56
一个国家的民族思维模式决定了它的民族文化心理及文化特色,中华民族具有高度发达的直面生命本体的诗性智慧,但其背后混沌模糊的隐喻特性却成为它的时代缺陷。如何在理性文明充分发展的今天完善我们民族的思维方式,如何在后现代的"解构"冲动中寻求民族精神建构的契机,康德的道德形而上学和俄罗斯民族的"朝圣"之旅将为我们提供一些思考。 相似文献
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本文对现代维吾尔语禁忌语进行了深入研究,从宗教信仰与其语言禁忌、社会生活与其种种语言禁忌方面分析了现代维吾尔语禁忌语产生的根源及其所透视出来的文化内涵,它从一个侧面反映了维吾尔民族的风俗习惯、宗教信仰、民族心理、道德风尚、价值观念、思维方式等,并由此揭示了现代维吾尔语禁忌语的基本特征。 相似文献
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吕庆广 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(3):59-63
美国文化既是乐观主义的文化,又是充满强烈忧患精神的文化。危机意识贯穿美国历史的全过程,主要表现为早期对民族国家生存的关怀、二战前社会危机治理和战后以来应对种种内忧外患的民族情结。其深层历史文化根源是清教主义的理想主义与现实主义传统。危机意识为美国源远流长的改革传统提供了社会心理支持。美国危机意识主体上是乐观主义价值观的独特表现,它构成了美国200年强国之路的最深层动力源之一。 相似文献
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数字习语具有其特别的民族文化根源和深厚的民族文化底蕴,反映了一个民族的文化心理,本文从数字习语的角度分析了中西民族文化心理差异,并对产生这种差异的根源进行了探讨,这有助于我们了解中英民族的文化心理,避免在跨文化交际活动中因文化差异而引起误解和冲突。 相似文献