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对"互联网+"时代图书馆用户阅读行为进行了探究;分析了"互联网+"时代图书馆信息资源建设特点;讨论了"互联网+"时代图书馆信息资源建设的机遇与挑战。最后,提出了"互联网+"时代经管类高职图书馆信息资源建设策略。 相似文献
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在"互联网+"蓬勃发展的趋势下,各个领域都逐渐引入了互联网技术,不断通过该技术创新产业模式、提高经济效益。因此,"互联网+"也为各地方高校大学生提供更多的就业创业机会。本文就地方高校大学生就业创业的现状进行分析,深入了解"互联网+"的优势、特点,以及"互联网+"为大学生就业创业所带来的机遇和挑战,利用互联网,通过就业创业教学课程体系的改革、数据集合平台、融合社会企业资源等,提高地方高校大学生的就业创业意识,不断完善其自身专业技能和职业素养,帮助其提升就业创业的能力。 相似文献
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选题策划和图书营销是图书出版最为重要的环节。本文主要探讨在"互联网+"时代图书编辑如何利用互联网进行选题策划及市场营销推广工作。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(3)
阐述了"互联网+"时代,为提升中国文化软实力带来的机遇:"互联网+"时代为文化的交流与传播提供了更便捷的传递方式;"互联网+"时代与中国传统文化深度融合;"互联网+"时代为中国文化的走出去提供了开放的生态系统;"互联网+"时代为人类共享文化资源。因此,我们就要抓住机遇,顺势而为,提升中国文化软实力。 相似文献
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在"互联网+"时代,对于具有创新和创业能力的人才需求量巨大,高校是创新创业人才的培养基地,这就要求高职院校必须注重双创人才的培养,使其成为时代所需的复合型人才。文章以宝玉石鉴定与加工技术专业为对象,结合宝玉石专业发展现状,以"互联网+"和创新创业型人才培养模式改革为切入点,以培养宝玉石鉴定与加工专业学生基于互联网思维的创新创业能力为目标,全面推进宝玉石专业教育的双创改革,探索"互联网+"时代下的双创型宝玉石鉴定与加工人才培养模式,有效提高宝玉石专业学生专业素养,进一步激发学生积极参与各类创新和创业实践活动的热情,实现宝玉石创新创业人才培养的跨越式发展和"互联网+"人才培养的协同发展。 相似文献
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“互联网+”趋势下研究生科技创新能力培养策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过识别大数据时代"互联网+"就业趋势下人才的满足现状,归纳"互联网+"时代企业对于科技创新人才的能力需求,提出了实现"互联网+"就业趋势下研究生科技创新能力的提升的策略。 相似文献
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《科技风》2017,(20)
随着现代科学技术的快速发展,"互联网+"时代加速推进,逐渐渗透在我们日常生活中的方方面面。随着"互联网+"这一概念的提出,我国的远程教育进入了一个新的篇章。"互联网+"为整个大教育系统的带来了全新的思维方式和操作模式,也为我国的远程教育带来了良好的发展机遇。但另一方面来说,我国当下的远程教育模式是在原有的体制和框架条件之下发展起来的,并不能直接接适应"互联网+"时代的要求,盲目的生搬硬套只会画蛇添足,因此,在"互联网+"时代,我国的远程教育也正在面临着巨大的挑战。本文正是通过分析"互联网+"时代之下,我国远程教育所遇到的机遇和挑战,提出与之相对应的变革建议,以期加速我国远程教育"互联网+"发展。 相似文献
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21世纪,我们迎来了互联网时代,互联网加快了时代的发展,开始有企业试图将自己的产业与互联网结合,成为"互联网+"的新业态。2012年,首次提出"互联网+"一词。2016年,"互联网+"入选年度十大新词。中国中小企业众多,他们是最有潜力的企业,试想将互联网与中小企业融合,那么"互联网+"定能为企业发展助力。而互联网。本文以"互联网+"在不同方面为中小企业提供优势展开。 相似文献
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"互联网+"行动计划旨在让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。图书馆是城市文化资源的聚集地,更应乘"互联网+"时代东风,进行服务优化升级。本文探讨了"互联网+"时代对图书馆服务模式的影响,希望能促进图书馆事业更好发展。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(24)
"互联网+"的发展给高校图书馆信息素养教育改革带来了新挑战,传统的教学模式将会受到很大的冲击。本文阐述现有的信息素养教育方式和内容,分析其存在的不足。提出实现"互联网+"背景下高校信息素养教育创新发展的对策与建议。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(11)
分析了"互联网+"时代阅读行为特点,研究了高校大学生信息素质教育现状,提出了"互联网+"时代信息素质教育策略,以提升图书馆信息素质教育的现代化和人性化。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,我们迎来了互联网时代,在"互联网+"的时代中,它不光给我们的生活带来了很多的便捷,尤其是中职学生们的思想政治教育也发生了改变,迎来了很多的机遇与挑战,所以,在目前认清"互联网+"时代是一大必要趋势,而且中职学生思想政治教育也必须要采用合理的策略,才能最好的融入到"互联网+"时代中。由此,本文对"互联网+"下的中职学生思想政治教育进行了分析,并提出了相关的一些改进思路,以此促进学生的发展,社会的进步。 相似文献