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本文探索了商务英语专业如何与行业企业进行校企合作,拓展共建共管、共建共享和共建共赢的校内实训基地,校外实训基地,以提高人才培养质量。 相似文献
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生产性实训基地是高职学院开展高技能人才培养的重要举措,借助校企合作已成为高职院校开展生产性实训基地建设的主要手段。本文针对高职院校在校企合作中面临的现实困境,运用博弈论的相关理论,研究校企双方共建生产性实训基地过程中,应如何考虑利益双方的合理分配并进行相应的资源配置,为探索生产性实训基地建设及运作机制提供理论依据。 相似文献
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实训基地的建设在高等职业教育中有着重要的作用。当前我国高职院校校企合作共建实训基地还处于较低层次。原因是多方面的。政府应从税收、财政等方面作出合理的制度安排,在推进校企合作中发挥其作用。 相似文献
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校企合作是提升高职院校教育教学质量的重要途径之一,针对高职电子类专业的行业特点,以"柳职-航盛"校企共建实训基地为例,分析了校企合作双方的需求,给出了校企合作方式和具体做法,最后总结了成功经验和取得的成效,为更好推动高职电子类专业进行校企合作提供参考和依据。 相似文献
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以食品专业群实训基地建设为例,探索产教融合的专业群实训基地建设.创新校企合作共建专业实训基地的建设与管理,为高职教育专业人才培养提供参考. 相似文献
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校企共建校内生产性实训基地是提升学生实践操作能力的重要方式,也是教学实践改革和创新的重要表现。校企共建校内生产实训基地的创建,能够使学生真正将理论与实践相结合,真正展现教学的价值和意义。本篇文章主要对校企共建校内生产性实训基地的创建进行实践探究,以期能够为学生创造一个良好的学习空间,使学生能够充分地展现自我才能,促进学生更好、更快地发展。 相似文献
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基于学校飞机机电设备维修“双高”专业群建设的建设任务——航空复合材料产教融合实训基地的建设,学校与周边航空类生产企业共建、共享产教融合实训基地,通过理论分析与实践研究不断完善产教融合实训基地的制度建设、文化建设、实训资源建设以及优化实训基地的运行管理模式,在实训基地建设过程中总结经验形成一套校企共建、共享、共赢,教学与生产一体的运行管理制度。同时,基于校企合作的平台,融合行业标准,建立与企业生产需要相对应的优质的教学资源,最大限度地利用企业和学校的教育资源为社会培养出优秀的高技能人才。 相似文献
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高职院校财会专业校企合作的制度保障探析 总被引：1，自引：0，他引：1
深入开展校企合作是高职高专院校办出职业特色、培养职业技能型人才的必由之路。对于财会类技能性较强的专业,加强并深入广泛开展校企合作尤为重要,所以必须从各方面保障校企合作的顺利开展。本文仅从制度保障方面进行探析,认为应从制作校企合作工作指南、建立适合于校企合作的教学设计制度、建立师资队伍实训制度、建立与企业共建共享校内外实训基地的合作机制等方面出发,加强制度建设,保障财会专业校企合作的顺利实施。 相似文献
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随着中职学校招生规模的扩大和企业结构类型的变化,为了全面提升中职学校的实践教学水平以及为社会输送更多的复合型应用人才,校企合作共建校内实训基地已成为深化中职教育的必然选择.而目前,中职学校校内校企合作型实训基地建设不足的问题仍是中等职业教育领域的一个薄弱环节.笔者将对此进行系统的理性思考. 相似文献
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随着地方高校本科应用型转型的不断深化,校企共建实验室(含实训基地)已成为应用型人才培养的重要平台,也成为校企合作、实现双赢的桥梁。在对海南热带海洋学院校企合作共建实验室主要形式、现状分析的基础上,提出了共建实验室共建共享表面化、开放共享不足、组织文化建设滞后等问题,分析了产生的原因。应用博弈论、界壳论提出了营造外部环境;建立健全选择、决策机制;责、权、利相结合的融合共生机制;开放共享机制、监督、考核评价机制;注重人才队伍建设;建设组织文化等对策。 相似文献
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本文分析了高职院校在建设校内实训基地方面存在的困难和面临的问题,以青岛职业技术学院与海尔集团合作共建家电技术实训基地为例,阐述了双方在共建校内实训基地方面的一些实践做法。 相似文献