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本文结合学前教育专业学生的学习情况,深入研究幼儿早操创编环节存在的问题,提出早操创编能力培养的意见,旨在引起幼儿师范学校的重视,加强对学前教育专业学生幼儿园早操活动创编能力的培养. 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对延安大学学生早操期间体育活动现状进行了全面调查,找出其存在的问题,为学校更好实施早操活动,进一步推动阳光体育和全面提高学生身体素质提供参考。 相似文献
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张泉 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
目前,诸多初中学校早操现状很不理想,令人担忧.学校的早操活动形式单一、枯燥,学生不重视早操的重要性,甚至产生厌操情绪,学生找借口不出操,这种现象普遍存在,初中生身体素质普遍下降.就初中生早操现状,做出了以下分析并提出了些许建议,希望能够为相关人士提供部分参考. 相似文献
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幼儿园早操活动是幼儿体育活动的重要内容,在多次观摩、研讨师幼做早的情况后,我们总结了我因早操活动存在的一些弊端。在我团无锡市“十一五”规划课题《幼儿园主题式健体教育活动研究》的背景下,经过3年多的探索和实践,从科学编排幼儿早操的动作、合理把握早操的结构、有效关注早操活动量、完美整合早操音乐几方面进行了探索研究,通过我园师幼早操活动的编排,提高了幼儿早操活动的兴趣,参与的积极性、主动性,提升了早操活动的质量。 相似文献
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正监测内容1.观测幼儿在早操活动中的活动情况,分析幼儿活动的兴趣、活动量、生生互动以及使用器械的情况,幼儿自主性的体现等。2.观测教师是否根据幼儿年龄特点编排早操,早操结构是否合理,早操活动的编排是否考虑幼儿自主空间和时间,教师与幼儿互动情况,教师对早操活动材料投放的合理性以及在早操活动中的服饰以及精神状态。3.观测保育员在早操活动中关注幼儿以及护理幼儿情况。 相似文献
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幼儿园早操活动开展的现状及其改进策略 总被引：1，自引：1，他引：0
幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式.目前早操活动虽然已经成为幼儿园的一种常规性教育活动,但在实际的开展过程中仍然存在诸多问题,如教师对早操的作用缺乏深刻认识,早操的形式和内容单一,幼儿教师缺乏充分的情感投入等.要提高早操活动的教育效果,幼儿教师首先需要转变有关早操的教育观念,其次要设计丰富的早操活动,第三要促进早操活动同其他各领域活动的融合,第四要注重加强早操活动过程中的师幼互动. 相似文献
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幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节,是幼儿户外活动的重要组成部分,是增强幼儿体质的有效手段。音乐是早操活动的关键,音乐的选择直接影响早操活动的质量。早操音乐的选择要突出童趣、兴趣;根据幼儿的兴趣特点,结合早操活动的主题选择音乐,早操音乐的节奏宜明快、生动、形象。 相似文献
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高职生早操现状的问题与对策——对襄樊职业技术学院学生早操现状的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张平波 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(1)
通过文献资料、访谈、问卷调查、实地考察等方法,对高职生早操现状进行调查与研究,结论为缺乏有力的组织与管理;活动形式和内容单一;学生自身存在问题;体育教师的作用不突出.在分析问题原因的基础上,提出解决问题的建议是:齐抓共管,促进早操规范化;合理安排,促进早操实效化;体育教师参与,促进早操深入化;投入经费,促进早操持久化. 相似文献
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浅谈高校学生早操出操难问题 总被引：1，自引：0，他引：1
学校的早操活动不仅有利于学生保持身体健康,增强体质,锻炼学生的体能,而且也能提高学生的意志及毅力,培养其组织纪律观念,形成良好的生活习惯.但总有一些学生对早操意义认识不到位,重视不够,因此常会出现诸如出勤率不高,迟到现象严重,学生只出操不做操等问题,早操的作用往往没有充分发挥出来.对此,相关班主任也因此常在系部会议上批评,"出操难"成为困扰高校教育工作者的头痛问题.高校学生早操出操怎么就那么难?本文将就这一问题探究一二. 相似文献
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早操活动并非幼儿园一日生活中的孤立环节。有效开展早操活动,提高幼儿参与早操的积极性,教师应正确认识早操的教育功能,创新早操编排与组织形式:让幼儿参与早操音乐的选定、器材的制作、动作的编排,突出幼儿的主体地位;对幼儿做操动作和教师的编操和指导进行观察和调整,保障早操组织的质量,使早操编排和指导更为适宜。 相似文献
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幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式.早操活动虽然已成为幼儿园的一种常规性教育活动,但在开展过程中仍然存在诸多问题,如幼儿主体性不够突出,活动氛围不够融洽,教师对早操的作用和价值缺乏深刻认识,早操的形式和内容单一,教师缺乏充分的情感投入等.要提高早操活动的教育效果,教师就要明确教学目标,有针... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
早操作为幼儿进行体育运动的主要方式,也是每天幼儿园所进行的主要环节,早操活动不仅能够促进儿童的生长发育、矫正儿童的基本动作,而且还能提高儿童参与体育运动的主动性和积极性。所以,对幼儿早操的组织方式必须科学合理,保证儿童能通过早操活动提高自身体质,促进身体健康成长。针对早操的组织形式以幼儿自身的年龄特点、生活习惯和自身兴趣为起点,通过对早操的运动内容、组织形式等方面进行优化,把游戏融入活动中去,另外将"快乐运动"的理念融入幼儿园的早操活动中,融合游戏的元素。大胆地尝试和创新,发挥幼儿早操的重要功能,从而促进幼儿全面、健康的发展。 相似文献
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正纵观现在,幼儿园早操活动已经从刚开始单一的广播体操,发展到形式多样的队列练习、徒手操、器械操、体育游戏、小型器械自选活动、自由活动组合而成的内容形式多元化、多样化早操活动。然而,在可喜的同时,其中也出现了一些不合理、不科学的安排方法,让早操活动有些形式化、模式化。我们不得不思考怎样的早操活动编排更适合幼儿园孩子的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
在幼儿户外体育活动中早操是最普遍的一种形式,也是幼儿日常活动中的重要组成部分。幼儿早操主要包括一些准备活动、队列练习、歌舞跳动、自由活动或者是一些游戏等。将主要围绕幼儿早操的创编进行探究分析,并根据问题有针对性地提出一些有效的对策,从而创编出科学合理的早操,促进幼儿的健康成长。 相似文献
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通过分析沈阳工学院学生早操现状和实施早操的重要性,本文提出早操作为一项增强学生体质,增强组织纪律性,促使学生养成良好生活习惯的有力措施是民办高校思想政治教育工作的任务之一。早操方法和制度的施行对高校学生的学习和日常生活具有重要意义。 相似文献
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自《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,各幼儿园认识到"幼儿园一日活动皆课程",意识到运动对幼儿身心发展的重要性,他们开始重视幼儿园运动活动,认真组织早操,但由于缺乏科学的指导,早操活动往往出现这样或那样的问题。作为"幼儿园一日活动皆课程"系列策划之一的"早操里的学问",如及时雨般,解决了大多数幼儿园在组织早操活动时的共性问题。 相似文献
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通过对调查结果的统计,着重分析了大学生早操活动的心理特点,为改善和提高高校早操活动的组织管理提供参考。 相似文献