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在英语教学中普遍存在一个问题,就是怎样提高学生对英语学科的兴趣。因为英语环境和人文环境缺乏,在农村中学这种现象更为突出。在这几年的英语教学中,关于如何激发学生学习英语的兴趣,我也总结了一些教学经验。一、首先要改变学生的学习态度我们常说：＂态度决定一切。＂英语这门学科的特点决定了它在实际生活中用处不大,尤其在农村的乡镇。因此,许多家长和学生都认为学英语无用,他们并没有从长远的角度来出发,没有从将来的发展出发,不知道英语已经悄悄地走进了我们的生活, 相似文献
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对学生的生活道德教育,我没有什么高深的论调,只是想撷取一些琐碎的事情,来谈一谈我对生活德育教育的一点肤浅认识。
一、生活德育不容忽视虽然素质教育已经提出了很多年,我们在教育教学当中也常常把此挂在嘴边,但是因为各门学科的成绩考核,以及中考升学所带来的压力,致使我们在平日里不自觉地就把教学精力偏向于文化知识方面的传授, 相似文献
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霍本香 《中学语文园地(初中版)》2005,(6)
古人云,厚积薄发。要想写出好的作文,必须点滴积累。当然我们并非要求学生都成为作家,但要写出优美动人的文章,没有知识的点滴积累和生活的体验,是很难做到的。一、间接经验的积累1.成语、警句、名人名言、谚语、古诗文的背诵训练。 相似文献
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我们教室后的黑板很大,作为班主任的我在黑板的一个角落开辟了班级专栏,设有“光荣榜”、“名人名言”、“班级活动通报”等栏目。这些专栏在一定程度上对学生有着激励与促进作用。然而随着时间的推移,我越来越感到这类专栏缺少与学生的互动,缺少对学生的温情关怀,好多学生也对此栏目熟视无睹了。我决定改造我们的班级专栏。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
五年前,电脑就进入了我家。自从有了电脑,我的生活充满了喜怒哀乐。记得有一次,我放学回家,老师布置的家庭作业就是让我们去网上查资料。我想反正时间还早,还是先看看三味影院的电影。打开动画片,越看越精彩,越入迷,一看就是两三个小时,看完已经九点钟了,这期间妈妈曾经问我作业有没有做好,我随口说了声"早做好了"。 相似文献
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记得小时候摘抄名人名言,打开那本精选集的首页,第一句话便是"我最喜欢做书蛀虫啦--马克思".现在想来,似乎是那一句话决定了我14年的生活轨迹.从来没有什么耐性的我居然可以对着无声的书本度过这么多时间,甚至成为生活中最大的乐趣与享受,不可说不是个"奇迹". 相似文献