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1设计理念
在中学生物学实验中，为了取得较好的观察效果，更好地帮助理解一些理论知识，通常需要制作临时徒手切片。但制作徒手切片的难度很高，不少学生难以掌握，即使是熟练的生物学教师也很难保证切片的质量。在实际操作中，学生制作的切片几乎全不合格，这严重影响了对实验现象的观察。而且徒手切片的操作方法还存在一定的危险性，不少学生曾有剖破手指的经历。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(5)
文章运用文献综述法,对在警察院校徒手防卫技术教学中植入巴西柔术的重要意义进行分析与论述,对该项运动在警察院校徒手防卫技术教学中全面推广的途径进行探讨。其目的在于为丰富警察院校徒手防卫技术教学的内容体系,推动警察院校徒手防卫技术教学的创新发展,促进警察院校学生实战型徒手防卫技能的有效提升,提供必要的借鉴与参考。 相似文献
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徒手缉捕在警务实战中占有重要地位,当前警察职业院校徒手缉捕课程教学的影响因素主要有:教学方法、学员情况、教学风险等,警察职业院校在今后的徒手缉捕课程教学训练中应更具针对性、科学性和实用性。 相似文献
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郑卫民 《南昌教育学院学报》2010,25(4):62-62,83
警察徒手与防卫技术训练原则是依据徒手控制与防卫训练活动的客观规律而确定的,组织训练所必须遵循的基本准则,是训练活动客观规律的反映。遵循训练原则,对警察徒手控制与防卫训练实践具有普遍的指导意义。 相似文献
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徒手制作叶横切片经验点滴初中《生物》第一册（上）Ｐ．４９实验七中，提及徒手切片是用右手捏紧并排的两个刀片，迅速切割。在实际操作中，由于刀片间缝隙太小，不易成功。我们在实践过程中，采用相对的两个刀片间夹一定厚度的纸的方法，切片效果较好。具体作法如下：１... 相似文献
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李大国 《中国科教创新导刊》2008,(32)
本文从高等院校工业设计理工类学生徒手表达能力的分析入手,分析了其教学不足之处,并对当前高等院校的徒手表达能力教学方法进行了初步探讨,明确高校徒手表达教学的目的和意义,并结合工业设计专业教学特点,以素描为例提出了更加完善的教学方法。 相似文献
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罗元方 《通化师范学院学报》2010,31(8):66-68
该文运用文献资料法、专家访谈法、观察法、逻辑分析法,从教育学、运动训练学、运动心理学等角度出发,探讨提高单警徒手防卫与控制能力的诸多要素.从理论上明确徒手防卫与控制能力的构成要素和训练原则,以期在强化单警徒手防卫与控制能力的基础上,提升基层民警执法团队的战斗能力. 相似文献
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圆规画圆信手拈来,水到渠成;徒手画蛋易如反掌,不费吹灰之力. 换一个想法:“用圆规画蛋,徒手画圆“怎么样呢?…… 相似文献
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罗晓军 《中小学实验与装备》1994,(4)
叶片结构模型的制作及教学荆门市教学研究室罗晓军（４３４５００）一、自制放大的示徒手切片的模型和使用方法１．放大的示徒手切片的模型制作（１）放大的载玻片模型制作。可用质地较硬的双面白色的纸片制作。一般载玻片的长约２．５ｃｍ，宽约７．５ｃｍ，长：宽为１：... 相似文献
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徒手画是教师必备的基本功之一,它能够为课堂教学赢得宝贵的时间,提高教学效率,增强学习效果,激发学生的学习热情。对此,陈明山老师曾作出精彩的论述。笔者认为,运用徒手画还应注意以下几点。 1.徒手画要体现一个“功”字 教师必须经过千百次地、认真刻苦地训练,达到一定的程度方可在学生面前实施徒手画。否则,若教师自我练习不够,火候不到,画直线不直,画圈下圆,不仅会影响几何图 相似文献
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北师大版初中《生物学》课程标准实验教科书7年级上册第5章“绿色开花植物的生活方式”中的第1节是“叶片与光合作用”。该节要求指导学生用显微镜观察叶的徒手切片，了解并识别叶片的结构，理解叶片与光合作用相适应的结构特点。本节内容涵盖了7年级上册要求掌握的主要内容，包括光合作用、叶片的结构，徒手切片、临时装片的制作，显微镜的使用，绘图等基本的知识和技能。因此，本节教学在整册科学课中显得非常重要。 相似文献
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陈丽茹 《河北北方学院学报(医学版)》2004,21(3):51-52
目的:循证评价头位难产中徒手旋转胎头的应用.方法:当宫颈口开大4～10cm,胎头位置S≥-1对右(左)枕横位,右(左)枕后位分别顺(逆)时针旋转胎头45°(90°).结果:徒手旋转胎头成功率高达83.33%,与对照组比较,缩短产程4.30h,阴道助产率及剖宫产率均明显低于对照组.结论:根据随机对照组试验的结果,有证据表明,头位难产中,徒手旋转胎头可缩短产程,减少产妇痛苦,降低剖宫产率.[关健词]头位难产;徒手旋转胎头;剖宫产率 相似文献
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陈帆 《中学生(作文版)》2011,(7)
“当我攀登到顶部的时候，就像一个被判了死刑的犯人，在临刑的前一秒钟忽然获得特赦，那是一种再生的感觉……震撼、荡气回肠。”——法国著名徒手攀爬者、“蜘蛛侠”阿兰·罗伯特 相似文献