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宁夏回族自治区西吉县什字乡山庄村小学,是县政协常委、回族宗教上层人士马家福倡办的一所回民小学.1985年秋开办以来,已发展到两个年级五个班(一年级三个班,122名学生;二年级两个班,有学生81人).回族儿童共有203名入学,其中女生37名.这所学校,同西吉县其他回族聚居地区的小学相比,有三个显著特点:一是入学率高.入学率为71.4%,高于什字乡1985年回族学龄儿童入学率50.9%的水平.二是巩固率高.山庄小学1985年一1986学年度仅流动女生11人,男生3人,年巩固率达到94.9%,高于全县89%的水平,更高于全县、全乡回族学生巩固率的水平.三是一年级升级率高.山庄小学1985年招收一年级学生120名,有80名升入二年级,升级率为66.7%.与1985年全县的一年级升级率34%相比,约高出一倍. 相似文献
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东丰县位于吉林省中南部 ,属于半山区 ,幅员面积２５２１ ５平方公里 ,耕地面积７３７２６公顷。全县共有２３个乡镇 ,２２９个村 ,全县现有１１２７７４户 ,总人口３９８９２２人 ,其中农业户７２４１８户 ,农业人口２７９９８５ ,农业人口占全县人口的７０ ２ %。农村劳动力１３０７２２人 ,其中从事农业生产的劳动力１０７８９１人 ,占农村总劳动力的８２ ５ %。东丰县是一个以农业为主 ,种植、养殖、乡镇企业并行发展的农业县 ,农业生产在东丰县的经济发展中占着举足轻重的地位 ,是左右全县人民经济收入的基础产业。９０年代以来 ,东丰… 相似文献
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我区南部山区的泾源县,解放三十六年来,由于党和政府在这个回族聚居县大力发展教育事业,在校生逐年增加.但与我区先进县或全国水平相比,泾源的教育仍处于落后地位.全县13至40岁年龄段的总人数是35891名,其中文盲高达24158人,占这个年龄段总人数的67%,文盲率居全国首位(全区为28.9%,全国为23.5%);每万人中仅有大学生16人(全国为46人)、高中生235人(全国为666人),都大大低于全国水平.党的十一届三中全会以来,随着农村经济的发展,广大农民有了掌握科学知识的迫切愿望.全县各级干部从实际中认识到教育对经济发展的重要作用,就积极兴办民族教育,将原来六个乡的中心学 相似文献
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普及初等教育是现阶段我县实施九年制义务教育的重点,也是搞好一切教育事业的基础.自1984年以来,我们牢牢抓住普及初等教育这个重点,经过三年的艰苦工作,采取了各种积极措施,使全县的普教“四率”与1983年相比有了显著提高:全县7～11周岁学龄儿童总数28010人,已入学的27165人,入学率达到97.7%,提高了8.6%;学年初在校学生39320人,学年末在校学生:38756人,在校学生的年巩固率达到98.5%,提高了1.7%;小学毕业班学生总数5120人,实际毕业生4966人,毕业率达到96.9%,提高了6.4%;初等教育的普及率达到94.8%,提高了9.8%.全县普教“四率”达到了自治区规定的验收标准.我县总人口为24万人,其中回族人口为7.32万人,占全县总人口数的30.6%.全县虽然地处引黄灌区,但由于种种原因,建国以来教育事业的发展 相似文献
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海原是回族聚居县,全县回族人口占68%以上.但从在校学生中看,回族学生所占比例却远远低于本民族人口比例,而回族女生的入学率更低.例如,我校每年招收的初一新生中,女生的比例约占20%;高一新生中,女生比例大约只有10%左右,就是这10%的女生还很难全部坚持到高中毕业.如我校从1981年创办到现在,女学生从初中、高中毕业的人加起来还不上百名.分析回族女生上学难的原因,主要有两方面: 相似文献
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《宁夏教育》1987,(6)
我们吴忠市位于宁夏平原中部,面积1112平方公里,全市有3镇12乡,79个行政村,85O个生产队,人口总数为230646人,其中回族人口125952人,占人口总数的54.6%.全市有完全小学81所,教学点13个,教学班932个,在校学生35414人.全市有小学教职工1409人,其中公办教师964人,民办教职工445人;在1244名专任教师中,中师、高中毕业以上学历的977人,占78.5%.1985～1986学年度全市1～15周岁少年儿童共计73049人,其中7～11周岁学龄儿童27080人,已入学26303人,入学率达到98.2%;12～15周岁少年18767人中,一至四年级儿童13999人,达到普及标准的13835人,普及率为95.1%;当年巩固率为99%;毕业率为92.4%.全市普及初等教育的各项指标基本上达到了原教育部和自治区规定的标准.我们的 相似文献
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宾川县位于大理白族自治州东部、金沙江南岸,全县总人口34万人,中小学在校生47264人,教职工3273人,下辖10个乡镇,3个华侨管理区,其中平川镇、拉乌乡、钟英乡为山区乡镇,两乡一镇面积1000．5平方千米,占全县总面积的40％;人口5．5万人,仅占全县总人口的16.2％;中小学在校生6000人,占全县的12．7％; 相似文献
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伊吾县位于新疆天山东段北坡,东部和北部与蒙古人民共和国交界,边界线长达274公里。全县总面积为19735平方公里(含伊吾军马场319平方公里),总人口为17245人(据第四次人口普查),其中维吾尔族占45.9%,汉族占34.2％,哈萨克族占16.9％,回族占2.8％,其他少数民族占0.2％。伊吾县是边远偏僻的牧业县,属新疆维吾尔自治区和全国贫困县之一。伊吾民族教育受县情的制约,长期处于落后状态。解放初期,全县仅有民族小学4所,共5个教学班,小学生总计156名,教职工8名。 相似文献
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去年十一月召开的全区教育工作会议,从我区的实际出发,确定了教育事业发展的目标,为我们绘制了施工的蓝图。以改革的精神、改革的姿态贯彻落实这次会议精神,必将对我区的教育事业的发展产生重大影响。本文就南部山区回民聚居的泾源县如何贯彻《决定》,谈几点粗浅的意见。 一、实施九年制义务教育必须因地制宜 在泾源县实施九年制义务教育,不仅和川区各县不应同样要求,就是与南部山区各县也不能整齐划一。因为泾源县和我区其它兄弟县相比,有几个明显特点:①回族比例高。全县82464人,回族占97％,是我区少数民族比例最高的县。全县现有在校回族小学生14000人,占回族人口的18％。如果回族小学毕业生全部受完初中教育,这恐怕是南部山区回族人口中受九年制义务教育最高的比例。② 相似文献
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发展职业教育服务新农村建设 总被引：2，自引：0，他引：2
杨开祖 《中国职业技术教育》2007,(8):18-19
凤庆县是一个典型的山区农业大县,面积3335平方公里,其中山区面积占94.7%;人口4万多人,其中农业人口3万多人,占总人口的92.16%,农村富余劳动力约5万人。为促进农民增收、农村富裕、社会稳定,我们狠抓职业教育,使其在全县产业结构调整和经济社会发展中发挥了重要作用。 相似文献
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泾源县是个回民聚居的县。解放初期全县有10所小学,在校学生581人;发展到1984年有小学127所,其中完全小学35所,初小36所,教学点56个,在校学生9,632人。1956年创办了泾源中学,结束了无中等教育的历史。现在有8所中学,其中完全中学2所,初中在校学生1,586人,高中在校生510人。从1980年起,采取特殊措施,发展民族教育,在全县办起寄宿制的回民小学6所,回民中学2所,在各中、小学校还设有回民班。对回族学生实行“两免三包”制,即免收学杂 相似文献
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永宁县回族人口有20702人,占全县人口的13％;在校回族学生3770人,占全县在校学生的11％。 十一届三中全会以后,随着党的民族政策的全面贯彻和落实,永宁县的民族教育事业有了较大的发展。在县委和县政府的正确领导下,在回族聚居乡成立了六所回民学校:杨和乡纳家户小学,望洪乡东和小学,仁存乡王团小学,团结小学,望远乡 相似文献
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张家川回族自治县位于甘肃省天水市东北部,陇山西麓。全县总人口31.97万,其中回族20.69万,占69%。作为一个以农业为主的少数民族自治县,在党和政府的领导下,在社会各界的大力支持下,通过全县教师的不懈努力,张家川县教育得到了较大发展。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。提高教育教学质 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2013,(6):2
边院镇回族小学是一所正在建设中的现代化完全小学。学校占地20亩,总建筑面积2085平方米,现有7个教学班,在校学生263人(含回族学生244人),教师15名,其中小学高级教师10名,教师学历合格率为100%。各级领导始终把民族教育摆在优先发展的地位,不断加大学校的教育投入,改善办学条件。学校以"为学生一生发 相似文献
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密云地处北京远郊,县域面积2229平方公里,80％以上是山区,素称“八山一水一分田”。全县18个乡镇,其中10个为北京市边远山区乡镇。密云县现有普通中小学66所,在校生41107人,在职教职工5272人。 相似文献