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1.
《临沂师范学院学报》2013,(3):21-24
高校形象是高校巨大的无形财产和宝贵的精神财富,是高校综合实力的体现,直接关系到高校在公众中的知名度和美誉度,更关系到高校的生存与发展。随着新媒体的出现和发展,信息传播变得更主动、更迅速,高校日益成为舆论焦点,高校形象建设面临前所未有的挑战与机遇。新媒体视阈下,高校如何在形象建设过程中驾驭新媒体、迎接挑战,已成为一个亟待解决的课题。 相似文献
2.
高校要认真学习贯彻习近平网络观,加强高校意识形态阵地建设,主动占据网络思想政治教育新阵地,提升网络新媒体运用能力、网络舆情研判能力、网络舆论引导能力和网络文化管控能力,为建设网络强国,实现"两个一百年"的奋斗目标提供思想保证和舆论支持。 相似文献
3.
马爱华 《河北能源职业技术学院学报》2020,20(1):59-60,66
在新媒体背景下,社会主义意识形态作为开展思想政治工作的重要阵地,意识形态教育与安全建设迎来机会,也遭到冲击和挑战。大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段,被动在网络接受信息的同时也主动在网络创造信息,缺乏对言论和信息的鉴别能力,容易受到外来思想文化的侵蚀。复杂的网络环境也影响教师的思想观念和价值取向,出现主流意识形态弱化。在某种程度上缺少网络信息的鉴别能力,缺乏对网络舆情的引导能力、渗透能力及建设能力。探索高校意识形态教育与安全建设的新模式,加强高校网络意识形态教育与安全建设,占领网络主战场,提升高校意识形态工作领导权、管理权、话语权,成为高校党建工作的重要战略任务。 相似文献
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唐睿 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
中华优秀传统文化是高校思想政治理论课的重要资源,二者的有机融合对培育学生爱国情怀、培养文化自信和延续传统文化的发展具有重要意义。面对新媒体迅速发展带来的挑战,高校出现对传统文化教育的重视程度不足和中华优秀传统文化与高校思想政治理论课衔接不到位等问题。为促进中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,实现立德树人的目标,高校应加强师资队伍建设,充分利用新媒体技术平台促进思想政治理论课的改革,加强校园文化建设。 相似文献
6.
张艾利 《福建工程学院学报》2016,(5):480-484
新媒体时代高校思想政治教育及校园文化建设皆受到一定的冲击和影响。高校校园文化是思想政治教育的重要补充,大学生健康成长的主阵地及重要的实践载体。在校园文化建设中融入企业文化以适应创新人才需求、发掘地方传统文化资源开展大学生思想政治教育实践、利用新媒体建立“红色网站”并加强校园网络团队建设等措施成为高校思想政治教育的重要实践路径。 相似文献
7.
刘月文 《牡丹江教育学院学报》2013,(3):63-64
新媒体给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。面对新媒体环境的影响,高校要加强对新媒体的认识,创新思想政治教育理念,运用新媒体平台,创新和拓宽思想政治教育新阵地,培养学生新媒介素养,提升思想政治教育对象素质,加强师资队伍建设,提升思想政治教育工作的有效性,健全新媒体信息监管机制,增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
8.
新媒体的发展为传统道德教育提供了新平台、新视角、新方式,同时也对高校思想政治教育提出了挑战。在机遇与挑战并存的情况下,高校应更新观念,努力构建新媒体思想政治教育平台,进一步加强对新媒体信息资源的监管工作,建立一支强有力的高校思想政治教育工作队伍。 相似文献
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高校是社会发展的重要根据地,它不仅是现代文化信息的体验者和传播者,更是大学生正确的世界观、人生观、价值观的引路人。新媒体的快速发展无疑给高校的思想政治教育带来巨大的挑战,加强思想政治教育是当代大学生的首要任务,面对新媒体时代下的挑战和任务,高校的思想政治教育工作者要明确新媒体的作用和影响,不断扩展新的教育途径,争取以优异的成果打开高校思想政治教育的新局面。 相似文献