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相似文献
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1.
改革化工仪表教学模式 创新教学实践一体化   总被引：2，自引：0，他引：2  
高职学校的化工仪表及自动化课程主要是让学生掌握常用电器设备及化工仪表的结构和工作原理,并能正确选择和使用它们。多年的教学实践使我深深地体会到,对于学时少而实践性强的本门课来说,只通过期末的笔试达到教学目的是很困难的。为此本文论述了化工仪表及自动化课程改革的指导思想,提出了对化工仪表及自动化课程改革的具体措施和尝试。  相似文献   

2.
《化工仪表及自动化》是一门综合性、技术性的学科,同时也是化工专业学生在未来从事化工生产中必不可少的一门专业知识。因此,该课程的教学关系到化工专业学生综合素质的培养。为提高教学效果和学生对该课程的兴趣,对目前教学过程中存在的一些问题,进行教学改革与实践刻不容缓。  相似文献   

3.
《工业电器与仪表》课程是化工工艺专业开设的一门重要的专业技术基础课。它涉及了电工、电子、常用电器、电机、检测仪表、控制仪表、控制系统等方面的内容。通过本门课的学习，主要让学生掌握常用电器设备及化工仪表的结构和工作原理，并能正确选择和使用它们。多年的教学实践使我深深地体会到，对于学时少而实践性强的本门课来说，  相似文献   

4.
化工仪表及自动化是针对化工等工艺类学生开设的自控理论课程。为了使学生更好地理解自动控制相关理论知识,采用MATLAB实现对被控对象的仿真设计,使过渡过程、PID参数整定等抽象知识图形化、形象化。通过VB与MATLAB混合编程,实现了友好清晰的用户界面和仿真演示。教学实践证明,该CAI课件能激发学生的学习热情,增强学生的理论认识及实践能力。  相似文献   

5.
本文根据“化工仪表及自动化”课程目标和课程思政的教学要求,以化工自动控制系统发展历史及组成一节为例,阐述了具体的教学理念、教学案例设计、实施过程和评价成效;并反思了“化工仪表及自动化”的课程思政建设成效,以期为理工科课程思政教学提供参考和借鉴。  相似文献   

6.
“化工仪表及自动化”课程是化工类专业学生在学习有关的基础课,专业基础课后,获得必要的化工仪表和自动化基本知识的一门课,是化工工艺技术人员基本训练的一部分。  相似文献   

7.
文章针对泰州化工行业的发展及特点进行分析,探索了课程整合的必要性和方式,指出课程整合对培养学生掌握基本的自动控制知识、自动化仪表的工作原理和使用以及DCS控制操作的能力具有重要的促进作用,能够有效地契合地方产业发展的需求。  相似文献   

8.
《化工仪表及自动化》课程是化工专业开设的一门重要的、实用性较强的专业必修课程．本课程涉及知识面广、内容跨度较大理论阐述比较抽象等特点。学好本课程对培养和提高学生综合素质将起到重要的专业,对学生毕业后从事化工相关等工作有较大的帮助。本文针对教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面做出了初步的探讨,以达到提高高职“化工仪表及自动化”课程的教学效果。  相似文献   

9.
《化工仪表及自动化》是一门重要的技术基础课。本课程共分两大篇,第一篇是化工测量仪表,值此期末复习之际,就《化工仪表及自动化》课的教学要求和复习重点做扼要概述,并结合具体例题加以说明,以便帮助同学们把握住课程的基本内容。第一篇化工测量仪表基础知识要求了解测量的基本知识,了解测量仪表的分类。重点掌握仪表测量误差的各种表示方式及计算方法,要能根据仪表的误差数值确定仪表的精度等级.反之,  相似文献   

10.
面向机械专业学生开设的《自动控制系统》课程,应该有别于面向自动化和电气专业的《电力拖动自动控制系统》或《自动控制原理》,应该是控制工程、机械测试技术等课程的出口,为后继的毕业设计提供必要的理论基础,使学生掌握分析解决工程问题的能力。在调研国内外高校开设的自动控制相关课程基础上,通过改革课程知识体系,改良教学内容,初步形成了课程知识体系及教学内容建设方案;推行案例教学及Seminar教学模式;采用闭卷考试、seminar成绩评定及平时成绩考核相结合的课程考核方式。最终实现培养学生自动控制创新思维和实践能力的目标。  相似文献   

11.
《机械工程控制基础》是中职学校机电一体化、机械加工制造类专业的专业课程,课程教学目标是:使广大学生系统地掌握机械工程方面的基础理论知识、计算机应用技术、检测与控制技术的基本理论,培养学生运用机械工程控制理论指导维护和管理自动化生产线的基本技能。然而,笔者发现目前此课程教学中存在着一些弊端和问题。本文就该课程在教学上存在的弊端和问题进行简单分析和研究。  相似文献   

12.
化工仪表及自动化在高职石油化工技术等专业课程中占有重要地位。利用此课程课件、图片、动画、微课、题库等教学资源,通过网站设计软件Adobe Dreamweaver对资源进行整合,开发一个可供学生自主学习的课程网站。网站的应用可以加强学生对课程知识的理解和掌握,有效地解决化工仪表及自动化课程知识点繁杂、学习难度较大等问题。  相似文献   

13.
化工仪表及自动化是化工专业一门综合性的基础学科.随着电子、计算机、控制技术及其相关理论的飞速发展,化工仪表及自动化课程的教学理念、教学内容、教学方法和教学手段等需做全面的调整.该课程对于化工专业毕业生在今后从事相关工作中的作用越来越明显,本文立足于应用型本科院校自身现实的特点,结合本学科自身特点和相关课程的教学改革,对化工仪表及自动化课程教学中存在的问题提出解决的方案和建议.灵活运用各种教学形式,提高教育教学效果,有利于培养适合现代工业社会发展要求的应用型复合人才.  相似文献   

14.
自动控制原理这门课程不仅是自动化专业的基础必修课,也是其他众多专业的基础理论课。开、闭环控制更是控制理论中必须掌握的基础概念,基于控制原理这门课程实践性强的突出特点,将开闭环控制设计成一个趣味性教学案例,并引入到自动控制原理第二课堂的教学过程,通过实际的实验仿真及实践操作,让学生不仅在实践中学会这一理论,更培养了学生的实践和团队合作意识。  相似文献   

15.
<正>一、课程目标可编程控制器是在自动控制技术、计算机技术及通信技术基础上发展起来的一种工业自动控制装置,"可编程控制器原理及应用"是自动化类专业学生必修的专业课程,是一门综合应用性的课程,其内容涵盖了控制领域的各个方面,本课程的目标是:通过学习,使学生掌握全面的可编程控制器的基本知识,具  相似文献   

16.
化工原理课程教学是化工专业学生联系理论与实践的一门桥梁课程,也是化学工程师应该牢固掌握的课程,但在学习过程中学生普遍认为化工原理难学,其原因是学生的学习观念和方法仍停留在理论学科上,缺乏利用工程的概念对待化工原理这门工程学科。本文围绕化学工程基本素质的培养,对化工原理教学进行了探讨和分析,从不同教学环节强化学生的工程观念与意识。  相似文献   

17.
李艳  张林彦 《教师》2014,(23):93-93
新时期的职业教育,要求教师因材施教,转变思路,通过有机化学课程教学改革,使学生学会并掌握有机化学的基本理论、基础知识和现代实验技能,为后续课程学习及将来从事化工生产和科研打好基础。本文通过对教学对象的分析,从三个方面探讨了21世纪高职化工专业有机化学教学改革的新思路。  相似文献   

18.
为了更好适应现代教育教学改革的需要,以化工专业教学为例,阐述了化工仪表及自动化在线课程建设的思路。结合教学实践探索提高学生对专业知识掌握和实际应用能力的方法,促进了应用型化工专业人才的培养。  相似文献   

19.
化工仪表及自动化课程改革初探   总被引：9，自引：0，他引：9  
本论述了化工仪表及自动化课程改革的指导思想．提出了对化工仪表及自动化课程改革的具体措施和尝试，即增加应用和创新内容，培养学生应用技能和分析解决问题的能力。  相似文献   

20.
《化工仪表及自动化》跨专业跨学科教学特点研究   总被引：5，自引：0，他引：5  
化工仪表及自动化是跨专业跨学科教学的课程,作者分析了课程特色以及目前教学中存在的问题,提出了针对学生的专业特性进行教学改革,并从教学内容、教学方法、教学手段以及实验教学等方面进行了探索与实践.  相似文献   

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