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陈本源 《中学语文(读写新空间)》1995,(11)
人教版重点中学高中语文实验课本第二次研讨会于1995年8月8日至13日在安徽省黄山市隆重召开。人民教育出版社中语室编审周正逵等同志主持了研讨会,参加这套教材教学实验工作的安徽、河南、湖北、吉林、内蒙、甘肃、江苏、浙江、福建、海南等地的近百名教学工作者、教学研究人员以及黄岳洲教授、陆鉴三先生出席了会议。自1983年人教社中语室成立高中语文实验教材编写组着手编写这套教材以来,全国许多省、市、自治区的教研人员和一些重点中学的师生们,为了探索具有中国特色的、民族化与科学化统一的语文 相似文献
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自从1983年人教社中语室成立高中语文实验教材编写组着手编写教材以来,全国许多省、市、区的教研人员和一些重点中学的师生,为了探索具有中国特色又适应改革开放大好形势的语文教学改革之路,积极开展了这套教材的教学实验,积累了丰富的经验,取得了可喜的成绩,据湖北等省的几位特级教师反应,使用周正逵先生主编的该教材的班级,在其他条件大体相同的情况下,参加高考得分普遍比使用通用课本的高10—15分, 相似文献
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2006年7月10日，本刊举办了“安徽省高中语文教改及考试研讨会”，来自省内重点中学、示范高中和地市教研室的50多名中语界专家、学者和高中语文骨干教师出席了会议。 相似文献
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一对教材的认识由人民教育出版社编写的《六年制重点中学高中语文(试教本)》,即高中语文分科型教材,具有以下几个特点: 1.目标明确,体系新颖,具有改革意识。这套教材立足于“三个面向”,着眼于未来,以提高全民族的文化素质为出发点;把全面提高语文能力和提高教学效率作为主要目标,编写的指导思想十分 相似文献
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2011年11月23—24日．北京市基础教育研究中心中语室在房山区良乡中学召开了“高中语文新课程‘专题式教学’研讨会”．就“现代散文专题教学”和“古代诗歌专题教学”进行了深入探讨。北京市语文教研员刘宇新、北京师范大学文学院副教授张秋玲、全国中语会理事长苏立康分别进行了评课和专题发言。 相似文献
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高中语文实验课本第三次研讨会在呼和浩特市隆重举行高中语文实验课本（人教版）第三次研讨会８月５日－１１日在呼和浩特市隆重举行。出席会议的有１６个省市的使用实验教材的重点中学的老师、有关省市的教研室负责同志以及语文专家学者１００多人。会议围绕新教材实验工... 相似文献
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案头有两种《文言读本》,一种是朱自清、叶圣陶、吕叔湘三先生合编的高中教材《开明文言读本》的改编本《文言读本》(简称朱叶吕读本),一种是人教社中语室编写的六年制重点中学高中语文实验教材《文言读本》(简称人教社读本)。两种读本都是以高中学生为读者对象的。笔者是人 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1996,(11)
本刊特约记者黄岳洲、许伯敏从高中语文实验课本(人教版)第三次研讨会上获悉:《高中语文实验课本》1997年即向全国推开,作为重点中学高中语文教材。目前许多学校纷纷订购新教材,南京师范大学附中高中全部使用,湖北省宜昌市已决定在全市推广使用。随着实验教材施用面的扩大,人教社将进一步重视培训新教材的教学骨干,通过学习以帮助教师达到转变语文教学观念、改革语文教学方法的目的,在较大程度上改变教师讲、学生被动学的传统做法,充分激发学 相似文献
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温新阶 《中学语文(读写新空间)》1999,(1)
11月的宜昌,红日高照,暖如初春。初中语文教材(人教版)暨课内外衔接语文能力训练研讨会于11月24日至26日在宜昌举行。这是一次语文教学的盛会。教育部中小学教材审定委员会的部分成员、教育部基教司课程处的领导同志、全国中语会的主要负责同志、人教社中语室的主要负责同志、湖北省教研室、中语会的负责同志以及部分语文教学杂志社的负责同志、部分省市的代表出席了会议。 相似文献
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从2004年下半年开始,山东版高中语文新课程实验教材正式走进了课改实验区。经过一年多的实验,老师们对这套必修教材的特点已经有了比较深入的了解。大家普遍认为,这套新教材文本选择注重经典,视野开阔;话题单元贴近生活,新颖活泼;活动设计理念先进,适合教学;编排印刷追求自然,朴素大方。如果说这套教材的标志性特点,我认为还应该是它的“学习活动”设计,因为这套教材的学习活动设计具体体现了这套教材的编写宗旨,也就是让学生“在活动中学习,在活动中发展”。可以这样说,“学习活动”是这套教材的生命线,能否开展好“学习活动”也是关系到语… 相似文献
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为了适应中等教育结构改革的需要,系统地研究语文教学改革问题,探索高中语文教材改革的新途径,人教社中语室于1983到1988年,提出了一套高中语文教材改革方案,编写了一套高中语文实验教材,并在全国范围内组织了第一轮试教工作,受到师生们的欢迎,初步达到了教材改革实验所预期的目的。教材改革实验是一项重要的科研工作。教学研究是教材改革的基础,也是教材改革的动力。教学研究没有新的突破,教材改革决不会有大的改观。因此,我们在教材改革实验工作中,无论是编写教材,还是指导实 相似文献
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庹丹丹 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(10)
8月 17日至 8月 2 2日 ,“人教版高中语文实验课本培训研讨会”在大连召开。这次会议聚集了从北京、湖北、河南、江苏、四川、安徽、黑龙江、青海、辽宁等 10个省市从事实验教材研究的专家学者四十余人 ,实验教材的主编周正逵先生主持了会议。在培训研讨会上 ,周正逵先生回顾了高中语文实验教材从 1983年开始至今走过的 17年艰难历程。这套包括学生课内外读本 18册、教师用书 6册、总复习 1册共 2 5册书的高中实验教材经过了两轮实验、两轮修改 ,积累了丰富的教改工作经验和实验总结资料 ,今年 5月已通过教育部审定 ,正式成为 2 0 0 0年全国… 相似文献
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为了适应教育改革新形势的需要,探求高中语文教材改革的新途径,从1983年开始,人民教育出版社中语室,通过调查研究,初步总结了我国中学语文教材编写工作的历史经验,也适当吸收了近年来各地进行语文教材改革所创造的新鲜经验,制定了一份高中语文教材改革的方案。这个方案力求体现出要求的明确性、训练的计划性和知识的系统性。高中三个年级的总体设计如下: 相似文献
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周正逵 《课程.教材.教法》1988,(5)
为了系统地研究语文教学改革问题,探索高中语文教材改革的有效途径,人民教育出版社中语室于1983年成立了高中语文实验教材编写组。四年来,编写组在深入进行调查,广泛听取意见,认真总结历史经验和现实经验的基础上,通过反复研究,反复修改,提出了高中语文教材改革的总体构想和各年级、各类教材的具体编写方案,组织社内外部分同志一道合作,陆续编写出一整套高中语文实验教材—— 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(12):60-60
高中语文课程改革在全国四省区（山东、广东、海南和宁夏）试行已经一年多了，实验区对课程改革有怎样的理解，取得了怎样的经验，存在着哪些困惑，还需要哪些方面的引导，诸如此类的问题，需要有一个平台进行交流和探讨。为此，2005年9月23日至25日，人民教育出版社中学语文室在宁夏银川主持召开了“全国高中语文课程标准教材教学研讨会”。 相似文献
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晓洋 《中国小学语文教学论坛》1985,(10)
今年八月上旬.在青岛市召开了中学语文试验教材研讨会.会议是由人民教育出版社、山东省教育厅、青岛市教育局联合举办的.参加会议的有六年制重点中学初、高中语文课本试教本的编写者有在三年试教中付出辛勤劳功的老师,还有各省、市、自治区教研室、教育学院教育科学研究所的同志们.共七十多位代表.大家欢聚一堂,交流了中学语文教材、教学改革的经验,对今后的改革作了进一步的有益探讨.这次中学语文试验教材研讨会主要有两项议程,一是对已经试验了三年的初中语文试验教材进行总结,提出修订意见;一是对今年夏季开始试教的高中语文试验教材进行试验准备工作.这两项议程,在与会代表的支持下,都得以顺利进行. 相似文献
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为了系统地研究和探索高中语文教材改革的新途径，我社中语室于1983年成立了高中语文实验教材编写组，在充分调查研究的基础上，制定了高中语文教材改革方案，编写了一套全新的高中语文实验课本，并根据原教育部(85)教人社厅字001号文件和原国家教委的有关规定，从1985年至1997年，先后在全国22个省、市、自治区， 相似文献