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澳大利亚霍华德政府目前正在考虑修订正在执行的商业投资移民政策,使澳大利亚成为对移民更具魅力的地方。政府的顾问小组力图通过简化申请程序,降低申请人资产的要求及容许申请人家属、旁系亲人也包括在签证申请内,使政策的吸引力落到实处。澳大利亚移民部长雷铎现时正在考虑小组提出的55项建议,其中包括 相似文献
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IT类人士移民澳洲新机遇 众所周知,作为多元文化国家的澳大利亚,每年从世界各地吸引各类优秀人才赴澳定居,对IT类人士更是青睐有加。由于澳洲移民法规定:凡是打算移民澳洲的人士都必须通过相应机构的职业评估,所以通过职业评估就成为了移民的前提,而惟一为IT类人士提供职业评估的机构是澳大利亚计算机协会,该协会的评估要求一直很严格,申请人除了自身必须达到要求外还需要选择非常专业的澳洲移民代理为自己提供法律及文件准备的专业服务,这是申请成功的关键。而职业评估一旦成功,不仅获得了移民许可,还获得了澳大利亚计算机协会的会员资格,可以享受相应的待遇和专业服务,可谓一举两得。但在2002年10月1日澳大利亚计算机协会将职业评估的要求提高后,IT类人才移民澳洲的形势陡然严峻,澳大利亚计算机协会自2002年10月1日起要求打算移民 相似文献
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澳大利亚技术移民申请者在提交移民申请之前必须通过澳洲的相关职业机构提出的职业评估。这是一个重要的环节。 澳大利亚职业清单上列有380多个(目前数据,澳洲政府将根据澳洲人才市场的需求和变化,对此清单作不断的调整及更新)职业和28个职业评估机构。只有在清单上所列的职业,方可办理移民。如果没有职业评估通过报告,移民部门不会受理申请人递交的移民申请。职业评估机构多达28所,如澳洲计算机协会(ACS)、澳洲建筑师授权理事会股份有限公司(AACA)、澳洲管理协会(AIM)、澳洲医疗科学院(AIMS)、全国翻译鉴定协议(NAATI)、海外技能评估识别办公室(NOOSR)、职业教育培训评估服 相似文献
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长期以来,澳大利亚政府热衷鼓励年纪轻、有学历、英文好的海外精英移民澳大利亚,以期待这类新移民能够对澳大利亚的经济发展作出贡献。1997年,澳大利亚移民部邀请各政府部门专家、各界人士共同对技术移民做了全面评估,于1998年末正式提出评估报告和修正建议结论。根据报告及其结论,澳大利亚的技术移民政策将于今年7月1日做出重大调整,同时在办理过程中也相应的发生了一些显著的变化。 根据澳大利亚现行有关法律,人们所经常提及的计分技术移民实际有两种基本类别;独立技术移民和澳大利亚相关技术移民。前者的主要目的是为吸引具有高度熟练技能或大学学历的海外技术人才移民澳大利亚,这类移民不需要澳大利亚亲属的担保,任何人只要满足技术移民的基 相似文献
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要想取得赴澳大利亚学生签证有一定的难度,但只要是真想赴澳求学,并符合澳大利亚学校及澳大利亚学生签证的要求,申请通常会被获准。 当澳大利亚大使馆收到学生的签证申请时,移民处将会对申请人的意图做出详细评估,违反移民条例的申请人将会被拒签。 对申请人的意图做出恰当的评估是非常困难的,签证官一般考虑 相似文献
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问:听说现在移民政策有所改变,这样对中国移民申请人会有怎样的影响?答:坦白说,这个问题应该由专业的移民顾问来解答。但是从以往我们处理过的“特别审核报告”的个案中可以感受到,澳大利亚商业技术移民政策的改变,对中国需要申请移民的人士的影响是正面的。澳大利亚投资移民(也称商业移民 相似文献
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美国移民入学政策的制定和修改是服务于国家以及各州的经济文化和政治需要的。在不同的时期和不同的州,其政策都不完全一样。美国对待不同类型的移民申请进入本土的大学或学院,一直以来采取区别对待的政策,以便在高等教育方面实现人才吸纳与经济效益两者兼顾的目的。有些州规定:从本州高中毕业的非法移民学生享受州公立高校系统内部的收费政策;有些州不允许非法移民子女进入公立高校系统;其他州的非法移民支付比州立大学系统标准高得多的费用,甚至是海外留学生的标准。 相似文献
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众所周知,加拿大是一个传统的移民国家,每年申请到加拿大定居的人络绎不绝。就目前形势来看,加拿大联邦技术移民的政策自2001年以来变动起伏不定,而加拿大联邦及魁北克投资移民政策却相对 相似文献
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2012年5月,澳大利亚课程主管部门——澳大利亚课程评估与报告管理局发布了最新的全国中小学统一课程纲要,并决定从2013年开始在澳大利亚正式实施。这一变革彻底改变了过去各州分别实行自己的教育政策、课程标准与评估制度的局面,标志着澳大利亚基础教育改革和课程实施标准真正迈进了全国统一的新时代。 相似文献
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澳大利亚技能型人才短缺状况及应对策略 总被引：2，自引：0，他引：2
李俊芬 《中国职业技术教育》2006,(18):26-28
由于企业劳动力人口的老龄化以及培训学徒比例的下降,澳大利亚现在及未来几年将面临严重的技能型人才危机.对此,联邦政府、行业协会和各州政府均采取了一系列措施,促进技能型人才培养,应对技能型人才缺口危机.具体内容包括：政府追加资金,激发企业积极性;减少技能型人才移民;制定企业计划;实行培训和学徒制一体化;发挥政府的引导职能等.联邦政府将继续与各州政府通力合作,为公民创造更多的机会,通过优质培训开发他们的潜力,保持职业教育的活力和质量.此外,许多职业教育和培训专家也就如何应对技能型人才短缺问题提出了建设性意见. 相似文献
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澳大利亚是发达国家,也是长期移民造成的多元文化社会,其学校教育在继承英国传统基础上逐渐形成了自己的特色,课程设置在结构和内容上均有独到之处。澳大利亚全国统一规定,在基础教育阶段各州自行编订课程标准,但所开设的学习领域是全国统一的。 相似文献
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为了保证学前教育和儿童保育的质量,2012年1月1日,澳大利亚制定并实施了《学前教育及儿童保育国家质量框架》.该框架包括《国家教育和保育法》与《国家教育和保育条例》、《国家质量标准》、评估和评价系统、各州与领地的监管机构及全国性监管机构.澳大利亚基于广泛的研究基础提出的《学前教育及儿童保育国家质量框架》具有国家主义倾向,基本形成了保教一体化格局,建立了完整、可操作的早期保教质量保证系统,体现了立足市场调节、提高保教质量的基本政策选择. 相似文献
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为了利用技术改进来提高服务效率,澳大利亚政府调整全球性审理策略。从2004年7月1日起,把现时在中国审理的移民类签证申请集中在澳大利亚驻上海总领事馆进行审理。从2004年7月1日起,以下类别签证申请将集中在澳大利亚驻上海总领事馆进行审理:伴侣移民、孩子移民、其他家庭类移民、雇主提名类移民、地区担保类移民、劳务合约移民;从2004年9月1日起,领养儿童类别签证申请将集中在澳大利 相似文献