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《中小学心理健康教育》2005,(5):i002-i002
北京市大兴区第八小学在工作中始终坚持“以素质教育为重点、以美育工作为特色、以全面发展为目标”的思路，坚持牢固树立“质量第一”的思想，坚持人性化管理。为了构建学习型、研究型的教师群体，实现学校的可持续发展，学校通过开展“人人献优课”活动、教科研沙龙活动、学科带头人等活动，为每位教师搭建展示才华的平台。学校在巩固教学质量的同时， 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(10):I0003-I0003
大兴区第一小学始建于1739年。百年老校积淀了丰厚的文化底蕴，即“民主的教风、自主的学风”．培育了一代又一代开拓创新人才。2000年9月，学校先后挂上“大兴县教育科研实验小学”、“北京教科院实验学校”铜牌。学校聘请北京市基教研中心主任粱威研究员为“名誉校长”，聘请王宝祥、钟祖荣、赵复垣等12名专家学者组成了学校“教育科研顾问团”。学校以“扬起自信的风帆”为教育宗旨。以“认识自我、改变自我、超越自我”为校训，努力建设“求真、求异、自信、自立”的良好校风。近年来，学校提出了建设“研究型学校”的宏伟目标，建立“专家工作室”，成立“学校发展顾问团”、“名师成长打造团”和“学生艺术指导团”，启动了“研究型教师队伍建设工程”、“双师（名师和良师）工程”和“双成（成人和成才）奠基工程”．实施“走班制”试验，创办了“读书节”、《扬帆报》、“蓓蕾文学社”、“启明星天文观测站”．开展了“以课会友”、“教育科研沙龙”、“春华秋实杯教学基本功大赛”等一系列活动。 相似文献
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北京大兴区团河小学的前身是北京市劳教系统下属的一所子弟小学，该小学在2004年暑假期间被解散，原有干部教师全部撤离，在校的200多名学生面临无处上学的窘境。家长们通过各种渠道向上级管理部门反映，向社会呼吁，最终使学校由大兴区教委接管。我就是在这种情况下，于2004年8月中旬来团河小学担任校长、党支部书记的，这是我第一次以校长身份主持学校工作。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(9):65-65,66,F0003
北京市大兴区黄村镇第三中心小学是大兴区一所镇级农村中心小学,地处大兴区黄村镇工业开发区内。2007年9月1日,学校搬入新校舍。占地面积31000多平方米,拥有教学楼、实验楼、行政楼、宿舍楼,另有师生食堂、体育馆等辅助设施。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2011,(6):F0003-F0003
太仓市城厢镇第三小学创建于1994年8月,创办至今已经悄然走过了17个年头。办学十多年来,学校以“为善、求真、健体”为校训,以“一切为了学校的发展,一切为了老师的发展,一切为了每个学生的发展”为教育和管理理念,以“重素质、促发展、创特色、全面提高教育质量”为办学目标, 相似文献
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《中小学心理健康教育》2004,(6)
北京市大兴区黄村镇第一中心小学以教育科研为先导,以课题研究为龙头,以班队会活动和学科渗透心理健康教育为依托,以“牵手心育网”和《学生心理素质报》为载体,以心理咨询和“家校通”的应用与研究为纽带,构建学校、家庭、社会心理健康教育立体网络。学校心理健康教育工作起步“早”。1998年大兴区心理素质教育现场会在我校举行。8位干部教 相似文献
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6月5日上午，北京市大兴区第七小学成功举办“中国梦七彩梦”七彩课程展示暨“全国红领巾小记者辅导计划示范基地”受牌仪式。中国少先队事业发展中心副主任、全国红领巾辅导中心主任王溪。辅导员杂志社总编辑、中国少先队工作学会副秘书长柯英， 相似文献
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付江泓 《北京教育(高教版)》2007,(10):13-14
名师——孙健北京师范大学大兴附属中学教师，北京市中学骨干教师、大兴区名师工作室导师。曾被评为北京市优秀教师、北京市创新技术标兵、北京市教育信息化工作先进个人，还获得过大兴区教育系统优秀知识分子、优秀共产党员、五四青年标兵等荣誉称号，2007年当选为大兴区“十大杰出青年”。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2007,(11S):F0004-F0004
山西省阳泉市第十中学是一所九年一贯制学校。近年来，学校紧紧围绕“聚精会神搞教学，一心一意谋发展”的思路，以“做德高人，成济世才”为目标，以“一切有利于学生的健康发展、一切有利于教师的健康发展、一切有利于学校的健康发展”为基点，认真做好“提高质量，注重实效，主动服务”三篇文章，让每一位学生都能在快乐中获得成功和幸福。学校被命名为“山西省现代教育技术实验学校”和“山西省体育传统项目学校”，并成功创建了由国家体育总局确定的“阳泉市第十中学校国家青少年体育俱乐部”，成为青少年体育活动普及工作的龙头和基地。[第一段] 相似文献
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这册课本是在全日制十年制学校小学课本(试用本)《数学》第九册、第十册的基础上修订而成的。原来的第十册教材份量较轻,这次修订把试用本第九册中的“圆的周长和面积”和“圆柱和圆锥” 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(4)
宣威市第三小学的学生在上音乐课宣威市第三小学建校至今已有２７０多年的历史，就是这么一所老学校，因办学条件较差，在过去曾被人们称为“城区内的农村学校”。近年来，学校乘着素质教育的东风，狠抓素质教育的落实，使学校面貌有了巨大变化，教育教学质量连上新台阶。学校先后被评定为：“宣威市素质教育重点实验学校”、“曲靖市教研教学示范学校”、“曲靖市素质教育示范学校”、“宣威市双基先进单位”、“宣威市少年交警学校”、“宣威市小学英语试点学校”。现有３１个教学班，２００６名学生；教职工１００人，中学高级教师１人… 相似文献