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1.
卢晓欧 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(1):91-93
儿童家具的色彩会通过影响儿童的心理潜在地影响儿童日常生活中的行为表现。因此，儿童家具的色彩设计就不应仅仅从审美的角度来进行，更应以儿童的心理发展特点为依据。“发展心理学”是研究个体心理发生发展规律的一门科学，本文依据“发展心理学”关于个体儿童阶段研究的一些观点着重论述了与儿童家具色彩设计相关的三个主要问题：１）有利于儿童发展的各功能区心理环境；２）如何将色彩影响感觉的一些特殊因素应用于儿童家具的色彩设计以帮助塑造上述环境；３）儿童家具配色调和的基本技法及其于儿童发展方面的适用特点。 相似文献
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卢晓欧 《辽宁教育学院学报》2001,18(1):91-93
儿童家具的色彩会通过影响儿童的心理潜在地影响儿童日常生活中的行为表现，因此，儿童家具的色彩设计就不应仅仅从审美的角度来进行，更应以儿童的心理发展特点的为依据。“发展心理学”是研究个体心理发生发展规律的一门科学。本文依据“发展心理学”关于个体儿童阶段研究的一些观点着重论述了与儿童家具色彩设计相关的三个主要问题：1）有利于儿童发展的各功能区心理环境；2）如何将色彩影响感觉的一些特殊因素应用于儿童家具的色彩设计以帮助塑造上述环境；3）儿童家具配色调和的基本技法及其于儿童发展方面的适用特点。 相似文献
3.
从不同年龄段的儿童心理及生理发展的特点出发,结合中国儿童对童装色彩的心理适应和生理承受能力,分析童装色彩对智力发展的作用,总结出如何运用色彩来满足中国儿童服装设计上的需求。 相似文献
4.
儿童类书籍封面装帧设计的色彩表现 总被引：1，自引：0，他引：1
色彩是书籍封面装帧设计的主要艺术语言,与构图和其他表现语言相比具有更强的视觉冲击力,更能发挥其艺术魅力.同时它又是美化书籍,表现书籍内容的重要元素.儿童类书籍具有知识性、趣味性的特点,本文通过对儿童在心理、生理以及审美需求等方面同成人存在着显著的区别的分析,研究儿童的审美偏爱,儿童类书籍封面装帧设计与其他的书籍装帧设计又存在着较大的区别,这是由于儿童的天性所造成的,尤其在色彩方面存在巨大的差异,本文着重从儿童对色彩的感知与偏好以及儿童类书籍封面装帧设计色彩的特点和儿童类书籍封面装帧设计的色彩定位进行探讨与研究,据此对儿童类书籍封面的装帧设计提出新的要求. 相似文献
5.
布爱英 《河南科技学院学报》2014,(9):63-65
从色彩对儿童心理的影响以及儿童对色彩的喜恶与性格、性别的关系入手,分析儿童居室色彩设计的基本理论,提出儿童居室色彩的选择原则,探讨色彩在儿童居室的不同界面,如墙面、地面、天棚、门、窗等的具体应用,以有效地促进儿童身心健康成长。 相似文献
6.
在色彩的设计中颜色的搭配很重要,不同的场所和环境有不同的规则要求,本文按照消费者的心理意念和形式追求,探讨了色彩的设计对人的心理、视觉、思想的影响,从而阐述了色彩设计的作用。 相似文献
7.
陈乃惠 《商丘师范学院学报》2009,25(2)
不同的色彩属性能引发人们不同的心理情感反应.色彩的这种心理效应可以被我们有效地运用在家居色彩设计之中,根据不同功能的家居空间所需求的色彩,以及不同年龄、性别、性格、职业的居住者对家居色彩的选择进行合理的色彩配置,充分发挥色彩对家居环境氛围的营造作用,以吻合居住者的心理情感和审美情趣. 相似文献
8.
浅谈色彩在产品设计中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
在后工业社会的今天,对于色彩的运用,将不再变得那么表象和盲目。在产品设计中,色彩是和人的心理、生理、生存环境有机结合并共同作用的。色彩作为一种感性的设计语言,运用得当,能使设计的产品生辉。 相似文献
9.
10.
袁江 《衡阳师范学院学报》1998,(1)
儿童期刊的装帧设计，必须按儿童的心理发展规律和儿童年龄层次来设计定位；封面设计成败的关键是构思；封面的图案、色彩、字体及封面空白须十分讲究；版式、目录、标题及插图的设计，均须完美，从而使孩子产生美的感受。 相似文献
11.
色彩能够对人产生心理效应,这种心理效应有着明显的个体差异.在大学生这个特定的群体中,心理健康者和心理异常者之间对色彩的好恶呈现出显著的不同.作为高校心理健康教育的重要场所,高校心理咨询室的色彩搭配必须进行科学的设计.在设计时应充分运用色彩的感觉特征,有针对性地根据学生对不同色组的好恶及色彩对人的心理效应进行人性化的设计. 相似文献
12.
冯帆 《陕西教育学院学报》2013,(2):107-110
以培养学前儿童色彩情感认知力和表达力为目标,从学前儿童生理心理的特殊性入手,引导其认识现实世界中丰富的色彩表现,树立正确的色彩价值体系,并启发其通过色彩来表达自我内心世界的心理体验,进而促进学前儿童早期智商和情商的发展。 相似文献
13.
经济的高度发展和人们生活水平的日益提高,促使儿童消费逐渐成为一大趋势.如何设计出既能符合食品包装基本功能又能满足现代儿童及家长消费心理的包装,成为现代设计者关注的焦点.卡通漫画元素融入包装设计就是在这一背景下应运而生的,是对儿童食品包装进行的较深层次的思考.本文从儿童包装中的文字、色彩、图形等构图要素角度进行探讨,以求为适合儿童的食品包装设计实践理清思路. 相似文献
14.
漫谈室内设计中的色彩因素 总被引：1，自引：0，他引：1
汪碧波 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(3):89-90
色彩是室内环境设计的灵魂。它对人的情感影响是很大的．人对色彩的正常需要也是必然的；不同的因素都会影响我们色彩设计理念；不同的人文因素以及不同职业、不同年龄使用者对色彩的心理需求也是不同的；色彩可以弥补人的心理需求的不足，也可以改变其生活空间环境，因此设计师要以人为本，根据不同的需求正确的应用色彩，使之服务于设计，有益于人的心理健康的需要。 相似文献
15.
浅谈时尚流行色彩的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
朱胜甲 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(1):116-117
时尚流行色彩的设计应在充分把握色彩的物理性、心理性和象征性的基础上;在充分掌握色彩在不同历史时期的流行变化规律和流行变化的原动力的前提下;用求变创新的理念设计出符合时代特征和人们心理需求的时尚流行色彩,引导人们对色彩的时尚追求。 相似文献
16.
曹涵颖 《重庆第二师范学院学报》2022,(6):71-75
目前我国与儿童相关的色彩设计普遍以成人审美作为主要参考,或只考虑色彩的艺术性,一些设计忽视色彩对儿童成长的影响,轻视儿童的色彩认知特点及需求,未遵循儿童的视觉感知和色彩认知规律。为促进儿童的身心健康与智力开发,在对相关人群进行调查访问的基础上,从儿童的视力和认知发展出发,分析儿童的色彩认知特征,探讨与儿童相关的视觉设计配色原则以及相应的色彩设计策略。 相似文献
17.
色彩心理不仅是生活的重要常识,更是一切美学、设计学、应用学的基础,这一知识对于人们去拓展视野、启迪色彩运用灵感等方面有着重要意义,同时也为从事各种具体的专业分工的我们奠定良好的色彩基础. 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2014,(8)
在人的各种感知觉活动中,视觉占重要的地位,那些对色彩有敏锐感觉的儿童往往对色彩辨认的知觉度也较强。这类儿童在性格上往往表现出活泼、大方,语言表达能力强;容易接受新事物,有较强的观察能力和动手操作能力。因此,根据儿童在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩感知觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。 相似文献
19.
了解色彩心理在现实生活中的应用,不同年龄阶段、不同职业、不同性别、不同社会时期、不同地域的色彩心理变化。在高校美术教学中学习应用色彩心理。利用美术鉴赏课让学生先学会欣赏色彩带来的心理感应;利用美术色彩写生课让学生观察色彩带来的心理感应;利用美术色彩心理课,调节学生的心理情绪;利用美术课外活动让学生感受色彩带来的心理感应;利用电脑软件网络手段让学生传播色彩带来的心理感应。 相似文献
20.
由于社会背景,文化差异,地理特点和个人长期生活阅历的积累等等诸多因素的影响,使得人们在了解基本色彩知识的同时又赋予色彩不同的情感因素,产生了对色彩不同的心理感受和联想.恰当运用人们对色彩的心理感觉和联想,对于室内风格的体现往往起到事半功倍的作用.因此重视色彩运用的同时必须更加重视色彩心理的学习与研究. 相似文献