共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
以创业促就业是党的十七大提出的就业策略,也是当前我国解决大学生就业问题的新思路,文章从地方性高校和政府两个层面分析了地方性高校以创业促就业的可行性,并从地方性高校和政府层面,提出了地方性高校以创业促进大学生就业的策略。 相似文献
2.
“以创业带动就业”是党的十七大提出的重要战略举措.目前许多地方性高校对开展大学生创业教育进行了积极的探索,但成效并不十分显著,主要是学生创业缺乏实践场地、政策引导、指导教师和创业资金等.为了帮助学生创业,高校必须建立完善校内教育硬环境,为大学生搭建创业实践平台;充分利用创新创业教育的良好政策环境,争取相关部门对创业资金的支持;整合校内外资源,形成创业创新教育合力;加大宣传,树立典型,激发学生创业的热情舆论氛围等创业保障体系,推动我国地方性本科院校大学生创业教育迈上新台阶. 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
伴随着高等教育大众化的发展,大学生就业形势日趋严峻,创新创业教育作为一种新的教学理念与模式应运而生。以黄山学院为例分析应用型本科建设环境下的大学生创业教育,并结合黄山文化优势、资源优势和黄山学院专业优势构建大学生创业教育的"黄山模式",形成富于特色的创业教育格局,以全面推进地方性应用型本科建设。 相似文献
8.
9.
尚洪娟 《商情·科学教育家》2013,(33)
在竞争日益激烈的今天,开展大学生应用型本科创业教育是高校改革的需要,同时也是缓解社会就业压力的迫切需要,本文剖析近年来大学生在应用型本科创业教育中存在的共性问题,以期构建能够提升大学生核心竞争力的应用型本科创业教育体系. 相似文献
10.
刘雅娴 《佳木斯教育学院学报》2014,(10)
面临日益严峻的大学生就业形势,应用技术型本科高校如何搞好本科教育的同时,做到"出口畅",除了传统的就业方式,如考研、找工作、出国外,做好大学生创业教育,很有必要的同时,也是难点,本文分析应用技术型高校的工科专业创业教育的现状,并提出了一些对策。 相似文献
11.
廖娟 《中国人民大学教育学刊》2012,(2):48-57
本文采用2010年首都高校大学生就业情况调查数据,分析了创业教育与大学生就业与创业之间的关系。实证结果表明,创业教育的确对大学生的就业与创业产生了一定影响:创业实践如参加创业竞赛对大学毕业生自主创业产生了显著的正效应;听取创业讲座对大学生创业动机的形成也有正影响;大学生能不能就业与创业教育没有明显的关系,而能就业的学生... 相似文献
12.
地方本科高校创业教育体系的构建——以大学生创业教育中的"温州模式"为案例 总被引：4，自引：0，他引：4
当前我国大多数地方本科高校尚未形成完善的创业教育体系,创业教育目标不明确,教学计划和教学模式零散。为提升大学生毕业生创业与就业能力,地方本科高校必须探索科学有效的创业教育新途径．形成地方特色的大学生创业教育体系。大学生创业教育中的“温州模式”案剜研究显示,地方本科高校创业教育应以地方多元人才目标需求为导向。把创业教育活动纳入教学主渠道,构建校企互动、校内联动的创业教育实施体系, 相似文献
13.
吴小燕 《开封教育学院学报》2016,(4):201-202
高校青年大学生的就业形势日益严峻,如何提升就业率成为摆在高校和大学生面前的重要课题。自主创业是时代发展为大学生创设的就业机遇,加强高等院校创业教育能满足学生的就业需求,彰显大学生强烈的创业愿望,同时也是时代赋予高校教育的使命,可见,加强创业教育具有重要的现实意义。因此,各高校要抓住机遇,开展青年大学生创业教育,不断为社会发展提供创业型人才。 相似文献
14.
高校就业创业类社团建设与大学生就业研究 总被引：6，自引：0，他引：6
全球金融危机背景下,高校毕业生面临着严峻的就业压力.近年来,高校中就业创业类学生社团不断涌现,如何引导这类社团在大学生的就业创业中发挥积极作用,拓展社团服务大学生就业创业的功能,解决这类社团在发展中遇到的困难,探索以促进学生就业创业为目标、增强大学生创业和职业规划意识,构架学生社团建设与提高就业竞争能力的桥梁,成为高校教育管理工作者需要深入研究的新课题.文章探索从外部环境、内部管理、能力培养等方面加强学生就业创业类社团建设,以发挥其在引导大学生就业工作中的积极作用. 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
在当前"大众创业、万众创新"的时代号召下,如何提升大学生的就业创业素质成为各高校面临的紧迫任务。在地方本科院校中,就业创业指导课程是进行创新指导的重要途径。随着当今社会的变化,地方院校就业创业课程设置已经不适应社会发展,因此对地方高校的就业创业指导课程进行改革探索具有非常重要的现实意义。本文结合当前地方院校就业创业指导课的现状,对课程改革探索进行了研究分析。 相似文献
16.
17.
民办本科高校是我国高等教育的重要组成部分之一,为经济建设社会发展培养了一大批应用型人才。民办高校大学生思想活跃,个性鲜明,动手能力强,在民办本科高校大力开展创业教育,是贯彻落实国家＂以创业带动就业＂发展战略的重大举措,是适应国家经济社会发展、加快经济发展方式转变的必然要求,是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。 相似文献
18.
创业教育有利于缓解大学生的就业压力,以创业拉动就业,吸收更多的劳动力实现就业。地方高校应利用地方资源和特色,开展创业教育和培训,提高学生的就业、创业能力。本文通过分析地方高校创业教育现状,从加强创业宣传、营造良好创业校园环境、加强创业教育师资培训、完善创业教育课程体系、拓展创业实践教学环节、建立大学生创业服务体系等五方面阐述地方高校开展创业教育和培训的途径。 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
近年来,高校毕业生"就业难"形势不断加剧。及时了解大学生的就业观念将有利于高校就业课程内容设置改革,就业指导措施实施改进。本文以云南师范大学本科学生为例,从生源情况、自我认识、就业期望、求职准备、创业意识等方面对就业观念进行分析,并提出高校的相应应对策略。 相似文献
20.
朱思奕 《广西民族师范学院学报》2019,(1):135-137
以西部地区财经类院校为例,采用问卷调查的定量研究方法,对不同民族的本科大学生的创业知识、创业意愿、创业态度、创业能力、创业环境和创业阻力进行比较研究。调查发现,不同民族的本科大学生在创业知识、创业环境和创业阻力上有差异。高校和政府应通过有针对性地正确引导大学生创业意向、提升大学生创业能力,制定专项政策帮扶民族大学生等方法促进大学生就业和创业。 相似文献