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王江 《徐州教育学院学报》2001,16(2):41-43
在创作思想上,"三吏"、"三别"都是围绕兵役问题进行构思的;在表现手法上,"三吏"、"三别"都寓主观感情于客观的叙述描写;在文学渊源上,"三吏"、"三别"都有继承与创新,都是新乐府诗. 相似文献
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我患慢性鼻炎多年,一遇到感冒就如火上加油,鼻塞更严重了.此时,我才意识到感冒不除鼻炎好不了.于是,我决心治感冒.不久,我的眼睛傍晚开始疼痛,到眼科看了几次,有的医生疑为青光眼,但多次测眼压都正常;还有的医生疑为神经性眼痛.在我束手无策之际,我在有关报刊上看到了《冷水洗脸温水牙热水脚》、《摩鼻洗脸预防感冒》等文章,读后,我觉得文中推荐的非药疗法既适合治疗我所患的病又简单易行.于是我决定试用,自己设计了一种"三浴"法. 相似文献
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《当代体育》2004,(46)
公牛的重建计划正在大张旗鼓的实施,从1998年乔丹率领的公牛王朝土崩瓦解后,勇猛的公牛便睡去了。转眼间,湖人、马刺、活塞,一个接着一个地瓜分着总冠军奖杯,公牛队总裁莱因斯多夫一定看在眼里急在心头。他深知自己当年的一意孤行是错误的,悔不该做出那样大的变动。本赛季公牛依然是一输再输。痛定思痛,莱因斯多夫想通了,也不那么上火了,找不到一个全能的领军人物,还找不到3个团结一心的"臭皮匠"吗。通过一年一度的芝加哥选前训练营,公牛队近水楼台,一口气纳入6名有前途的新秀,6人当中,表现最佳的要数毕业于杜克(Duke)大学的罗·邓(Luol Deng),康奈迪克(Connecticut)大学的本·戈登和来自阿根廷的安德斯·诺奇奥尼。 相似文献
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一、“场地意识”的概念“场地意识”是指学生通过视觉、思维对篮球场地这一客体判断、利用的心理过程总和。具体地说，就是学生在练习或比赛中，随时随地都能意识到自己所处的地面位置，并根据攻防情况结合自己的位置作出应答反应。二、场地的划分与利用如图１所示，将场地划分成６个区。１．进攻过程中（１）进攻中，两侧４５°角左右的区域是进攻队员进行个人攻击和配合最佳的位置，５区争夺最为激烈。因此，进攻队员在这区域选位时，应采用“三威胁”式站立姿势，加上合理地使用场地，给防守方造成较大心理压力，迫使对方在慌乱中出现漏… 相似文献
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基于"三自主"高校体育教学"五·三"课程模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
刘传进 《山东体育学院学报》2008,24(2):88-91
依据<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神实质,立足具体的教学实践,经过近10年的试验和探讨,总结出了个性和共性杂糅的"五·三"体育教学新模式,即"三结合"、"三自主"、"三互动"、"三自治"和"三开放", 以期为普通高校体育教学探索出一条新路,为高校体育教学改革的深化提供参考. 相似文献
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试论田径运动的"三重性" 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了田径运动的竞技性、健身性和趣味性,即田径运动的“三重性”及其相互之间的关系,并对片面强调田径运动竞技属性的“物性”认识误区进行剖析,提出认识田径运动性质应该坚持“‘人’、‘物’并重”,“以人为本、三维审视;三性育人”的观点。 相似文献
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"三线放松法"及其可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“三线放松法”是一种以意念配合调身、调息动作,使有机体尽快恢复到相对安静状态的主动放松手段,是和中国气功相结合的意念放松方法。对其能否运用于大学体育教学进行了探究。以受试者脉搏为依据,运用统计学原理,通过对采用两种不同放松手段后实验组与对照组心率恢复情况的比较来研究这种方法的可行性。结果表明：“三线放松法”对运动负荷后的心率恢复有着独特的作用。 相似文献
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浅析"三人制"篮球赛 总被引：3，自引：1，他引：2
采用文献资料法和逻辑分析法,阐述了“三人制”篮球赛的特征及其在我国的发展状况和实践价值,为推动其在高校的开展及实施全民健身活动提供一些借鉴。 相似文献
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