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1.
吴汉文 《科普童话·新课堂（中）》2021,(10):20-21
初中生正处于身心发展的转折期,他们的学习和成长受到外部环境的影响比较明显,做好教育引导工作成为初中班主任的核心任务.德育教育作为班主任开展班级管理的一种方法,同时也是一项教育内容,我们应该正确认识德育在初中班主任工作中的重要性,以更好地发挥德育教育的优势.为促进初中生全面、可持续发展,本文就道德教育在初中班主任工作中的重要作用及在管理班级过程中开展德育工作的途径进行探讨. 相似文献
2.
王海军 《教学管理与教育研究》2021,6(14):108-109
德育工作是初中班主任班级管理工作的重要组成部分,也是素质教育的核心内容.初中生的思想和学习模式呈现多元化发展的态势,传统的德育工作措施已经难以满足新时期的教育需求.微信是现今人们广泛使用的社交软件,它不仅可以为初中德育工作打开崭新的局面,也是提高班主任德育工作效率的有力工具.通过分析初中班主任如何巧用微信实施德育工作,为广大班主任提供科学的参考. 相似文献
3.
路秀丽 《科普童话·新课堂（中）》2021,(4)
初中时期是学生心智与人格形成的关键期,初中班主任的管理工作对于班级学生的成长至关重要,甚至可能会影响学生的一生.传统的初中班主任管理工作模式主要是以训导、批评、命令的方式为主,缺乏沟通与关怀,很多时候会引起学生的强烈反感.与此相比,柔性管理的模式优势比较明显,更为适合当前的初中班主任管理工作的开展.本人作为一名初中班主任,分析了传统初中班主任管理工作的弊端,对柔性管理在初中班主任管理工作中的应用进行了探究与总结. 相似文献
4.
班级是学校工作的基本单位,班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,在初中班主任管理工作中,班级活动对于班主任管理班级具有重要的作用。班主任组织的班级活动直接关系到学生的生活、学习和教学质量。本文以初中班主任管理工作为切入点,在概述初中班主任对学生管理工作的作用的基础上,通过分析初中班主任管理工作中存在的问题,探讨解决初中班主任管理工作中问题的策略,旨在说明初中班主任管理工作的重要性,以期为初中班主任管理工作提供参考。 相似文献
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6.
在初中,班主任是学生重要的导师,其工作效果对学生身心健康发展的影响不容忽视,而沟通技巧的把握能够让初中班主任各项工作进展得更为顺利。基于此,本文将从初中班主任主要的工作特征出发,对初中班主任在工作中的沟通技巧进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地在工作中与家长、学生及同事进行沟通。 相似文献
7.
本文简单阐释了现阶段我国初中班主任管理工作中遇到的问题及现状,并对初中班主任工作中的沟通技巧进行了分析,最后对用非暴力沟通技巧在初中班主任工作中起到的作用和意义进行了强调,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。 相似文献
8.
对Y市市区部分初中班主任、初中非班主任教师以及小学班主任的调查显示,初中班主任积极心理品质水平总体较高,但低于小学班主任;35岁及以下、职称低、未评为优秀、无职位的初中班主任积极心理品质水平较低;初中班主任急需加强的6项积极心理品质是热爱学习、智慧(洞察力)、社交智力、领导能力、热情活力、幽默风趣;工作压力、提升压力、个人能力等方面是造成初中班主任积极心理品质水平低的原因。为此,学校应减轻初中班主任的工作压力,关心青年班主任的成长,建立科学的职称评聘、职位晋升和评优制度,同时初中班主任要注重提高自身各方面能力。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(37)
初中班主任的职业幸福感不仅会对班级管理和班级教育工作产生较大的影响,还会对班主任自身的生活质量产生较大的影响。在新时代下,良好地落实、贯彻新教学改革理念,促进初中学生综合素养的提高,有效提升初中班主任的职业幸福感至关重要。只有当初中班主任充分感受到职业幸福感之后,其才能够精力充沛地投入班级管理和教育工作中去,进而为祖国和社会培养出更多的高素质综合型人才。针对新时代基层初中班主任职业幸福感的影响因素及提升策略进行深入分析,旨在为相关教育工作者提供参考性意见。 相似文献
10.
刘露 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
在教育改革的推动下,初中班主任的管理工作随之发生了变动,班级管理需要改善和提高,班主任应改善管理,建设良好的班集体,使整个班级充满轻松、活跃的气氛.班级管理在初中班主任管理工作中是非常重要的,主要对初中班主任管理工作的作用、管理工作中出现的问题以及管理工作中的有效对策进行探究. 相似文献
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12.
张芳 《中小学心理健康教育》2017,(10):46-47
小茹初中时被班主任误解为早恋,被狠狠地批评了一节课.后来班主任还在班里不指名地"敲打"她.那段时间她被同学孤立、班主任厌弃,经常一个人偷偷地哭泣,成绩也慢慢地下滑.她甚至不敢跟父母解释发生了什么,只是推说学业难了.整个初中就在压抑中度过. 相似文献
13.
胡春花 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0112-0112
新时期背景要求下,为更好地适应全面素质教育的指导思想,对于初中班主任的工作发展提出新的挑战,为更好地推进初中班主任的全面、系统性的工作,本文对新时期初中班主任的创新管理工作进行研究,希望对班主任工作有所帮助。 相似文献
14.
初中时期的德育工作是学生人格培养的重要基础,但是由于各种因素的影响,一定程度上增加了初中德育工作的难度.班主任是班级管理工作的主导者,班主任的一言一行对学生的行为习惯、性格,还有品德修养都会产生较大影响.文章主要针对现阶段初中班主任德育工作中存在的问题进行分析,依据实际提出了一些意见,以望提高初中德育工作的质量. 相似文献
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16.
骆婧 《贵州教育学院学报》2010,26(7)
通过定量与定性分析相结合的方法,对贵州省159名初中班主任进行问卷调查,了解贵州省初中班主任培养学生创新精神的现状,提出促进初中生创新精神的对策、措施,为初中生创新精神的培养提供一定实证研究的依据. 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
初中班主任不仅仅是教师队伍中的支柱,还是班级的领导者与组织者,更是初中班级班风的带动者,对学生的未来发展具有潜移默化的影响。立足于初中班主任如何提高班级管理效率的方法为探究过程,希望借此为初中班主任班级管理教学研究事业贡献一分力量。 相似文献
18.
本文结合初中生的心理行为特征,从班主任的自身修养,管理工作的开展,与学生家长的协调等方面阐述了初中班主任管理工作的特点及其重要性. 相似文献
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