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新课改以来,一大批优秀语文教师出于教学改革和提高教学质量的需要,在语文教学实践中勇于探索,不断改革传统教学模式,创建出丰富多彩的符合时代变革的有效课堂教学模式,为我们的语文教师的选择和运用提供了方便。有效课堂模式的选择和运用是当今课堂教学改革的焦点问题,关系基础教育课程改革中学生的学习方式和教师的教学方式能否实现实质性的改变。 相似文献
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徐学凤 《新校园(当代教育研究)》2010,(2)
当今的教育正处于一个变革的转型时期.新旧教学理念、新旧教学模式、新旧教学方式的碰撞,不仅给中小学语文教学和改革带来了巨大的冲击,也对中小学语文教师的语文素养提出了严峻的挑战.不少语文教师在改革的浪潮中处于一种困惑状态--语文,现在该怎么教?要当好一名符合新时期要求的语文教师,必须切实转变教学理念、找准自己的角色定位,不断提高自身的语文素养. 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(10)
正网络时代,只要在搜索引擎中输入关键字,就可以得到与之相关的不下百数的网页,因此,即便博学多才的语文教师也难以匹敌。如果学生有心,那么我们数十年的积累苦学在学生鼠标轻轻一点之后变得一文不值。所以,语文教师不得不面临一个现实的问题:"搜索知识的时代"来临了,拥有知识定量的知识储备不足以让语文教师胜任其职。语文学科和语文教师都将处于巨大的变革之中。一、高中语文的浪漫主义特质将逐渐消失,语文将变成严谨的社会科学 相似文献
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李新霞 《中国小学语文教学论坛》2017,(10):22-24
随着“语文核心素养”的提出,高中语文教学应该进行怎样的尝试和改变成为人们热议的话题.任何一轮新的变革首先就是观念的变革,教师的思想认识必须跟上时代的步伐,只有观念认同了才会有行动的力量.此外,要落实语文核心素养,学校课程建设的发展、教师施教的精心、语文实践活动的开展等都起着至关重要的作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(34)
小学语文素养,是指小学生应当具备的语文知识、语文基本素质和修养。小学语文教师的责任之一就是要致力于培养学生的语言能力和综合素养。随着现代教育的迅猛发展,教育主管部门对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教师要适应时代发展的需求,变革创新自己的语文教学,建构科学的教学理念,摸索出一套行之有效的教学策略,从而在小学语文教学中提升学生的语文素养。 相似文献
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陈立军 《黔南民族师范学院学报》2005,(4)
新世纪我国教育面临重大变革,现代信息技术与语文课程的整合是变革的重要方面。符合时代要求的信息素养是这场变革的前提和基础,是语文教师面临的惟一选择。 相似文献
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潘文彬 《中国小学语文教学论坛》2004,(31)
当前,我们正处于一个大变革的时代,我们的语文教育为了能够顺应这个变革的时代,也在进行着一场如火如荼的改革。我们欣喜地看到这场新课程的改革,确实为语文教育洞开了一片美丽的天地。然而,在悉心洞察和静心思忖之后,我似乎又感觉到:我们的语文教育由于太过于强调新颖,追求前卫,又从一个极端走向了另一个极端。许多语文教师面对着层出不穷的教育新理念,感到眼花缭乱,无所适从,课堂上已经出现了一些令人尴尬的失衡现象。愚以为,我们的语文如果在这场改革中不能找准自己的位置,就这么恍恍惚惚、虚无缥缈地进行下去,那么,我们的语文教育将会迷… 相似文献
10.
《考试周刊》2019,(45)
21世纪,是变革的时代。这个时代的政治、经济、文化等社会的各方面都呈现出加速发展的特点。幼儿的学龄走向早龄化,学习内容逐渐多样化。在这种背景下,小学语文成为多种科目中的一种,它见效慢、学习时间长、学习趣味性不高,这些特点严重地影响了小学语文教学的有效性。小学语文在学生的一生中扮演着重要的角色。通过课本的内容、教师的引导,能打开学生面向未来的窗口、启蒙初步了解社会的心智、形成学生最初的价值观和品格特征。课外阅读是小学语文教学重要的一个侧面,要最大限度地发挥小学语文在学生一生的巨大作用,教师就要意识到课外阅读的重要性,从多个方面去发挥课外阅读在小学语文教学中的作用。 相似文献
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陈玉秋 《桂林师范高等专科学校学报》2000,(1)
中国现代语文教材的建设走过了一个世纪 ,它与时代共患难。中国现代社会经历了辛亥革命、五四运动、新中国成立、80年代改革开放四次伟大的变革 ,中国语文教育亦与社会变革息息相关 ,语文教材的改革顺时代变革而变革。从 2 0世纪初语文科独立到今天 ,语文教材建设取得了辉煌的成就。对于 2 1世纪来说 ,一百年的中学语文教材改革完全可以誉之为承先启后、继往开来 相似文献
12.
谷喜平 《中国教育研究与创新》2007,4(1):118-118
为适应时代发展的需要。语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。而在语文教学中。教师是一个关键。新课程、新教材是在全新的教育理念指导下编制的，每一位教师都要有一个学习和适应的过程，都要经受新课程的洗礼。因此，语文课程改革能否顺利实施，关键在于语文教师的素质是否适应课改的要求，每位语文教师都应在新课程实施中，不断提高自身素质，以适应当前课程改革要求。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
<正>二十一世纪是经济时代,信息时代,是一个全新的时代。时代赋予了每一位教育工作者神圣而艰巨的使命——不断推陈出新,促进教育的改革与创新。教学改革的成败直接影响着教育教学的效率和质量。本文探讨了语文教学中所存在的一些问题,并提出了语文教学中的几点尝试和建议。首先,必须转变传统的教育观念,接受全新的教育理念。语文一直是一门基础学科,但随着语文教学改革步伐的加快,语文教学不断推陈出新,不仅强调了工具性和人文性的统一,而且倡导"自主、合作、探究"的学习方式。这要求教师尽快实现角色转换,放下 相似文献
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语文是我国基础教学的其中一门,它的教学作用主要体现在提升学生在母语的表达能力和思考能力.创新是每一个时代的需要,是在追求发展中不断的改进和创造,从而更加适应时代的变化.语文创新也是改变教师的原有教学方式,以此让教学质量得到更大的提升. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
成为一名优秀语文教师,就应该具备教师应有的基本素质。它包括独特的思想、善于发挥创造性、有热情、有高尚的职业道德。所以,不断提升自身的素养就显得尤为重要,增强自己的使命感和责任感,不断提升自己的素养,以适应语文课程的变革和发展。 相似文献
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小学语文教师专业素养的提高,是一个终身学习、持续发展的过程,是时代发展的需要,更是学生健康发展的需要。学生不仅需要充满人格魅力的教师,更需要一个高素质、时代感强、具有创新精神的教师。他们希望教师充满智慧、心地善良、品德高尚,还能帮助自己解决难题,指导自己学会思考、学会做人。然而,现在部分小学语文教师受"职业怠倦"的影响,工作只是简单的重复,教育学生方法粗暴,教师体罚或变相体罚学生的现象时有发生,为此,提高语文教师专业素养,就成为了新课程改革下的一个重要课题。小学语文教师只有不断夯实自身的专业知识,才能种好自己的一亩三分地。 相似文献
18.
陈立军 《黔南民族师范学院学报》2005,25(4):39-43
新世纪我国教育面临重大变革，现代信息技术与语文课程的整合是变革的重要方面。符合时代要求的信息素养是这场变革的前提和基础，是语文教师面临的惟一选择。 相似文献
19.
信息时代教师教育评价思想、方法和制度的变革 总被引：2，自引：0，他引：2
进入信息时代的中国需要什么样的基础教育,又需要什么样的教师,需要什么样的教师教育来“生产”出符合时代要求的教师？我们的教师教育评价体系要做什么样的改变以促进和保障我们的教师教育从适合工业化时代向适合信息化时代转化？本文以教师教育评价为立足点,遵循基础教育变革一教师教育变革一教师教育评价变革的逻辑,及其反向,教师教育评价变革一加深和普及教师教育变革一加深和普及基础教育变革的辩证法来展示教师教育评价的变革。 相似文献
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信息技术时代的到来,使人们的学习方式发生了根本性的变革。在语文课堂教学领域,教师利用计算机将文字、图片、影像、声音、动画等信息,合并处理成一个交互性、集成性、可试听性、虚拟性的有机整体。它弥补了传统的语文教师唇耕舌耘,黑 相似文献