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文章在阐明学习型社会背景下高校图书馆评估指标基本定位的基础上,对教育部高校图工委<普通高校图书馆评估指标(征求意见稿)>提出了一系列的商榷意见. 相似文献
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确立绩效评估体系进一步完善国家图书馆科学管理 总被引：28，自引：1，他引：27
笔者于2000年参加<文献和信息--图书馆绩效指标>国家标准的起草工作,2001年参加了<国家图书馆绩效评估指标体系>的研究工作,对图书馆绩效评估指标有一些理解和认识,本文结合<国家图书馆绩效评估指标体系>的起草过程谈一些认识. 相似文献
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比较·启示·思考——2009年省级图书馆评估标准解读 总被引：1，自引：0，他引：1
2009年,国家文化部出台了<省级图书馆评估标准>,并以此为依据,组织了对全国省一级图书馆的评估定级工作.论文将2009年省级图书馆评估标准与2004年的评估标准对比,找出其异同,分析其原因,得到新认识. 相似文献
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现代文秘工作对领导者决策水平和单位的工作效率起着举足轻重的作用.做好现代文秘工作,并使之和档案工作规范衔接,不仅在当前乃至今后都具有十分重要的意义.根据<中华人民共和国档案法>(以下简称<档案法>)和今年1月1日起施行的<国家行政机关公文格式>(以下简称<格式>)及<国家行政机关公文处理办法>(以简称<办法>),本文试就现代文秘工作和档案管理工作规范衔接问题,谈一些粗浅的认识和看法. 相似文献
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农业高校本科教学工作水平评估对图书馆建设和发展的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
分析了普通高校本科教学工作水平评估对农业高校图书馆建设和发展带来的良好机遇;指出了水平评估对图书馆带来的负面影响;提出了正确对待水平评估的建议.参考文献5. 相似文献
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根据多年的工作实践,认为图书排架完全按照<中国图书馆分类法>分类排架有一定难度,如果在此基础上增加辅助排架书标,使<中国图书馆分类法>和<辅助排架书标>联合使用,二者相互依赖,相互依存,将会使流通图书分拣一步到位,回库上架更加快速、准确,细排架位更加标准、规范. 相似文献
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水平评估给高校图书馆带来的发展契机及负面影响 总被引：20，自引：0，他引：20
本文详细分析了普通高校本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的发展契机和负面影响,强调正确认识和对待评估的重要性。 相似文献
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分析了普通高校本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的正面和负面影响,只有正确认识和对待评估,才能达到预期目标。 相似文献
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最近几年国内图书馆市场增长很快,大学图书馆表现尤为突出,原因有:1.大学扩招:1997年普通高校本专科在校生人数达317.44万,2006年则超过2400万.2.教学评估:在教育部2004年8月修订后的<普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)>中,这方面的规定一是生均藏书量:综合类的高校生均配书量达100册,体育、艺术、医学等专业院校也要求达70～80册;二是生均年进书量,按要求应达到3～4册.此外,职业教育的大发展为图书馆市场的扩大提供了新的助力.2005年10月28日,国务院正式发布了<关于大力发展职业教育的决定>,国家将大力发展职业教育,到"十一五"末期,我国的职业教育在校生将达到2400万. 相似文献
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水平评估给高校图书馆带来的发展契机及负面影响 总被引：13，自引：0，他引：13
陈光华 《大学图书情报学刊》2005,23(6):17-18,38
详细分析了普通高校本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的发展契机和负面影响.认为只有正确认识和对待评估,才能达到预期目标. 相似文献
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本文在深刻理解评估要求的基础上,结合2007年集关大学迎接教育部普通高校本科教学工作水平评估的实际情况,提出了图书馆迎接教学评估的对策。 相似文献
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后评估时代实行图书政府采购的弊端及其变革——以西部高校图书馆为例 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高校本科教学工作水平评估是西部高校图书馆实行图书政府采购的推动力。评估过后,图书政府采购为西部高校图书馆带来的一些弊端逐渐显现,在一定程度上阻碍了图书馆事业的发展。西部高校图书馆应该汲取政府采购的优点,积极探索区域内多校联合的公司化集团采购新模式。 相似文献
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广东省高校图书馆评估总结 总被引：2，自引：0，他引：2
《图书馆论坛》1991,(4):27-31
一广东省高教局根据国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》(以下简称《规程》)和有关开展评估工作的文件规定,为了既从整体上了解掌握全省高校图书馆事业的状况,以加强宏观管理和指导;又使各高校图书馆检查、认识自身的现状,肯定成绩,找出差距,明确方向,进一步贯彻《规程》,改善办馆条件,提高办馆水平,更好地为学校的思想政治教育和教学、科研服务。为此,于一九九○年对本省普通高校全面地进行一次图书馆工作的评估。这次评估大体分为五个阶段: 相似文献
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《江苏图书馆学报》编辑部 《新世纪图书馆》2000,(1):58
<江苏图书馆学报>是江苏省图书馆学会、南京图书馆合办并向全国公开发行的省级专业刊物,它立足于江苏、面向全国.在新世纪到来之际,本刊进行了全面的改版.除了重新设计封面以外,栏目在保留原来优势的基础上,进行了全面的调整.改版后的<学报>坚持理论与实践并重,力求两者之间完美相结合;鼓励学术探讨与争鸣,欢迎创新.新世纪是网络时代,<学报>将加大有关学科栏目的设置.此外,<学报>还将继续重视基层图书馆工作的研究,使其成为专业研究者和广大图书馆工作者的朋友.<江苏图书馆学报>主要设置以下一些栏目: 相似文献