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体育游戏作为体育教学实施的一种有效形式,在教学实践中起着越来越重要的作用。通过对体育游戏的特点与作用、体育游戏的创编原则、教学原则以及在教学中应注意的问题展开讨论分析,探讨了体育游戏的组织教法与要求,提出了体育游戏在教学中的运用,为体育教师在体育教学中运用体育游戏这一教学手段提供理论和实践的参考。 相似文献
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体育游戏作为体育教学实施的一种有效形式,在教学实践中起着越来越重要的作用。通过对体育游戏的作用、体育游戏的刨编原则和教学原则以及在教学中应注意的问题展开讨论分析,旨在为教学第一线的教师在体育游戏的施教中提供理论和实践的参考,更好地促进体育教学的实施和发展。 相似文献
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体育游戏是一种开展极为广泛的社会体育活动,是体育教学的重要内容,是中学体育教学的有益补充。体育教学以人为本,随着体育教学方法的改进和新课程改革的实施,体育游戏在教学实践中已被广大体育教师所重视。体育游戏是体育教学的一种辅助手段,能摆脱传统课堂上单一的教学模式,丰富教学内容和教学方法,增强学生的学习兴趣,更好地促进学生掌握体育知识、体育技能,实现身心健康发展。论述体育游戏在中学体育教学中的应用,能为科学地开展体育教学提供有益帮助。 相似文献
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自20世纪80年代以来,在小学体育课中,游戏逐渐成为体育教学的重要内容之一。进入21世纪后,在新一轮的基础教育课程改革中,体育游戏的位置就更为突出了。在体育课程改革实验的实践中,我深深体会到:体育游戏对于少年儿童的健康成长具有重要的作用和意义。如何通过体育游戏,让小学生爱上体育课呢?结合多年的教学实践,我谈谈自己的体会:一、设计适合小学生心理和生理的特点的体育游戏 相似文献
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<正>体育教学中的游戏是在体育教学中广泛利用的一种辅助教学手段,也是我国全民健身的重要基础。它由活动性游戏和竞技性游戏两部分组成,对发展学生的积极性、主动性有不可估量的作用。同时它是一种形式独特的身体活动,具有较强的教育意义。因此,在体育教学中如何利用好游戏是体育教师必须注意的重要环节,体育教师应从体育游戏的实践出发,按体育游戏遵循的原则选择应用。一、内容健康的原则创编游戏要注意选材,保证内容和形式的健康,这 相似文献
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杨俊龙 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(10)
游戏是人类社会行为的一部分，是体育手段的一种。体育游戏在体育教学活动中对学生的身体锻炼和心理健康发展都有非常重要的实践意义。一、体育游戏的特征游戏分为两大类，即发展智力的游戏和发展体力的游戏。前者包括文字游戏、数学游戏、图画游戏等，而后者主要是由体育活动组成，它又有活动性游戏和竞赛游戏之分。体育游戏主要是以身体教育为手段，以健身为目的，且与竞技运动专项技术有密切关系的专门性游戏。把体育游戏作为一种重要的教学形式引进体育活动与体育教学之中，对提高教学活动的效果会产生相当重要的影响。二、体育教学中游… 相似文献
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体育游戏在小学的体育教学中占有非常重要的地位,是小学体育教学的重要组成部分,也是帮助完成体育教学任务的一条有效途径。为了更好地体现体育游戏在小学体育教学中的重要地位,体育游戏的选择和组织就显得尤为重要。 相似文献
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游戏之于体育导论 总被引：3，自引：0，他引：3
王和平 《浙江教育学院学报》2004,(2):104-108
体育运动中游戏性因素的发掘对于体育热情的提升有着重要的作用,游戏与体育本就有着"不解之缘".通过对游戏的范畴与界定的分析、探讨,进而就游戏与体育间的一种内在关联性,特别是游戏在体育教育中的作用进行了结合教学实践的分析.以期引起教育界同仁对体育教学中游戏因素的运用予以足够的重视. 相似文献
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游戏是大学体育活动的一项重要内容,也是大学生非常喜欢的一项活动。文章探讨了游戏法在体育课中实践的方法,分析了体育游戏对大学生心理发展的意义,最后谈了教学体会。 相似文献
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体育游戏以其鲜明的特点和特殊的功能,在学校体育、社会大众体育中发挥着重要作用,具有广阔的运用前景。现代体育教学改革的一个重要方面,就是注重体育教学,使学生获得自主、快乐的情绪,发展学生的个性,提高体育教学的实效性。体育游戏的特点和作用决定了其在体育实践教学中各个环节中的运用具有巨大的潜力,有利于提高教学质量,完成教学任务。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
体育是一门实践性质较强的学科,其教学主要场地不在教室,而是在氛围相对宽松的操场。小学体育教学不仅仅是增强学生的身体素质,还能够使学生对长时间的学习压力进行释放。体育游戏作为体育教学的重要手段,在体育教学中所占的地位越来越高。不可避免的如何有效地在体育教学过程中开展游戏教学成为体育教育所讨论的一大问题,针对这一问题,建议改变传统千篇一律的教学方式,对教学内容进行创新,有针对性地激发学生的学习兴趣。与此相针对的就是,如果教学过程中的体育游戏在体育教学中发挥积极作用,也会是体育课堂出现懈怠、松散等不良现象,因此体育游戏在教学中的合理运用至关重要。就体育游戏在体育教学中的有效应用进行系统性的阐述。 相似文献
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体育游戏深受青少年学生喜爱,是实现快乐体育的重要手段。本文主要从如何运用体育游戏,教学中怎样来选择游戏内容,运用体育游戏教学的注意事项以及对游戏活动结果的处理等方面进行了深入的分析。体育教师在教学实践中注意了以上问题,不仅能活跃课堂气氛,而且还能培养学生的创新能力,促进学生身心全面健康发展。 相似文献
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薛以好 《新校园(当代教育研究)》2018,(4)
在体育教学中运用游戏非常符合学生的体育学习需求和心理特点。本文分析了在小学体育教学中应用游戏的意义,并结合教育实践,介绍了游戏在小学体育教学中的具体应用方式。 相似文献
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如何在体育教学中正确运用体育游戏,使其成为画龙点睛之笔,从而使课堂教学充满生机和活力,是体育教学中的一个重要课题。本文作者从体育游戏的特点、分类、选择和运用,以及在选择与运用应注意的问题等方面着手,提出了一些建议与阐释,旨在进一步拓宽和加深体育游戏的实践研究。 相似文献
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游戏在中学体育教学中占有非常重要的地位,因其教学内容丰富、形式活泼,深受学生喜爱。但在实际教学中,有些教师往往为游戏而游戏,不能将游戏充分融入到要学的知识及技能当中去,这样的课看似非常热闹,而教育教学任务却无法落实。根据多年的教学实践,我认为,要想真正发挥游戏在体育教学中的作用,教师必须从以下几方面予以重视并努力实践。 相似文献
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体育游戏融入体育教学中是一种新型的教学模式,也是现代体育教学改革的一个重要方面。本文主要从体育游戏在中职体育教学中所起的作用入手,阐释体育游戏在中职体育教育中体现的特点,并在此基础上深入探讨中职体育教学中体育游戏的运用。 相似文献
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季春华 《中国校外教育(理论)》2013,(11):162-162
目前,在高中的体育教学当中,体育游戏成为一种重要的教学手段。高中体育教学中的体育游戏,一般内容都比较丰富,形式也比较多样,游戏方法简单易行,多数还都带有一定的竞赛性质。在高中体育教学中,可以通过游戏教学的方法,使学生提高对体育学习的兴趣,这将对高中学生的身体锻炼、身心的娱乐、情操的陶冶和智力的发展起着很重要的作用。体育游戏在当前的高中体育教学中是新课改下的改革途径和发展方向。 相似文献