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相似文献
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1.
小学课外阅读是课内阅读的补充和延伸。课外阅读能够极大地激发小学生的阅读兴趣,有助于培养小学生自主学习的良好习惯和提高小学语文素养和人文素质。目前,小学生存在课外阅读面窄量少,阅读的方式方法不当等问题,文章提出加强培养学生课外阅读兴趣,创设学生课外阅读环境,争取学生课外阅读时间,为学生推荐课外阅读材料,突出学生在课外阅读中的主体地位,注重学生课外阅读方法指导等措施,提高小学生课外阅读效果。  相似文献   

2.
课外阅读是学生在课外的独立的阅读活动,课外阅读也是语文活动中最重要、最普遍、最常见的形式,因此在小学语文课’外阅读教学中,激发小学生课外阅读兴趣对提高小学语文教学的质量有着重要的意义。文章结合小学生课外阅读兴趣培养的重要性,探讨了培养小学生课外阅读兴趣的策略。  相似文献   

3.
<正>吕叔湘先生说:"学习的成果百分之七十得益于课外阅读。"古今中外的名人、学者都得益于大量的课外阅读。课外阅读的指导应成为语文教学的重点,在小学低年级应将重点放在激发学生课外阅读的兴趣,让孩子充分感受到阅读的乐趣。瑞士著名的教育家、心理学家皮亚杰曾指出:"所有的智力方面的工作都要依赖于兴趣。"这都说明了"兴趣"在教育教学中的巨大作用。兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有找到并正确运用了激发小学生课外阅读兴趣的方法,小学生  相似文献   

4.
郝智慧 《考试周刊》2014,(12):44-45
激发小学生课外阅读的兴趣及培养小学生课外阅读的能力是新课标的重要内容之一,也是学习语文的关键所在。目前小学生在课外阅读方面还存在很多问题,教师应注意营造氛围,从兴趣出发,从选书开始,从方法入手,对小学生的课外阅读进行切实有效的指导。  相似文献   

5.
李玉霞 《天津教育》2021,(3):185-186
小学生课外阅读兴趣的培养具有重要的意义。为了增加学生的阅读积累量,使其能在学习中发挥自己的能力,激发阅读兴趣,本文阐述了小学生课外阅读现状,提出了培养小学生课外阅读兴趣的方法。有效引导学生进行课外阅读,对学生的语文学习有着重要的意义,能使学生在今后的学习中具备完善的知识基础。  相似文献   

6.
改变传统教学模式的关键在于调动学生学习主动性,激发学习兴趣,培养学生自主学习能力。课外阅读使小学生扩大语文知识面,强化语文知识与运用能力。本文就小学生在语文课外阅读中的主体性发挥和自主学习能力提高与运用问题进行探讨。  相似文献   

7.
文章基于互联网背景下小学生课外阅读的现状分析,提出了互联网背景下小学生课外阅读指导策略,包括利用平台书籍提高学生课外阅读数量;注重方法指导提高学生课外阅读质量;利用多渠道激发小学生课外阅读兴趣;利用网络平台开展亲子阅读。  相似文献   

8.
课外阅读在小学语文教学中占有重要的地位。然而,小学生课外阅读现状不容乐观,如何指导小学生课外阅读显得十分重要。根据小学生认知发展规律,激发他们的阅读兴趣,使他们养成想读、乐读、好读的习惯。  相似文献   

9.
正俗话说,"兴趣是最好的老师",培养学生良好的阅读习惯,应从激发兴趣开始。培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对于正在成长的小学生非常重要。现在就如何培养小学生良好阅读习惯谈些看法。一、培养学生课外阅读的兴趣,使之乐读培养小学生的课外阅读兴趣,要立足课内,带动课外。课内阅读是课外阅读的基础。我们常  相似文献   

10.
随着校本课程的进一步推进,课外阅读已经越来越深入学生心中。新课程标准指出,小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇。小学生正如一棵棵幼苗,渴望吸收知识的甘霖。要想让课外阅读落到实效,教师在教学中就必须激发学生的课外阅读兴趣,指导课外阅读的技巧,创设课外阅读的条件。下面谈谈我在实践过程中的一点做法。  相似文献   

11.
正随着校本课程的进一步推进,课外阅读已经越来越深入学生心中。新课程标准指出,小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇。小学生正如一棵棵幼苗,渴望吸收知识的甘霖。要想让课外阅读落到实效,教师在教学中就必须激发学生的课外阅读兴趣,指导课外阅读的技巧,创设课外阅读的条件。下面谈谈我在实践过程中的一点做法。  相似文献   

12.
农村小学生课外阅读现状不容乐观,他们课外阅读量少,阅读能力低下,阅读兴趣不浓厚是一种普遍现象。如何激发农村小学生的阅读兴趣,改变农村小学生的课外阅读现状呢?本文从"诱鱼上钩"、"放鱼入海"、"授之以渔"三个方面对如何把农村小学生引进书海进行了论述。  相似文献   

13.
小学生课外阅读是语文学习的一个重要组成部分,是一种综合的学习活动。目前,在小学生中间,有相当一部分人不喜欢课外阅读,更喜欢玩耍、上网、游戏。而一些喜欢看书的学生,也存在阅读的盲目性,收效甚微。因此,如何让小学生热爱课外阅读,懂得阅读方法,提高阅读能力,最终提升语文水平,这是小学语文教学中的一个重要课题。一、激发课外阅读的兴趣课外阅读要以小学生的兴趣为中心,开发课外阅读的源头。小学生一般都具有好奇心和好表现自己的心理特点,教师只有让学生产生阅读的内部动力,才能主动去了解、研究,在了解和研究的过程中,逐渐懂得学习的…  相似文献   

14.
课外阅读是语文学习的重要途径,不仅可以拓宽学生的视野,提高语文自学能力,还可以在学生心里播下真善美的种子,对塑造良好的品质和形成健康的人格有积极的帮助。但现在学生们的课外阅读情况却普遍不尽人意,应如何改变这一现状呢?我认为只有激发学生的课外阅读兴趣,才能让学生主动积极地拿起书本阅读。如何激发小学生的阅读兴趣呢?针对小学生课外阅读兴趣的激发方式和具体操作,我做了一定的探索和总结。  相似文献   

15.
小学生课外阅读兴趣的培养,直接关系到阅读习惯的形成和阅读能力的提高。为培养农村小学生课外阅读兴趣,应尊重阅读选择,提供兴趣读物;设置悬念与活动,激发阅读热情;善抓学生心理,增强阅读效果。让小学生在广泛的课外阅读中陶冶情操,发展智力,提升道德和个性修养,培养和形成自我学习能力。  相似文献   

16.
在《语文课程标准》中,对小学生在每个年级段的课外阅读都作了具体明确的规定,可见小学生课外阅读在小学语文教学中有着相当重要的作用。怎样激发学生的课外阅读兴趣是本文探究的重点。  相似文献   

17.
要激发小学生课外阅读的兴趣,就要激起小学生阅读的需要,优化校园化环境,加强对小学生课外阅读的指导,开展丰富多彩的活动,才能事半功倍。  相似文献   

18.
在新课标下,要求小学语文教师重视对课外阅读活动的开展,以开阔小学生视野,促进小学生对语文词汇以及语文知识等的积累,使小学生语文学习综合素质可以得到提升。同时,通过对小学语文课外阅读的有效开展,还利于对小学生阅读兴趣的激发,使小学生能够积极主动投身于语文课外阅读之中,为小学生今后的语文学习铺垫好基础。本文以小学语文课外阅读的开展意义分析为出发点,着重探讨小学语文课外阅读的有效开展策略。  相似文献   

19.
正苏霍姆林斯基说:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读再阅读。"这充分说明了课外阅读在培养学生语文能力方面起着巨大的作用。如何让小学生在课外阅读这片广阔的田野里学会精耕细作、收获更多呢?这里,我就如何指导小学生进行课外阅读这一问题,谈谈自己的浅见。一、激发兴趣,提高学生课外阅读的积极性教师要努力激发学生的课外阅读兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。在此,我介绍几种方法:  相似文献   

20.
课外阅读能有效帮助小学生拓展文化学习知识内容,帮助他们提高自身文化素养和自主学习能力,因此,小学文化教师教学的重要任务就是激发小学生的阅读兴趣。文章将从阅读氛围的构建、阅读时间的设置、课外读物的推荐和教师指导四方面出发,探讨小学文化教学中激发学生课外阅读兴趣的方式。  相似文献   

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