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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着信息技术的快速发展,微课被逐渐运用到教育中,发挥着重要作用。目前,小学体育正在尝试着运用微课,通过微课来提高小学体育教学效果。主要对小学体育教学中微课教学的优势与局限性进行阐述,明确了微课教学的优点和阻碍因素,从而提出具体的微课教学的应用策略。同时,从了解学生需求、结合课程内容、制作培训和正式制作等方面,详细说明了体育微课视频制作的具体流程,为小学体育教师提供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
在教学改革的不断深入影响下,微课教学越来越受到人们的广泛关注,微课教学打破了传统教学模式,提供了更加多样化的教学理念和教学方法,也同样对小学体育教学产生了较强的促进作用,所以小学体育教师也需要研究如何在体育教学中巧妙地利用微课,以提高体育教学的有效性。 相似文献
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写字教学是小学语文教学的重要内容,将微课资源融入课堂教学之中,有助于学生正确地掌握书写技巧,使小学写字教学更加有效。文章以微课资源为基础,分析当前小学写字教学面临的困境,并提出运用微课资源促进写字教学的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
微课作为新兴的教学资源,在信息技术与教育手段的创新中,日益引起广大教育工作者的兴趣和热情,它在中小学理论课学习中的应用已取得明显效果,但在小学体育教学中还未得到普及。究其原因,主要是由小学体育的学科特点和性质决定的,从分析微课在体育学科应用中的重要性和必要性入手,结合相应的自创微课案例设计,探讨如何将微课运用到小学体育课堂中,从而提高小学体育的课堂效率。 相似文献
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随着信息技术的与时俱进,网络成为生活中必不可少的部分,微信,微博、微电影等随之出现,在小学数学教学中微课资源也涌现出来以此来提高现有的教学质量。本文通过对微课资源的介绍,以人教版小学数学微课资源的开发与应用为题探讨了如何有效的利用微课资源的措施,使微课资源在小学数学教学中的应用更加丰富,希望能为业界人士提供参考价值。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(11)
基于目前网络、智能手机等新媒体的出现给"微课"带来契机,设计一种基于微课的体育教学新模式是符合体育教学改革趋势.以微课以及体育微课概念为切入点,梳理了我国体育微课现状.微课资源之于体育与健康课程可以辅助课堂教学,促进教学交互发展,满足学生微学习需要,推进素质教育等.详细分析了体育与健康课程微课教学设计的原则以及目标、定位、内容与进度、策略等核心问题,最后提出体育微课教学设计注意事项. 相似文献
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张暖华 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
小学低年级识字教学是小学低年级的重要教学任务,自主识字更是小学低年段识字追求的目标。近年来国家、省市都收藏了大量的微课资源,笔者根据省市有关的资源,把微课引入到低年级的识字课堂中,通过微课资源总结识字的规律,通过拆分字形微课识字法,形声字归类微课识字法,一字多词微课识字法,字词句搭配微课识字法,这样循序渐进的微课识字方法,让小学低年级学生逐步形成既有趣味性,又能举一反三,达到自主识字的有达到自主识字的效果。 相似文献
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从简述微课应用的重要性出发,结合小学美术教学实际,从"微课资源的开发"和"微课与美术教学实践的整合应用"两个大方面系统阐述微课资源对小学美术教学的作用。不仅有技术层面的参考,更有学科整合方面的经验,对于保证微课质量、丰富美术教学内涵有着一定的实际意义。 相似文献
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随着现代化教育技术的不断发展,微课资源在小学语文教学中的运用方式越来越丰富,已经成为提升小学语文教学效率和教学质量的重要教辅工具。当下,关于如何在小学语文教学中运用微课资源的研究仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果,本文将基于这些研究成果继续分析如何利用好微课资源,希望能对小学语文教师有所帮助。 相似文献
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微课在教育领域中的应用地位日益提升,其作为一种辅助教学的手段,能在改良教学环境、丰富学习资源等方面发挥重要作用。采用微课资源营造积极的学习氛围,为学生的深度学习提供保障,是当下小学语文教学研究的热点。文章作者在综合梳理文献的基础上,简述微课在小学语文教学中的应用价值,并从实际教学出发,探讨《爬天都峰》一课的微课资源设计方法,深入研究微课在小学语文教学中的应用策略,旨在驱动学生进行自主学习,提升语文课堂教学实效,满足学生的多样化学习需求,最终促使学生全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
随着教育的改革和创新,微课利用互联网的巨大优势得到了全面发展,促进了教学形式的改变。微课是一种新兴的学习资源,价值量比较大,目前在小学数学教学中已经广泛运用。对于小学数学教学,如何更好地利用微课资源是讨论的重点。 相似文献
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邱少云 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)
当前,有一些小学体育教师已试着把微课用于教学中,这是一个积极的信号,但仍存在着教学效果不明显、应用效率不高等问题。本文对微课在现代小学体育教学的使用现状进行分析,并对如何高效利用微课进行了思考和研究。 相似文献
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让机器人教育走进学校,并将其融入课堂是促进机器人教学的有效途径之一。研究分析了当前我国小学机器人教学的现状,以及建设小学机器人教学微课资源的必要性和可行性。文章通过对小学机器人微课制作的探索,以具体案例的形式阐述了小学机器人微课制作的设计原则、开发步骤、教学设计以及相关注意事项,研究旨在使机器人教育更好地深入小学课堂之中,以期利用小学机器人微课来改善机器人教学的现状。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
微课资源的使用给学科教学注入了新的活力。围绕微课资源在小学语文习作教学中的开发问题,探讨教师如何在教材中、生活中和网络中开发微课资源,丰富教学资源,提高教学效率。 相似文献