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科技的日新月异,信息化水平的逐步提高,为我国乡村小学语文教学提供了更广阔的空间。反观信息化教学,在乡村小学语文教育中存在着信息化设备不完善、信息技术水平不完备、师资力量薄弱的问题。但是只要小学语文教师及时使用信息技术手段提高小学生的学习兴趣,营造轻松的学习气氛,培养他们的自主学习能力,提升小学语文课堂教学水平,就会给乡村小学语文教学的发展带来新的空间。 相似文献
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在信息科学技术高速发展的今天,现代化教育技术必然会引入教育教学领域,教学手段的现代化已成为当前提高课堂教学效率的一个重要问题。现代信息技术的应用,使得我们课堂教学的容量增大、形式多样化,从而调动了学生学习的积极性,提高了教学效率,增强了教学效果。可以说,现代信息技术的应用既给我们的语文教学带来了生机与活力,同时也给我们语文教育工作者提出了一个崭新的课题——传统的语文课堂教学如何面对信息化的挑战。 相似文献
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刘雪雪 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
科技的进步和信息化的发展,使得信息技术成为教育教学中炙手可热的“人物”,当前学科教学工作的开展都离不开信息技术的辅助,小学语文亦然。在小学语文教学活动开展过程中进行信息技术的合理应用,能够使得语文教学中部分抽象内容以直观形象的形式呈现在学生面前,有助于学生学习兴趣和参与积极行的激发和调动,从而实现教学成效提升的目的。 相似文献
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信息技术的发展给我们的教育带来了革命性的影响,它在提高教学效率、便于创设情境等方面发挥了重要作用。信息技术课程的教学任务之一就是推进信息技术与其他学科的整合,在信息化的学习环境中,将信息技术课程与作为基础中之基础的小学低年级语文教学相整合,对于深化语文学科教学改革,提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。 相似文献
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刘静涛 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
近些年来,网络信息技术取得了较大进步,并在社会各行业领域进行广泛深入应用的过程中,给大众的生活、工作以及学习带来了很大便利,但是与此同时,所产生的冲击与挑战也是不小的。对教育教学领域,同样也是如此。以小学语文教学为例,当前的网络环境背景在给小学语文教学带来了很大便利,有效拓展了师生语文知识来源的同时,也带来了信息筛选困难的难题,需要予以重视。基于此,本文对网络环境下小学语文教学所面临的挑战进行了分析,并进一步探索了网络环境下小学语文教学有效发展的对策措施,以求为小学语文教学于网络环境背景下实现有效发展提供些许参考与借鉴。 相似文献
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信息化、多元化时代,信息技术快速发展,给初中语文教育教学带来了机遇,更带来了前所未有的挑战,对初中语文教学改革和教师专业发展提出了更高的要求。广大初中语文教师要高效运用信息技术组织教学,充分发挥信息技术的优势,充分调动初中生多种感官参与教学活动。只有这样,才能极大地激发初中生学习语文的求知欲,优化课堂教学。作者就现代信息技术对初中语文教师专业发展的促进作用进行了探究,并提出了见解和体会,以供广大同仁借鉴与指正。 相似文献
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信息技术的发展给我们的教育带来了革命性的影响,它在提高教学效率、便于创设情境等方面发挥了重要作用.信息技术课程的教学任务之一就是推进信息技术与其他学科的整合,在信息化的学习环境中,将信息技术课程与作为基础中之基础的小学低年级语文教学相整合,对于深化语文学科教学改革,提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义. 相似文献
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张兆玲 《天津职业院校联合学报》2020,(2):53-56
教育信息化进程的不断加快,给现代教育教学模式和理念带来了新的转变和挑战。语文诗歌教学采用混合式教学模式,从线上课前预习、课堂教学、线上课后作业三个方面来突破教学重点、难点,对学生语文学习起到积极地促进作用,给学生带来了个性化的学习体验。 相似文献
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一、转变观念,提高运用信息技术的认识
随着信息技术的发展,它在教育教学中的全面应用已成为现实,为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,给教育教学领域改革带来了新的机遇。信息技术对语文教育已不仅仅是单纯的辅助教学的问题,教学方法和手段都将产生深刻的变化。《基础教育改革纲要》指出,加快推进中小学信息技术教育,首先要实现观念的转变,一是把信息技术从学习对象转变为学习工具,要把信息化作为提高教育质量的一个重要载体, 相似文献
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信息技术给中职语文教学带来了翻天覆地的变化,教学的每个环节都已离不开信息技术。就阅读教学信息化而言,需我们首先了解的是阅读教学中运用信息技术应该遵循哪些原则,需我们着力探究的是怎样利用信息技术的优势来优化语文阅读教学。 相似文献
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当今时代,随着信息技术的不断发展,其给人们的生产、生活带来了巨大的影响。在教育教学领域,信息技术的影响同样十分巨大,其深刻渗透到教育思想、教育模式、教育方法、教育手段、教育体制和教学内容等方面,引起了一场深刻的变革。本文以小学语文与信息技术的整合为研究对象,从分析当前小学语文教学存在的问题入手,对信息技术与小学语文教学二者整合的优势进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着信息技术的深入发展,教育信息化进程已经日渐加快。在小学语文教学中,实现教学与信息技术的融合,充分利用信息技术的优势,在拼音教学、字词教学、情境创建中的运用,推进语文教学的进一步发展,将信息技术与语文学科充分地融合起来,实现教学的发展及进一步完善。在当前小学语文教学中运用信息技术,需要教师进行积极的调整。 相似文献
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张英 《沈阳教育学院学报》2011,(5):92-94
分析了信息技术给小学语文识字写字教学带来的革新和支持,在全面把握新课程理念下小学语文识字写字教学发展方向的基础上,探究了传统教学与信息化教学有机整合,进行优势互补的途径,提出了利用信息化技术改革小学语文识字写字教学的具体方法。 相似文献
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在当前的教育过程中，为了使教学的内容和模式跟得上时代的发展，教师要认识到信息化教学工具在课堂上的使用价值，运用信息技术给课堂带来全新的改变。尤其在初中英语教学中，学生在系统化学习一门语言的过程中，兴趣的建立是非常重要的，因为只有在兴趣的驱动下，学生才能够理解并运用语言进行交际和书面表达。信息技术正好可以满足学生对英语学习创新的需求。这种教学方式进入课堂给教学带来了活力，也让英语写作学习的过程不再枯燥。因此，本文主要从信息技术对初中英语写作教学的积极影响和利用信息技术助力初中英语写作教学的策略两方面进行分析。 相似文献
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在小学语文课堂中应用信息技术是教育发展的必然趋势,语文课堂和信息技术二者的良好结合可以碰撞出很多火花,给语文教学带来了诸多益处和便利。在小学语文课堂中,教师更要恰当运用信息技术来增加课堂的趣味性．进而激发小学生学习语文的热情和兴趣。那么教师具体应该采取哪些措施呢,下面就自身的教学实践谈谈自己的几点看法和体会 相似文献
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当前,信息技术已广泛应用于人们的生活与工作中,并带来较大的便利性,同样,在教育行业也出现了"互联网+教育"的模式,所以,小学数学教师要跟上时代发展的脚步,在小学数学课堂活动中运用信息化手段,以此来提高小学数学教学质量与效率。教师要根据小学生的个性化学习需求开展教学,这样才能够真正展现出信息化手段的优势,构建出和谐、高效的数学课堂。文章针对运用信息化手段变更小学数学课堂教学方式展开分析,希望能够给广大教师提供一定的借鉴。 相似文献
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当今社会是信息化社会,信息技术已逐渐被广泛运用于人们的日常生活中。新课改对我国教育事业提出了更高的要求。目前我国小学语文阅读教学已逐渐引用信息技术作为主要教学手段。信息技术的巧用,为课堂带来了新活力,使得课堂气氛更加活跃。本文通过阐述在小学语文阅读教学中巧用现代化信息技术,给小学语文阅读教学带来的精彩。 相似文献
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《教学随笔》2017,(28)
为了提高初中语文的教学质量,教育界在不断进行教育改革,促进多种教学方法及教学手段的合理改进。科学技术的快速发展促进了信息技术的不断发展,并且信息技术在教育过程中被应用得越来越广泛,在初中语文教学中融入信息化教育技术能够促进语文教学的创新,促进学生对语文知识学习的兴趣。将信息化教育技术应用到初中语文教学过程中需要全面铺开,让学生在理解课文、情感导入及作文教学等过程中都尝试信息化教育技术的应用,保障学生的语文素养能够真正得到提升。本文针对信息化教育技术在初中语文教学中的应用展开了一系列的研究,首先分析了信息化教育技术在初中语文教学中应用的必要性,然后分析了信息化教育技术在初中语文教学中的应用,期望对促进初中语文教学质量的提升有一定作用。 相似文献