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幸子琦 《故事作文(高年级版)》2011,(11):46-47
一天,我坐在书橱边的沙发上看书,突然,一本落满灰尘的旧书掉了下来,刚好砸在我的头上。我十分生气地捡起它,发现居然是一本《魔法大全》。我好奇地打开它,立即被里面各种各样的魔法吸引住了。经过长时间的揣摩,我终于掌握了魔法的要领。现 相似文献
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朱欣然 《小溪流(作文画刊)》2002,(12)
假如我是哈利·波特,就会拥有一把光速2000的魔法扫帚,一件巫师披风,一根魔法杖以及一只会为你送信的猫头鹰! 在大街小巷,到处都有环境污染的痕迹。我既然是哈利·波特——一个小巫师,就应该为市容尽点力! 我骑上了光速2000魔法扫帚,披上巫师披风,领着猫头鹰, 相似文献
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十年前,在我刚要上高一的时候,知道了一个与现实不同的神奇魔法世界。当时成绩不好的我多么想去读那所名叫霍格沃茨的魔法学校啊!我认识了我在高中时期第一个好朋友,L,一个集美貌与智慧于一身的女生, 相似文献
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“这是个科幻世界,到处充满了魔法。”听了“魔法城”的这则广告,充满好奇的我特别想去那里走一趟。天赐良机,上学的路上,我竟然意外地捡到了一张“魔法城”的入场券。我刚把入场券握在手中,便“嗖”的一声飞到了“魔法城”。这里灯光熠熠,四周都是玻璃,透明而闪亮。突然,一个小矮人出现在我面前,说道:“你好,欢迎光临!”我目瞪口呆,半天才回过神儿来,结结巴巴地问:“这里就是……魔法城吗?”“是的。”小矮人答道。“这里就你一个人吗?”“不是,其他人都隐身了。”“隐身?太神奇了!你能教我学隐身吗?”我急切地追问。“你不用着急,既然你来… 相似文献
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【设计思路】充满幽默和奇妙故事情节的系列绘本《女巫温妮》深受我班幼儿喜爱,其故事妙趣横生,读来令人捧腹、欲罢不能。在绘本《女巫温妮》的影响下,班级掀起了魔法热,幼儿对魔法世界产生了浓厚的兴趣。因此,结合幼儿的兴趣,我设计了“寻找魔法配方让自己拥有魔力并让他人模仿自己”这一故事情境,让幼儿在玩中感受乐曲的韵律。小约翰·施特劳斯的《闲聊波尔卡》这一作品活泼、欢快、幽默,与我们的故事情境较为吻合,于是我选取了其中结构较为整齐、节奏鲜明的乐段作为本次活动的音乐。 相似文献
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刘凡菲 《课堂内外(小学版)》2014,(11):6-6
正天上的云朵,洁白无瑕、飘飘悠悠。如果给云朵施魔法,会怎么样呢?我举起小小的魔法棒轻轻一挥,云朵便从天而降,飘落在陆地上,载着我飞上蓝天遨游:与太阳公公聊天,跟白云姐姐一起玩耍,连老鹰、大雁都跟我比赛谁飞得快呢!我对彩色云朵一挥魔法棒,立刻有了香甜的 相似文献
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须智毅 《课堂内外(小学版)》2008,(5):37-38
我从小就生活在M76星云佐克拉菲魔法星球。由于父母都是著名的魔法师,所以我的魔法总比其他同学更胜一筹。告诉你们,我的魔法手册上全是“优”和五角星,我还是超级班的班长呢! 相似文献