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中学思想政治课作为中学的一门重要课程,在素质教育中发挥着不可替代的作用.要全面推进素质教育,就必须认清和摆正中学思想政治课在素质教育中所处的地位和作用.本文分析了中学思想政治教育在素质教育中的地位和作用,并指出了教学中出现的问题及对策. 相似文献
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中学思想政治课教学方法的改革和创新是世界各国教学改革的大趋势,也是我国素质教育的要求,是由中学政治课的性质决定的,是全面完成中学政治课教学任务,提高教育教学质量的内在要求,也是政治课教学走出困境的必由之路.我们要更新教育观念,创新思想政治课教学方法,改变课堂教学的评价方法,从而全面完成中学政治课的任务. 相似文献
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素质教育的根本宗旨是使学生全面发展，而中学思想政治课是一门既“传道”又“授业”的课程，在素质教育中改革政治课教学，是目前中学政治课教学改革中的一项重要内容。 相似文献
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素质教育的根本宗旨是使学生全面发展,而中学思想政治课是一门既“传道”又“授业”的课程。在素质教育中改革政治课教学,是目前中学政治课教学改革中的一项重要内容。 相似文献
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中学政治课是培养中学生思想和觉悟的一门重要课程,同时伴随着我国素质教育和新一轮基础教育课程改革进一步的发展,中学政治课迫切要求我们对当代中学思想政治课及其教学所面临的情况、问题进行深入的探讨研究,得以从理论上把握中学思想政治课的含义、性质、任务和教学要素及他们之间的相互关系。 相似文献
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中学思想政治课教学是直接对学生进行思想道德育和行为习惯培养的重要途径,它对于学生形成正确的世界观,确立崇高的人生理想,从而走好人生每一步有着极为重要的现实意义.在全面实施素质教育的大背景下,中学思想政治课教学如何适应素质教育的要求,增强教学的生动性和吸引力,发挥学科优势和应有的作用,是每一个中学政治课教师都十分关注的问题.下面谈谈本人的一些思考和做法. 相似文献
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麻晓春 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(1):32-34
中学思想政治课如何落实"以德治国"方略,适应青少年学生身心发展的特点,适应社会生活的新变化,适应全面推进素质教育的要求,切实增强教学的针对性、实效性和主动性,是当前教学改革亟待解决的重点. 相似文献
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中学思想政治课是一门基础性很强的综合性课程．它旨在为中学学生思想品德的健康发展与素质修养的不断提高打基础,是中学素质教育体系的重要一环,实践证明．在政治课教学中．传统的教学要求与教学方法已经很不适应当前社会发展的需要．尤其不适应当代中学学生自身发展和完善的需要了。为此．基础教育实施了大胆的改革．制定了新的课程标准。新课标拓展了思想政治课教学的视野．打破了传统教学下教教材、背教材、考教材的习惯．摆脱了应试教育的桎梏．让广大教师豁然开朗．更加明确了思想政治学科的功能和作用, 相似文献
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朱志斌 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(6)
中学思想政治课新编教材,着眼于素质教育,为培养全面发展人才提供了前提条件。全面开展“说课”活动、围绕课堂教学目标全面开展目标教学、建立科学的教学评价标准,是构建思想政治课素质教育教学新体系的三个方面 相似文献
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当前中学思想政治课普遍缺乏吸引力,原因是多方面的.如何增强思想政治课的吸引力,使思想政治课真正取得实效,这是当前思想政治课教学需要认真加以研究和解决的关键问题.从提高教师整体素质,丰富教学手段方法等方面提出了解决办法. 相似文献
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中学思想政治教育问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中学思想政治课作为中学的一门重要课程,在素质教育中发挥着不可替代的作用。要全面推进素质教育,就必须认清和摆正中学思想政治课在素质教育中所处的地位和作用。本文分析了中学思想政治教育在素质教育中的地位和作用,并指出了教学中出现的问题及对策。 相似文献
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长期以来,由于部分学校片面追求升学率,把政治科看作是中考、高考得分的工具,忽视了思想政治课在育人中的作用.因此,思想政治课的改革势在必行.那么,怎样对中学思想政治课进行改革呢?笔者认为,思想政治课教学必须由“应试教育”向“素质教育”转轨,其中重要的一环是必须改变考试的观念和做法.思想政治课与其他课相比,它的重要功能在于教育学生做什么样的人,怎样做人.考试,在思想政治课素质教育中是不可缺少的重要的一环,它是教学领导里的一种客观存在,是对学生身心发展状况尤其是文化知识状况的评价.中学思想政治课的教育目标就是传授马克思主义基础知识,训练运用马克思主义的立场观点和方法分析、解决问题的能力,形成辩证唯物主义世界观和科学人生观,培育“四有”新人.具体说,就是“传授知识、培养能力、提高觉悟”三方面.根据素质教育的要求,中学思想政治课的考试必须做到“全体化”、“全面化”、“主动化”.为此,必须做到以下几方面: 相似文献
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张军 《辽宁广播电视大学学报》2011,(3):42-43
素质教育和思想政治课的本质均要求中学思想政治课教学必须坚持“以人为本”的理念。而目前中学思想政治课仍然存在着忽视“以人为本”的现象,因此,应认清中学思想政治课坚持‘‘以人为本”的必要性和原则,使其从教学理念、教学内容、教学方法、教学环境、评价标准等方面坚持“以人为本” 相似文献
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陈燕娟 《中国校外教育(理论)》2008,(5):80
目前,课程改革正在蓬勃发展,素质教育观念日益深入人心,而中学思想政治课素质教育的实施却显得步履蹒跚,究其原因,主要在于思想政治课教学过程中没有把握该学科素质教育的核心问题,即没有有效激发学生的学习兴趣. 相似文献
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创新是教育的灵魂,也是中学政治课教学的核心.《中国教育改革和发展纲要》把“思想道德”排在人的素质的首位.素质教育的实施,对政治课教学提出了更高、更新的要求.因此,思想政治课必须在培养创新思维上下工夫.培养大批具有现代科学知识及现代化思维头脑的创新人才,是思想政治课教学的重要任务. 相似文献
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当前我国思想政治课教学中突出的问题是教师教得辛苦,学生学得很累,但学生却没有得到应有的进步和发展,存在着教学效果差、效率低的问题.正是因为我国中学思想政治课教学非有效性的现状,探讨思想政治课教师应该掌握和运用的有效教学策略,来实现思想政治课的有效教学,对我国思想政治课教学改进非常重要. 相似文献
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中学思想政治课是德育的主阵地,是学生健康成长必不可少的学科,是素质教育的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设的重要手段。但是,从多年的教学实践来看,中学思想政治课并没有得到足够的重视。要实现中学思想政治课的功能,必须加强中学思想政治课教学的实效性。但是,一段时间以来,在加强思想政治课实效性上存在诸多误区。 相似文献
19.
中学思想政治课在素质教育中起着非常重要的作用。长期以来,中学生对思想政治课不感兴趣。那么如何改变中学生对思想政治课的认识,激发学生学习思想政治课的兴趣呢?作者结合自身多年的教学实践经验探讨了直观教学法在中学思想政治课中的运用方法。 相似文献
20.
当前,我国正处在全面推进素质教育的时期,受传统教育观念的影响,在思想政治课教学中进行创新教育,仍然是教育教学改革的难点。在此,笔者从具体的实际出发,拟对当前在中学思想政治课教学中如何进行创新教育做些探讨,以达到抛砖引玉的作用。 相似文献