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小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节.培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨. 相似文献
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小学语文教学中阅读教学一直占有重要地位,因为在小学这一整个教育过程的起步阶段,听、说、读、写这些语文基本功都能够在阅读教学中得到切实锻炼,学生审美能力的培养是近几年课程改革和新课标在小学阅读教学中提出的新的要求.本文将会对审美视域下的小学语文阅读教学进行深入的研究和探讨. 相似文献
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阅读能力是小学生语文学习能力的基本能力之一,只有提高了学生的语文阅读能力才能提高语文教学的整体水平,培养学生对语文学科的理解能力、运用能力。从当前教学情况看来,小学语文阅读教学活动的开展并不充分,存在着开展不重视、重视不合理、合理不充分等系列问题。本文针对如何搞好小学语文阅读教学进行了初步分析。 相似文献
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语文学科不仅是学生小学阶段必学课程之一,还是学习其他学科的基础,而阅读教学是小学语文教学中不可缺少的一部分,对语文教学质量、效率等都有着直接的影响。良好的语文阅读教学可以培养学生自身创造性思维,开阔学生眼界,增加学生文学素养。因此如何在语文阅读教学中培养学生自身的创造性思维,就成为现阶段小学语文教育工作者要进行考虑和探究的问题。 相似文献
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在小学语文阅读教学中,不同的语文教师有不同的教法,在阅读教学中如何激发学生情感在小学语文教学中更是举足轻重。我们教育工作者应该把学生放在教育教学的＂主体＂地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。 相似文献
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小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。而落实这一目标的有效途径之一就是积累。语言积累是阅读、写作的基础,只有让学生在阅读教学中充分地品读文本,感悟语言,积累语言,才能提高阅读和写作能力,从而整体提升学生的语文素养。 相似文献
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<正>在小学语文阅读教学中落实探究性学习,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。探究性学习能使学生获得深层次的情感体验,最终培养学生的创新精神和实践能力。因此,让探究性学习走进小学语文阅读的教学中,是十分必要的。 相似文献
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作为小学语文教师,在语文教学中,应当把培养学生自主学习能力、主动探究精神当作完成教学目标设定的重要教学任务.那么,如何在小学语文教学中培养学生自主学习能力,完成阅读教学目标设定,是摆在我们面前的任务和课题. 相似文献
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伴随教育创新的不断发展,小学阶段的语文教学形式备受教育领域的广泛重视。阅读教学在小学语文教学中具有重要的意义,在阅读教学中主动应用读写结合教学的形式,不但能够激发学生的学习主动性,还能够提高学生在语言上的表达水平,促进学生全方位良好的发展。 相似文献
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阅读教学是语文教学中的重中之重,良好的细读文本的能力,不仅能够让学生更好地把握整篇文章的大意,也能让学生更好地把握文章所要传达的情感。而小学阶段阅读教学细读文本的教育更是对学生有着重要的启蒙意义。新课程背景下的文本细读,从阅读教学出发,与阅读教学相互结合,更加关注学生文本的语言文字运用能力,在品词斟句中获得知识,提升阅读能力,使学生获得基本的语文素养。本文拟通过小学语文阅读教学文本细读策略的探寻和整理,结合教学实践研究提炼行之有效的文本细读策略和方法,为同仁们改善教学行为提供一点的借鉴。 相似文献
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"修订的语文大纲"指出:小学各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分的读.但是读只是理解语言文字的一种手段,最终的目的是使学生形成独立运用语言文字的能力.在阅读中如能很好的借助语文课本,紧扣教材的特点,巧设内化练笔这不仅有助于对课文的整体理解,巩固和延伸课堂所学知识,而且对提高学生的写作水平是大有益处的. 相似文献
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阅读能力是一项非常重要的能力,对于学生整体语文素养的发展具有关键作用。小学语文教学的一个重要内容就是引导学生形成良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。针对小学高年级语文阅读的教学,需要结合学生实际选用科学方法,而群文阅读就是一种新型的教学模式;通过开展群文阅读教学,能够有效激发学生的阅读热情,帮助学生有效提高其个人阅读技能。本文着重分析了当前在小学高年级开展群文阅读的教学方法和应用策略,为达到良好教学效果提供支持。 相似文献
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阅读教学是语文教学极其重要的组成部分,依托丰富的网络资源,运用现代信息技术,能够充分调动学生的阅读兴趣,让学生通过积极的文本对话,在精读、略读、浏览、品味祖国语言文字的基础上,发现美、领悟美、感受美,达到陶冶情操、培养学生自学自悟能力、提高语文阅读教学质量的目的. 相似文献
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小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的,学会运用多种阅读方法,培养和提高小学生阅读能力是小学教学的基本任务。需要老师在课内阅读教学中有意识地传授方法,培养学生掌握、运用阅读方法的能力,让他们能够在知识的海洋中尽情遨游。 相似文献
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