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今年青岛初中历史学业水平考试较往年有了重大改革,不再是会考科目,而是赋分80分,计入中考总分。从试题形式上看,今年试题删掉了填空题和填表题(连线题)等低层次题型,不再考死记硬背色彩浓郁的低层次题型。大多数题目都是原创的,新材料、新情景,试题注重对学生基础知识和基本能力的考查,同时又突出体现了对学生理解能力和知识运用能力的考查,保留了选择题、材料解析题和学以致用题,主观性题目增多,试题的创新意蕴凸显;阅读量 相似文献
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《湖北招生考试》2006,(2)
\\，.11:ij，11111《古代汉语词典》(商务印书馆)《现代汉语词典)(商务印书馆)《中国成语大辞典》(上海辞书出版社) 11:J!l、11;七、，/语文科一、考试形式试题卷采用闭卷笔试形式。考试时间为120分钟，满分巧0分。二、试卷结构2次巧年高考语文(湖北卷)共设计七道大题，试卷分为I卷和n卷。第I卷为单项选择题，约占36分;第n卷为非选择题型(包括翻译题、填空题、简答题、写作题)，约占114分。1、试卷内容、题量及赋分情况如下:语言知识和语言表达，约27分文学常识和名句名篇，约6分古代诗文阅读，约27分现代文阅读，约30分写作，60分2、试卷… 相似文献
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2006年江西省高考语文现代文阅读试题占了30分。其中小阅读(自然科学类文章阅读)3道试题,占9分;大阅读(文学作品阅读)4道试题,占21分。小阅读考试抽样平均分为6．06,难度值为0．67。大阅读考试抽样平均分为10．14,难度值为0.48。由此可见,现代文阅读试题是拉大得分距离的试题,研究2006年的现代文 相似文献
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《昆明师范高等专科学校学报》1997,(3)
《大学英语二级考试技巧与练习》欧阳敏主编,杨慧玲、林德福副主编,云南大学出版社出版.本书分两个部分.第一部分考试技巧拔,包括词汇题、语法结构、阅读理解、完形填空和汉译英句子翻译等五个方面技巧;第二部分二级考试模拟试题,共10套, 相似文献
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公共英语试卷的试题充分体现了课程考试大纲的基本要求:打好语言基础,突出阅读理解能力。从题型和题数看,全卷一般都为110题,除翻译10题外,其余100题都是选择题。题型较单一,但较适合测试以阅读理解为主的英语基础知识和能力。 相似文献
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2008年高考理科综合能力侧试卷(江西卷)满分300分,其中生物学科占72分。理综第I卷.生物部分共5道题(l一5题),计30分;第n卷生物部分共2道题(30一31翅),计42分。其中30题24分,31题18分。和2(X)7年高考理综测试生物试题相比,今年生物试题所占比例、题型、题t及能力要求等和去 相似文献
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裴涛娟 《黑龙江教育学院学报》2012,31(3):129-130
2005年,大学英语四级考试进行了新题型改革,翻译部分试题也做了相应调整。通过对新题型改革以来历年翻译题型的分析,归纳出大学英语四级翻译部分考试的命题规律及考点分布,从而提出对应的翻译策略。 相似文献
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任民 《初中生学习(中考新概念)》2004,(4)
誅(一)题型分析综观全国各省市的英语中考试题,阅读理解试题可谓是试卷里的“重头戏”。这类题目所占的分值一般为30分左右,有的高达50分。这类试题重点考查学生英语综合运用的能力,其考查形式通常是:命题者提供2-4篇涉及到故事、人物、地理、历史、科普、图表等内容的文章,要求考生阅读后,根据短文所提供的信息,做文后的题目。文后所设计的题目类型多以单项选择为主,也有判断正误、回答问题、完成句子等类型。根据每篇所提供的文字材料和命题者所设计的题目特点,阅读理解题型大致又分为以下几大类:茯1. 主旨题这类题主要测试学生对文章中心… 相似文献
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2004年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试,由于云南省高中物理、化学、生物均已使用新教材,所以云南省理科综合能力测试使用的是新课程试卷。一、题型、题量和分值(见表一)表(一)理科综合试卷结构从上表中可以看出2004年理科综合生物试题的题型、题量、分值及在理科综合试卷中的编排顺序,与《考试大纲》基本吻合。且第Ⅱ卷(非选择题)中31题的难度大于30题的难度,符合《考试大纲》中“同一学科中不同题目尽量按由易到难”的顺序编排的原则。二、考查内容表(二)三、试题特点(一)重视基础、突出主干突出生物学科基础知识、主干知识… 相似文献
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在积极推进中小学教育教学改革 ,全面实施素质教育的进程中 ,太原、阳泉两市作为我省的中考改革试验区 ,单独命制了 2 0 0 1年山西省中考试验区语文试题 (以下简称“试验试题”)。从试题构成上看 ,考查阅读和写作能力的题占了整个试题 12 0分中的110分 ,而语法修辞和文体常识没有列入考试范围 ,完全符合新大纲的要求。从题型上看 ,试验试题以主观题型为主 ,基本没有难题、怪题、偏题和繁琐机械的题目 ,并设置了开放性试题 ,鼓励学生有创见 ,这也同大纲精神完全吻合。试验试题对推动语文教学的整体改革 ,全面实施素质教育 ,培养学生的创新精… 相似文献
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2004年对口单独考试招生考试将是使用英语新教材之后第一年的高考。实施新教材后的对口单招英语试题，虽然总分值不变，仍然为150分；考试时间也不变，仍然为120分钟。但是题型有了一定的变化：原来的试题为七部分，分别是第一卷的单词辨音、词汇知识、语法知识、完型填空、阅读理解和第二卷的单词拼写、句子翻译(英译中、中译 相似文献
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一、语文试题的主要特点 (一)调整了题型比率,增加了新题型与往年春招语文试卷相比,今年语文试题的最大特色是对主观题和客观题的比例进行了较大的调整。客观题由去年的60分变45分,主观题由去年的90分变为105分,突出了语文学科的人文特点,淡化语文考试的标准化倾向。与前几年春招试卷还有一个不同点是,今年语文试卷增加了三种新题型:1、文言文翻译。要求直译,其中关键的字词和句式必须译出:第16题。2、古诗词鉴赏:第17题。3、默写名段名篇:第18题。 相似文献
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吴思佳 《牡丹江教育学院学报》2010,(6):128-130
全国硕士研究生入学统一考试（日语）从2005年起实行新的题型,试题分三部分：日语知识运用、阅读理解和作文。与旧题型相比,新题型着重考查考生的日语实际运用能力。本文试从评价目标、形式与内容、备考策略等三个角度,对试题的三部分逐一剖析,并辅以实例分析,试发掘全国硕士研究生入学统一考试（日语）的出题重点,提出适当的备考策略。 相似文献
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罗红杰 《中学英语园地(高三版)》2011,(4)
英语阅读理解中分值40分,二十道题目,这部分权重比较大的部分如果能得到90%以上的分数,就基本可以保证英语成绩在110分以上。但是,由于考生对试题形式和解题技巧缺乏系统认识,导致这一部分失分较多。近20多年来,国家教委考试中心每年都在全国范围公布当年英语学科的《考试说明》,《考试说明》对阅读理解的要求做了明确的规定,阅读理解部分主要测试考生以下能力:1.掌握所读材料的主旨和大意; 相似文献
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赵大鹏 《中学语文园地(初中版)》2005,(12)
2005年高考语文全国卷试题有一个引人注目的变化:选择题比重再一次大幅度降低,这是对2005年高考《考试大纲》取消了对题型分值的限定所作的诠释。大幅度降低选择题比重是从2002年开始的。2002年,第Ⅰ卷(选择题)由往年的60分(占整份试卷分数的40%)降为45分(占整份试卷分数的30%);2003年,第Ⅰ卷(选择题)仍为45分;2004年,第Ⅰ卷(选择题)降为42分(占整份试卷分数的28%);2005年,第Ⅰ卷(选择题)降为30分(占整份试卷分数的20%)。经过几年的调整,形成了第Ⅰ卷(选择题)占整份试卷分数的20%,第Ⅱ卷(其他题型)占整份试卷分数的80%,形成了主观性试题占绝… 相似文献
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标准化考试,是国外对学生素质进行科学测试的一种成功的作法,我国正在试验和推广这种先进的考试方法。选择题是标准化试题的主要形式。中央电大一九八七年下半年英语(I)期未试题(一九八八年一月考试用)中的第六题(10分)、第七题(20分)、第八题(5分)和第十题(10分)都属于这一类型的试题。现在,我们就第七题做一粗浅分析。为了叙述方便,我们按题目性质,分作八类情况分析,其中试题序号仍用原来的题号,不做变动。 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(17)
上海市今年的中考题与去年的中考试题在阅读与写作的分值上完全一致:阅读58分,写作62分(去年小作文设置在阅读中):阅读部分,今年文言文阅读增加了3分,为23分;现代文阅读减少了3分,为35分从阅读的总体看,呈现出加强古诗文阅读的趋势。从内容上看,文言文阅读仍然限于课本,没有涉及课外文言短文;考试的重点在古诗文名言名句的识记、词语的解释,以及句子的翻译;理解分析型试题只有一道,并且较为简单。现代文阅读的选文改变了去年政治性强而文学性略弱的状况,选择了旨在提高人文素养且文学性较 相似文献