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一、多媒体网络教室
为将多个多媒体教室集中、灵活管理,通常采用以多媒体网络中控为核心的综合管理系统来实现.即通过IP校园网络,使用中央控制室远程控制,监测教室的多媒体网络中控和外接多媒体设备的情况,实现远程监测、控制、管理和维护.通过系统扩充还可将校园电视台、摄像机信号、VCD、卡座等模拟节目源信号直播到网上.教室的多媒体网络中控既能被强制接收,也能自由点播,网上任意PC在有权限情况下也可接收.同时在所有多媒体教室与中央控制室之间可以建立IP对讲系统.每个教室的多媒体网络中控主要完成外围设备控制、设备监控、视音频编码等功能.教师计算机主要完成多媒体教学工作,编码、控制等工作都由网络中控来完成,这就形成了目前新兴的多媒体网络教室. 相似文献
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基于校园网的多媒体教室集中监管系统 总被引：2，自引：0，他引：2
为了克服多媒体教室管理维护中存在的维护工作量大、不便于教师使用等不足,借鉴已有多媒体中控平台和基于网络的教室监控系统的理论思想,提出了一种基于校园网络、使用S3C2440和嵌入式Linux的集中式监管方案,运用系统设计方法逐步给出了总体设计、硬件设计、软件流程图和网络结构的具体方案,最后用模拟实验和仿真数据证实了系统有较好的资源利用率。 相似文献
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为了使多媒体教室的管理实现智能化和可视化,进一步提高管理水平和多媒体教室的使用效率,提出了智能化多媒体教室管理系统的设计思路.结果表明：采用C/S技术模型的管理平台,可实现对多媒体教室的远程管理、批量控制设备、自动监测设备状态、可视化远程帮助等功能,同时实现了网络巡查听课、网络视频直播等功能;而基于B/S架构的资源服务平台则可实现网络教学的开展. 相似文献
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正回顾五年来的数字校园建设,协同服务系统成功在于资源整合、数据集成、系统融合,业务需要驱动等四方面。西北农林科技大学从2008年开始启动"数字校园"建设,陆续建成教务、学生、人事、财务、办公自动化、研究生、一卡通管理系统等7个核心业务管理系统,统一信息门户平台、统一身份认证管理平台、数据交换与共享服务平台、公共数据库平台等4个基础平台,网络教学、国资管理、科研推广综合管理、后勤公共服务平台、宿管系统、安防监控、录播系统、数字迎新、数字离校等共计20多个业务系统。高校数字校园在建设过程中,一些业务活动,往往需要多个部门相互协作,来共同完成一项较为复杂的工作。例如,"迎 相似文献
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针对某高校较多的多媒体设备,设计了基于校园网的多媒体设备远程集控管理系统,并介绍了该系统主要的结构、功能,着重介绍了中央控制器管理和利用Intel AMT技术实现远程管理的工作方式.结合多年从事多媒体设备管理实践,对学校多媒体设备管理系统提出了建立教室辅助教学平台、教学管理平台、实现多系统整合等一系列完善措施. 相似文献
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骆方舟 《黎明职业大学学报》2011,(3):74-79
采用了Web架构,系统软件平台采用B／S三层结构,以基于C#的ASP．NET作为开发语言,MicrosoftVisu—alStudio2008作为开发工具,MicrosoftSQLServer2000作为后台数据库,设计了开放式多媒体智能教室管理系统,实现了校园内各管理应用系统的数据自动交互、管理数据共享,真正实现校园“一卡通”管理。 相似文献
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粱文峰 《晋中师范专科学校学报》1999,(2):62-64
随着多媒体技术、网络技术的发展,基于客户机服务器环境的多媒体数据库管理系统越来越受到人们的重视。针对学校实际情况,从安装服务器开始,设计出一套在C/S环境下的多媒体数据库管理系统,具体开发出了教务管理系统软件,为校园网络的建设作好技术上的准备。这套管理系统软件的服务器环境为：Windows NT server4.0下的SQL server6.5作为数据库服务器,前端开发环境为Windows 95下的DELPH14.0。 相似文献
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在分析智慧校园建设背景的基础上,结合我校实际情况,提出了多媒体教室管理过程中搭建综合服务平台、提高多媒体教室日常管理的数字化、精细化水平;加强多媒体的日常管理,不断提高服务于教学的能力;建立多媒体教室及教学系统的时效性评价体系,提高工作效率等经验和做法,以期为高校的教学管理改革提供参考。 相似文献
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多媒体教学系统常见故障及排除方案探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
周金花 《中国现代教育装备》2011,(19):27-29
多媒体教学系统在现代信息化教学中得到普遍推广和应用,随着信息化的不断发展,多媒体教学系统也不断更新变革,以仲恺农业工程学院白云校区多媒体教学系统的使用及管理为例,主要分析了多媒体计算机、投影仪、音响系统、多媒体柜等设备的常见故障,并根据实践操作提出了可行的故障排除方案,以便发挥多媒体系统在教学中的重要作用,提高教学质量。 相似文献
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陈宇红 《南通职业大学学报》2011,25(2):51-53
分析了目前多媒体教室的功能、管理模式和不足之处,认为有必要以校园网络为细节,构建网络控制中心平台,并对未来远程控制网络化管理的多媒体教室提出了设想。 相似文献
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叶晓山 《南京晓庄学院学报》2003,19(4):108-112
在数字化校园的发展进程中,基于网络的多媒体技术具有广阔的开发与应用前景,它已经成为数字化校园中倍受关注的核心技术之一。校园多媒体网络中关键是图像压缩和图像通信技术的应用。教育多媒体平台的系统设计,应当采用群组型、分散式和可扩展的多A/V服务器的集群架构。 相似文献
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多媒体教室远程控制的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
目前多数学校在多媒体教室管理中普遍存在着使用、维护和安全等诸多方面的问题,因此计算机网络远程控制技术受到了人们的广泛关注。通过综合分析,提出在整合现有校园网和监控系统资源的基础上,在可靠、实用、简便的原则下,以计算机网络及硬件平台为依托,构建多媒体教室远程监控与管理系统的必要性。 相似文献
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竺如生 《中国现代教育装备》2010,(23):66-68
多媒体教室的管理是学校多媒体教学过程中一个非常重要的环节,管理工作既复杂又繁琐,传统的制度化管理方式很难实现当今高效、规范的管理目标。本文提出利用校园网开发多媒体教室管理信息系统,实现了教室管理的信息化,减少人们在时间和空间上相互分隔的障碍,提高了管理效率。 相似文献
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提出了一个在多媒体教学系统的基础上进行多媒体教学评估的实施方案。该方案是利用校园网络平台,将多媒体教学系统中的音视频信号实时采集并储存,通过网络线路传送至评估终端,以交互的方式实现评估功能。与传统的现场评估方式相比,这种评估方式不仅提高了教学评估的效率,也体现了教学评估的公正和公平,同时还为教师提供了一个教学观摩和学习的平台。 相似文献
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基于WEB的校园多媒体教学平台技术研究 总被引：6，自引：0，他引：6
随着计算机网络技术和多媒体技术的发展，传统的教学模式发生了根本的变化，基于WEB的网络化、交互式的教学平台已得到了社会广泛的认同。该文立足于现代教育的实际需要，结合开发实践，给出了校园多媒体教学平台的总体框架、设计模块，并就教学平台的系统安全进行了分析研究。 相似文献
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陈正人 《河北广播电视大学学报》2011,16(6):26-28
随着高校信息的网络化建设,高校的教学环境也发生了质的变化,网络教学平台环境逐渐替代了传统的教学环境。在高校课堂教学中也越来越多地应用现代教育技术特别是多媒体技术,网络多媒体教学已经成为高校教育体系的重要组成部分。基于校园网构建网络多媒体教学平台的设计探讨,为高校的网络化教学提供了靳的思路。 相似文献