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研究生公共数学课程体系建设的认识与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析当前研究生公共数学课程教学中存在的问题,提出了由通识数学课程、基础数学课程、方法工具类数学类课程和提高类数学课程四大板块构成的研究生公共数学课程体系,总结了这一课程体系的实施情况. 相似文献
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李曦 《中国科教创新导刊》2012,(32):49-49,51
本文分析工科研究生数学公共课程教学的现状和数学建模的内涵及意义,强调将数学建模内容融入到工科研究生数学课程教学中的重要性,并探讨性的提出了将数学建模融入工科研究生数学课程教学的几种方法. 相似文献
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建立公共实验平台培养研究生创新能力 总被引:4,自引:0,他引:4
建立研究生公共实验体系,加强实验教学环节,是培养研究生创新能力的一项有效措施.本文论述了建立公共实验体系的必要性,介绍了如何建立工科研究生公共实验体系,同时结合实际情况,阐明了其在培养高层次创新人才中的作用. 相似文献
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赵伶俐 《学位与研究生教育》2004,(4):26-29
强力培养研究生的认知加工能力,应该是研究生与本科生教育目标最为不同的一点.这也是现代信息科学技术发展,人脑电脑信息处理规律并联研究的认知心理学和认知科学的发展,及由此所带动的多学科交叉综合发展的大趋势对高等精英教育提出的要求.除已有的"外语"、"计算机"、"马克思主义科学哲学"公共课外,"学科体系建构学"、"科技美学"、"思维和研究方法学"等这三类研究生公共综合课程的增置及相应教学方式方法的改革,有利于研究生教育目标的实现. 相似文献
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公共管理学科研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,在培养应用型的政府或企业管理人才方面发挥了重要的作用.文章认为导师与研究生之间联动机制缺失是导致现行研究生培养模式滞后的主要原因,提出要在公共管理学科研究生教育中引用"三联动"培养模式,并从该培养模式的特征、适用条件、效果等方面进行了可行性论证;结合公共管理学科特色,探讨了该模式在课堂教学、社会实践、学位论文选题上的具体运作过程. 相似文献
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介绍了服务学习的含义及其特征,指出了服务学习与公共管理研究生培养存在内在的契合性:服务学习与公共管理有相同的精神内核——公共精神,服务学习为公共管理研究生学习提供真实的服务情境,能够培养研究生的公民意识、职业素养和民主精神。结合青岛大学开展服务学习的实践,分析了我国高等学校公共管理研究生服务学习的形式、存在的问题,提出了推动公共管理研究生服务学习良性开展的路径。 相似文献
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萧净宇 《中山大学学报论丛》1996,(3)
谈研究生公共俄语教学萧净宇由于历史的原因,公共俄语教学在我国曾一度处于停滞状态。改革开放后,随着中苏关系的正常化和国际间交往的增加,它才逐步得到恢复和发展,不少高校还把它列为研究生的一门必修课。实践证明,提高研究生公共俄语教学水平已成为新时期高校发展... 相似文献
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文章主要立足于公共经济学角度对研究生收费制度作出分析。认为研究生收费与否的关键在于研究生教育是否具有公共产品属性,并尝试分析研究生收费制度的利弊所在,在此基础上进一步提出,解决研究生收费问题的途径在于制度创新。 相似文献
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乔琳 《北京教育(高教版)》2008,(9):35-36
随着研究生教育改革的深入,人们越来越清醒地认识到,课程体系的重新构建是研究生教学改革的关键环节,而作为课程体系中一个重要组成部分的公共基础课,在培养研究生创新意识和创新能力方面具有其他课程不可替代的作用。然而,目前研究生公共基础课设置中存在的结构不科学、内容陈旧、教学方法落后等问题直接影响着研究生素质和能力的提高、知识结构的完善,可见,研究生公共基础课改革应当作为研究生教学改革的“重中之重”,抓紧抓好。 相似文献
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建立研究生公共实验体系,加强实验教学环节,是培养研究生创新能力的一项有效措施。本文论述了建立公共实验体系的必要性,介绍了如何建立工科研究生公共实验体系,同时结合实际情况,阐明了其在培养高层次创新人才中的作用。 相似文献
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刘永存 《学位与研究生教育》2006,(10):38-41
在梳理研究生公共政治课教学已有改革措施的基础上,提出了研究生公共政治课教学改革的两点设想:一是要拓宽课程内容,树立大哲学观;二是要在课程体系中引入实践环节。 相似文献
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国家新工科战略提出了针对网络、大数据、智能制造等新技术设立新专业和升级改造传统专业的要求。研究生公共数学课教学面临着传统学科对数学基础知识需求专门化与新型交叉学科对数学基础知识需求泛化,传统教学模式和培养工程能力创新能力的教学目标等矛盾。以武汉工程大学研究生数学公共课程为例,构建知识图谱,介绍知识图谱实体和关系的提取过程,以及知识图谱应用于研究生数学公共课程教学的方法。知识图谱具有知识点覆盖全面和组织系统化的优势,同时也方便检索使用,能较好地解决上述矛盾。 相似文献