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从民国时期的"保送入学"到"工农兵推荐上大学",再到"中学校长实名推荐入学制"的探索实践,均出现了招录机会不公、腐败滋生等诸多流弊,这也使得高校招生制度对推荐入学方法存在着反反复复的限制和割舍。推荐入学制常常作为考试制的一种补充而时隐时现,呈现出周期性的特点。人才的选拔需要考试制与推荐制互为补充,才能建构起更为科学的高校招生入学制度,但在此之前,先要有效处理推荐入学制的流弊问题。高校招生必须进行人才选拔科学化和维护社会公平相统一的制度完善。 相似文献
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中学校长实名推荐制是我国高考制度改革的新举措,是对高校自主招生制度的进一步深化,旨在改变长期以来“一考定终身”的状况。实践表明,中学校长实名推荐制强调学生的综合素质,参考学生的学科成绩及发展潜能,以全国统一高考为基础,比普通自主招生更具吸引力,同时,具有较强的保障措施。这一改革对高中正在进行的课程改革、实施素质教育、促进学生全面发展等都有积极的影响,但也面临着一些不容忽视的问题。中学校长实名推荐制还需在以下几个方面不断完善：强化校长的责任意识和公平意识;创新对高中学生学业成绩及综合发展报告原始资料的管理,对弄虚作假等行为给予严厉制裁;完善公示制度,充分发挥舆论监督、社会监督的作用;受理中学校长实名推荐制举报工作。 相似文献
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正自主招生到底要选拔什么样的学生?教育部在官方网站上,发布了2012年高校自主选拔录取试点工作部署的通知,明确"自主招生试点中,向农村地区中学或考生等适当倾斜"。记者联系全国部分重点高校招生部门,发现各校都已出台"倾斜政策",并在酝酿行动。如清华大学的"自强计划",中国人民大学的"圆梦计划",北大也表示,要将"中学校长实名推荐制"扩至更多县级中学。 相似文献
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郑丽 《宁波教育学院学报》2010,12(2):30-33,45
"中学校长实名推荐制"作为一项新的高校招生政策,受到了多方关注和质疑。通过对"实名推荐制"的各类问题进行讨论,并以镇海中学为个案,分析"实名推荐制"的具体操作流程,以期读者能对"实名推荐制"有深入的了解与认识。 相似文献
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中学校长实名推荐制是我国高等学校自主招生改革迈出的一大步,但在其运行过程中却存在着推荐对象过于倾向重点学校、推荐标准不够合理及公众质疑之音强烈等问题,教育资源分配不均、高考选拔制度约束及制度本身不够细化是中学校长实名推荐制问题产生的主要原因,问题的解决对策是扩大推荐对象范围、制定科学推荐标准及完善落实监督机制。 相似文献
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北京大学"中学校长实名推荐制"本质上是高考招生委托代理制度.这一制度有利于高校自主招生制度深化和人才培养模武的改革,但也存在逆向选择和道德风险问题;要避免和解决这些问题,应该建立"为国选材,唯才是举"的导向,逐步建立社会的诚信体系,建立优秀中学校长激励机制,加强对推荐过程有效的监督和结果准确的评价,建立推荐人承诺制和问责制度. 相似文献
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“中学校长实名推荐制”是北京大学2010年高考招生工作中的一项新举措,引发了人们的各种争议。人们提出的种种质疑的背后,涉及教育公平、人才选拔以及社会诚信等问题。本文将围绕这三个方面的问题进行讨论。 相似文献
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北京大学于2009年11月,推行＂中学校长实名推荐制＂的招生改革制度,引起了社会和公众的高度关注。本文分析了北大推行这项制度的积极意义、公众对这项制度的疑虑以及由此激发的招生改革观念的大碰撞。提出高校招生制度改革必须把促进教育公平放在首位,才会取得公众的共识与支持,才能让这种制度走得更好更远的建议。 相似文献
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“中学校长实名推荐制”是国内高校实施自主招生政策下的一种有争议的改革尝试。本文从“推荐制”本身的合理性和可行性出发,揭示其与现有高校招生考试制度的匹配性,并结合分析香港、美国、日本的“推荐制”情况,取长补短、理性权衡,对国内招生录取制度改革进行有益探索,以深化教育体制改革。 相似文献
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作为首批获准自主招生的地方“211工程”高校,上海大学于今年3月正式启动了由中学校长推荐、学生免试的自主招生改革。通过“校长实名推荐制”,二十余名高中生已走进上海大学,开始了崭新的学习生活。 相似文献
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正高校自主招生已经实施了11年,但究竟要招什么样的学生依旧争议重重。近日,《钱江晚报》以《校长实名推荐上北大,推的都是学霸》为题,质疑当地中学校长实名推荐仍与"奥数"等成绩挂钩。该报道称,在回应记者的采访时,浙江多所高中的校长分析,奥赛得奖生无论在"中学校长实名推荐"还是自主招生中,都存在优势。温州中学校长潘建中告诉记者,大学自主招生时,一般都给奥赛获奖生加分,今年北大给一位一等奖获得者加了50分左右,清华给一位获奖学生加了55分。(1月15日钱江晚报) 相似文献
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田恒平 《湖北第二师范学院学报》2011,(5):110-114
由中学校长提议并经多方论证,最后由北京大学推出的"中学校长实名推荐制"在人们的关注和争议中完成了第一年的招生,这一制度的出台是基于北京大学国家化的需要,也是中国招生制度改革以及优质生源竞争的产物,它对于促进基础教育改革、人才选拔模式以及社会诚信体系的建设都有极其重要的意义。 相似文献
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“中学校长实名推荐制”是北京大学（以下简称“北大”）2009年提出并于2010年已经开始推行的一项自主招生制度。在面向社会公示、接受社会监督的前提下,经过北大同意的39所中学的校长可实名向北大推荐优秀学生,北大根据中学校长所推荐学生的具体情况,安排相关学科的专家组对学生报名资料进行审核, 相似文献
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李龙 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z2)
从一开始的备受质疑,到最终敲定名单,北大在争议声中将中学校长实名推荐制坚持下来了。其实我们的高校自主招生试点已长达7年之久,但至今仍未取得社会认同,究其原因在于:一方面各高校并没有根据自身特点,形成各有 相似文献
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王永兴 《作文成功之路(高中版)》2010,(1)
【事件回放】北京大学2010年自主招生试点实施中学校长实名推荐制,全国39所中学的校长获得推荐资格。面试合格的学生北京大学将降30分录取。此举引发了社会的广泛关注。 相似文献
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2009年11月8日,北京大学正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。消息一经公布,引起社会广泛关注。北京、江苏、湖北等十三个省市自治区获得“实名推荐制”资质的中学校长,可向北大推荐优秀毕业生,审核合格的推荐生不用参加笔试,可直接入围北大自主招生西试范围;通过面试的学生离考时将享受线下30分录取的政策。北大招办表示,推荐生人数原则上控制在北京大学本科招生计划1人数的3％以内。 相似文献