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章学云 《中小学心理健康教育》2008,(12):18-20
所谓契机,是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘,即‘危险中的机会”。教育契机即隐藏在教育教学活动中能够带来某种转折变化的机缘。由于教育契机对教育教学具有重要作用,不少研究对其进行探讨;也由于教育契机具有突发性、短暂性等特点,已有的研究基本上停留在经验描述层面,没有对教育契机进行归类整理,更没有对心理健康课上的教育契机进行深入探讨,本研究拟结合教学实践,考察心理健康课上教育契机的分类和处理,为心理健康教师提供一个新视角的教学参考。 相似文献
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<正>教育契机,是班主任对学生进行教育的最佳良机,而契机教育,则是当这种可遇而不可求的教育时机来临之际,班主任要及时抓住这种稍纵即逝的时机对受教育者进行教育,以使教育效果最优化。因此,班主任应该善于捕捉教育契机,进行契机教育,以收到事半功倍的育人成效。一、要未雨绸缪,迅速抢占最佳教育时机"千里之堤,溃于蚁穴",班主任一定要有忧患意识,要居安思危,未雨绸缪,只有如此,才能掌握工作的主动权,有预见 相似文献
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班级德育工作除了要以学校组织的运动会、春游、学科竞赛、军训等大型活动为载体外,更要注重从班级日常工作的细微处寻找教育的最佳契机。所谓教育的最佳契机,就是教育者在一种可遇而不可求的机会来临之际,及时抓住这一稍纵即逝的机会,对学生实施教育。教育契机通常就发生在学生身边,容易使学生产生情感上的认同和心理上的共鸣,抓住契机进行教育常常能收到常规教育或空洞说教难以达到的教育效果。 相似文献
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班级德育工作除了要以学校组织的运动会、春游、学科竞赛、军训等大型活动为载体外,更要注重从班级日常工作的细微处寻找教育的最佳契机。所谓教育的最佳契机,就是教育者在一种可遇而不可求的机会来临之际,及时抓住这一稍纵即逝的机会,对学生实施教育。教育契机通常 相似文献
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在幼儿一日生活中,老师无时无刻不在无形地以教育形式参与幼儿活动,这样幼儿的注意力会随着客观因素的变化而变化,可能跟不上老师的计划。老师应灵活地运用教学方法,抓住教育契机,进行随机教育。所谓随机教育,就是指教师计划之外的随客观的提供的教育情景而临时组织进行的教育。幼儿一日生活活动为我们提供了很多教育契机．如果抓住契机对幼儿进行教育,则往往可取得良好的教育效果。 相似文献
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王明慧 《湖北大学成人教育学院学报》2015,(1):65-67
节日不仅仅是一个日子,其中蕴含的教育意味也值得深思。从成人教育学的视角看,节日的教育意义在于延续社会记忆、促进生命意义思考、提供审美契机以及休闲教育契机。 相似文献
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思想政治教育工作是个育人工程,具有明显的机遇性特点,在高校大学生德育工作中贯彻邓小平理论,就是要抓住教育契机,适时进行思想教育,取得积极的教育效果.本文从思想政治教育的机遇性谈起,对如何把握契机开展大学生思想教育进行探讨. 相似文献
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正如种田要抓住“农时”，打仗要抓住“战机”一佯，教育也要抓住契机，才能收到事半功倍的效果：把握教育契机，就是指教育者发现并及时把握被教育者心理上的兴奋点，通过教育活动使双方达到心理相容，从而取得最佳教育实效。实践证明，教育的契机往往如过眼烟云，稍纵即逝。尽管很难捕捉，但也并非没有规律可循。根据多年的中学班主任工作经验，笔者认为班主任面对班集体中不同的学生个体，除了运用各种教育手段来达到教育目的外，还要善于把握最佳的教育契机来开展班级工作。那么，怎佯才能及时抓准教育的契机呢？ 相似文献
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谈大学生思想教育的契机 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育工作是个育人工程,具有明显的机遇性特点,在高校大学生德育工作中贯彻邓小平理论,就是要抓住教育契机,适时进行思想教育,取得积极的教育效果。本文从思想政治教育的机遇性谈起,对如何把握契机开展大学生思想教育进行探讨。 相似文献
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赵瑞江 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):39-40
在对职专学生进行思想政治教育的过程中，存在着许多教育契机。教育者必须善于捕捉教育契机，适时引导，积极施教，思想政治工作才能发挥其功效，并取得良好的教育效果。 相似文献
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电影可以为大学生价值观教育提供新的契机。电影是道德价值观教育的生动载体,是职业价值观日常渗透教育的良好形式;电影为传统美德与现代人际价值观教育相结合提供契机,使爱情价值观教育更形象、更直观、更有力;电影具有丰富的审美价值。 相似文献
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中学生心理健康教育的契机探寻 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生心理健康教育的重点是预防,而不是咨询,更不是治疗。探寻和选择适合中学心理健康教育的最佳契机,是心理健康教育工作者不能不认真研究和思考的问题。心理健康教育的契机,主要是指减少和抑制学生心理问题发生和发展的关健时间、空间、事件、人物等的有机整合。抓住考试前后、奖惩前后、变故前后等中学生心理健康教育的契机,就能收到事半功倍的效果。 相似文献
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中学生心理健康教育的重点是预防,而不是咨询,更不是治疗。探寻和选择适合中学心理健康教育的最佳契机,是心理健康教育工作者不能不认真研究和思考的问题。心理健康教育的契机,主要是指减少和抑制学生心理问题发生和发展的关健时间、空间、事件、人物等的有机整合。抓住考试前后、奖惩前后、变故前后等中学生心理健康教育的契机,就能收到事半功倍的效果。 相似文献
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正教育契机是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关键、枢纽,决定性的环节。在工作实践中,我发现如果善于捕捉教育契机、抓住机会,来做学生的思想工作,教育学生,那么往往能收到意想不到的效果。因此,在 相似文献
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幼儿期所受的教育在人的一生中起着至关重要的作用,这一时期加强心理素质教育就显得尤其重要。舞蹈课是活动性的教学过程,存在着多种心理素质教育契机,教师要善于把握和挖掘这些潜在契机,加强幼儿个性品质的培养。 相似文献
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所谓教育契机,就是指教育者对学生进行教育活动的一种可遇而不可求的关键时机。教育契机的根本特点是学生比平时有更强烈的认知欲望和情感体验。所以政治教师如能在教学中,结合教材善于把握这种契机,就能使学生更易在认知的基础上产生情感上的认同和心理上的共鸣,会收到常规教育所难以达到的教育教学效果。 相似文献