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相似文献
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1.
播音员主持人在节目中传播信息、表述观点、串联节目、与受众互动、沟通和交流,都需通过语言来进行。播音员主持人语言运用是否正确.是否得体,体现了主持人的语言能力、文化底蕴、人格修养和思想素质。因此。播音员主持人语言能力的强弱、水平的高低是直接影响节目艺术质量的生命线。这里所说的语言能力和表现水平.既包括他的语言内容,也包括他的语言技巧,以及他的语言表现力和艺术感染力,它们都是决定播音主持能否胜任的重要因素。  相似文献   

2.
李忠 《新闻窗》2009,(1):106-107
语言的表现形式有三种:口头语言,书面语言和形体语言。其中,口头语言是节目主持人传播信息,交流思想,表达情感的主要工具。因此,节目主持人必须具有驾驭口头语言的本领,准确熟练的运用好这个话语权。但是不得不看到,现有节目主持人在口头语言运用方面还存在许多不尽人意之处。例如:语音的失误、词语的匮乏、语法的不规范、缺乏交流感、缺乏鲜明的个性、过多使用书面语或过分的口语化等,  相似文献   

3.
人类在传播信息过程中不可缺少的工具之一便是语言。而对于节目主持人来说.语言的作用更是无可替代的。现在,主持人节目越来越多样化,传媒群体精心勾画的节目所包含的思想.需要节目主持人用有声语言精心表现和再创。因此,主持人的语言艺术,已成为节目流程和传播的接力赛中举足轻重的最后一棒.也曰益成为广播电视品牌营销和节目赢得市场的重要组成部分。  相似文献   

4.
冯莉 《新闻前哨》2012,(4):67-68
电视主持人以其个性化的形象出现在屏幕上,以其鲜明的个人身份代表节目行使着话语权。话语是通过一定的语言符号和形式进行的。传播学者和心理学者把这种符号和人际交流的形式分为:语言与非语言,即有声语言与无声语言。电视是门视听艺术,主持人在节目中的"言"与"行"是被观众的听觉、视觉一并接受的。有研究表明:在信息交流中35%是通过语言获得的,  相似文献   

5.
马琴 《新闻前哨》2012,(10):98+101-98,101
语言是人类最重要的交流工具.更是电视播音主持人与观众交流沟通的重要手段。他们通过悦耳动听的有声语言向观众传播信息、交流情感。中国传媒大学的张颂教授指出了“德才兼备,声形俱佳”的原则。就是说播音主持人应做到声音悦耳、口齿清晰,表达准确,语言流畅。这些都需要电视播音主持人在实践中不断学习。一、提升语言素养。增添艺术魅力1.较强的语言素质节目主持人首先要对书面语言进行深刻的分析和理解,然后转化成准确的有个性烙印的有声语言传达给受众。即在表达前,首先在脑海里营造一种立体的语言意境,将语言内容情景化,通过充分的情感酝酿,运用恰当的声音使人、事、景、物生动鲜明地展现在眼前。一个优秀的节目主持人,还要对语言有较强的掌控能力,无论是紧急情况,还是感人的现场,都应使自己的语言和声音既生动机敏又沉稳理性。  相似文献   

6.
随着大众对电视节目需求的不断提高,电视节目除了从节目内容、形式包装上要加以改进外,主持人作为电视节目的"门面",其表现直接关系到节目的制作水准。因此,打造优秀的节目主持人显得尤为重要。主持人语言的特点语言作为主持人的重要工具,要具有特定的艺术效果,其艺术性体现在主持人必须正确把握节目的样式及需求,熟练掌握语言技巧,通过自己的积累与理解,对语言进行二度创作,使语言形式适合节目需求,达到节目效果,与观众产生共鸣。主持人所承担的工作大都由有声语言向受众进行传情达意,所以,有声语言表达能力直接影响主持人传情达意的表现力、感染力,这就需要主持  相似文献   

7.
90年代以来,我国城市电台普遍设置了主持人直播节目,前所未有地担负起非录捞方式的直接向听众宣传、与听众交流的任务.直播是难度较高的播出形式,没有较好的语言功力,没有经过必要的语言训练就匆匆走进直播室,主持人的语言表达不可避免地会出现严重缺陷.并必然会制约节目质量的提高.因此有必要提倡直播节目主持人研究“请用学”.“语用学(pragmatics)即语言实用学,是研究特定情景中特定的话语形式.笔者正在研究这个课题.本文想结合当前某些直播节目的实际,谈谈直播节目主持人应注意的语用策略.一、直播节目主持人的言语并不…  相似文献   

8.
节目主持人主要是通过有声语言与受众进行信息传播、交流与沟通的,因此,如何运用语言对节目主持人来说十分重要。可以说,节目主持人的语言修养,关系到节目主持的成败。节目主持人的语言修养问题包括许多方面。本文从节目主持人的语言审美、节目主持人的修辞水平、节目主持人的语境适应三个方面进行了分析。  相似文献   

9.
主持人应该是广播电台、电视台专栏节目的核心人物,是集记者、编导、制作、主持、解说、表演于一身的语言艺术家。其语言表达艺术及其修养直接关乎节目的成败,影响受众接受心理。本文拟从主持人语言的表达艺术和主持人的体态语言修养方面谈一下自己的体会。  相似文献   

10.
何方 《新闻前哨》2003,(9):52-52
语言是一门科学,它有着自己的基本理论和表达规律,主持人通过语言传递信息、传播知识,与受众进行交流,是广播电视节目内容的重要载体。为了使传播交流达到准确、方便和高效,节目主持人的语言要做到规范、标准、纯正,语言质量则显得尤为重要。  相似文献   

11.
正语言是思想和情感的表达,是最能充分表现人类传播活动特色的工具。作为天天与观众打交道的广播电视节目主持人,他们手中的利器便是语言。语言建立了主持人与受众最直接的交流关系,缩短了彼此之间的距离,达到了传播的目的。主持人要有自己的语言风格"风格"是指一个时代、一个民族、一个流派或一个文艺作品所表现的的主要思想特点和艺术特点。风格不是与生俱来的。它是在主客观因素指导下运用语言表达手段的诸特点综合表现出来的格  相似文献   

12.
周静娟 《视听界》2002,(4):55-55
广播节目主持人要研究广播语言特点,加强语言修炼,最大限度地发挥语言在广播中的作用,进而提高节目的质量。一、在语言发音上,节目主持人要说纯正标准的普通话。会说纯正标准的普通话是对节目主持人最基本的要求。广播电视  相似文献   

13.
主持是语言的艺术。要使节目有声有色、富有魅力,节目主持人就必须讲究主持的语言艺术,使主持语言具有较高的审美价值,从而在进行信息传播交流与沟通时,给受众带来精神上的愉悦和心理上的满足,优化传播效果。  相似文献   

14.
王杨  孙玮 《声屏世界》2014,(8):33-33
<正>语言交流——沟通的桥梁。语言是主持人与受众交流、沟通的桥梁和纽带,使信息得以传播反馈。主持人语言的交流体现在两方面:一是与受众的交流。主持人主持的节目是为受众服务的,受众是主持人心里的目标。曾有一位广播节目主持人这样说:我在主持节目的时候,总是喜欢盯着话筒看,因为在我的潜意识里,它就是我有听众,是我的交流对象。在这样有目标的强烈的交流感的支配下,主持人的语言就自觉地有了对象色彩,听众也能从其语言中真切感受到强烈的交流感,从而引起共鸣。二是主持人之间的交流。如果说广播主持人与听众的交流还带有一定  相似文献   

15.
主持人的语言关系到节目的风格、节目的质量,并且在.一定程度上对大众起着示范、引导、熏陶的作用。因此节目主持人语言的修养直接关系到民众的语言素质。同时,主持人的语言直接体现着主持人的学识、性格特征和审美追求。提高语言表达能力是每个主持人必须具备的基本条件,加强语言艺术修养,掌握表达技巧对于一位节目主持人来说,至关重要。  相似文献   

16.
邹巧  卫涛 《声屏世界》2009,(3):38-39
每一档电视节目的主题思想都需要主持人用有声语言来精心表现,并进行二度创作。因此,主持人的有声语言表达艺术已成为节目流程中举足轻重的关键环节。如何做好这个环节呢?笔者认为电视节目主持人必须从自身素质着手,把握有声语言的共性和个性,完成节目的艺术表达。  相似文献   

17.
刘力军 《新闻传播》2006,(12):62-63,65
语言是人类最重要的交际工具,是思想的载体。口头语言、书面语言和体态语言是构成人类语言的三种形态,广播电视主持人在工作中主耍使用口头语言和体态语言。因此,主持人的语言能力如何。直接影响着与受众的沟通。影响着节目的进程、质量和品位,影响着传播效果。主持人的语言有其自身的特点,把握语言特点,提高语言运用能力,对主持人来说至关重要。主持人语言特点,主要有以下几点:  相似文献   

18.
语言是人类交际的重要工具,作为广播电台的节目主持人,听众感觉、认识和判断他的主要依据,仍然是有声语言。节目主持人应具备较高的政治素养、丰富的文化知识、灵活的思维和较强的语言表达能力等等。但这些素质和条件,只有通过有声语言这个载体,才能到达广播宣传的另一端——广大的听众,如果这个载体出现问题,素质和条件再好,也没有意义。所以,语音标准和规范化是主持人首先要具备的条件。[第一段]  相似文献   

19.
一、文字的蓝本作用就电视节目主持人而言,一般离不开文字语言的支持。确切地说,电视主持人驾驭节目的能力首先需要的是文字语言的思想作用,而非依赖简单的表面文章或者说机械地照本宣科。文字是语言交流的符号,语言是思想的直接实现,是物质从自身中发展了能思维的头脑(恩格斯语)。  相似文献   

20.
张冰  孙宏涛 《记者摇篮》2004,(4):61-61,59
语言个性化,是主持人节目缩短受众与电视节目的心理距离的重要传播手段。它区别于非主持人节目。传播更有亲切感.更有人情味。  相似文献   

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