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1.
现阶段我国高校外文期刊建设中存在外文期刊价格昂贵,高校教育经费不足和负责外文期刊资源建设的管理人员水平偏低等问题,为此,需要采取以下新的策略来应对:一是对传统的印刷型期刊资源结构进行优化调整;二是全方位地开发互联网上免费的外文期刊资源;三是组织集团采购,引进外文期刊数据库,实现资源共享;四是通过电子邮件的方式大力发展文献传递服务,加强高校间的交流合作;五是加强高校图书馆外文期刊专业管理队伍的建设. 相似文献
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CASHL即中国高校人文社会科学文献中心，它是教育部根据高校人文社会科学的发展和文献资源建设的需要而设立的。宗旨是组织若干所具有学科优势、文献资源优势和服务条件优势的高等学校图书馆，有计划、有系统地引进国外人文社会科学期刊。吉林大学图书馆作为CASHL东北地区区域中心馆，上联全国中心，下系东北地区高校成员馆，在外文期刊资源上与全国和各区域中心互为补充，互为备份，实践着“共建、共知、共享”的理念 相似文献
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影响外文科技期刊情报价值实现的原因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
徐学锋 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(1):117-118
外文科技期刊是一种重要的文献信息源,是了解世界各国最新的科技动态和科研成果重要途径之一。但目前外文期刊利用率很低,造成很大的资源浪费。本文分析了目前外文期刊利用的状况,影响外文期刊文献利用的主要原因,提出了几点提高外文期刊利用率的对策。 相似文献
4.
殷建秋 《石家庄铁路职业技术学院学报》2010,9(4)
通过对当前中小型高校图书馆外文期刊馆藏建设所面临问题的分析,提出构建外文期刊资源服务保障体系的建设方针,并对外文期刊信息源检索系统的建设,原文传递的服务保障,外文期刊全文数据库的引进,以及纸质外文期刊的取舍进行可行性探讨. 相似文献
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李明霞 《黄冈职业技术学院学报》2003,5(4):100-102
外文期刊利用率过低是我国高校图书馆存在的普遍问题,本文分析了高校图书馆外文期刊利用率低下的原因,并就外文期刊的征订机制、宣传服务机制、用户培训教育机制和管理机制等方面的完善创新,对提高外文期刊利用率作了探讨。 相似文献
6.
在外部的教育与科研国际化和内部的科研绩效管理标准化双重需求作用下,我国逐步形成了以SSCI为导向的人文社会科学学术评价机制。本文以教育学科为例,运用文献计量学方法,梳理了我国学者近10年来发表在SSCI期刊上的教育研究成果的基本情况,并通过对比我国学者同一时期发表在CSSCI期刊上的论文特点,剖析了SSCI期刊对我国学者教育研究的导向作用及其成因。最后,笔者反思了SSCI学术评价功能的优点与不足。 相似文献
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在外部的教育与科研国际化和内部的科研绩效管理标准化双重需求作用下,我国逐步形成了以SSCI为导向的人文社会科学学术评价机制。本文以教育学科为例,运用文献计量学方法,梳理了我国学者近10年来发表在SSCI期刊上的教育研究成果的基本情况,并通过对比我国学者同一时期发表在CSSCI期刊上的论文特点,剖析了SSCI期刊对我国学者教育研究的导向作用及其成因。最后,笔者反思了SSCI学术评价功能的优点与不足。 相似文献
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外文期刊是国外科技信息的主要载体，最能反映世界领先的学科发展水平。图书馆在不断完善高质量的论成体系的同时，首先应围绕读者服务，进行信息性、专题性文献开发．新刊到馆后，首先要及时报导每种外文期刊的内容，并将核心期刊的有关题录进行翻译、整理，编译相关的索引或定期制作部分刊物的专题报导，还可编写外文期刊的馆藏目录、现刊目录等，从不同角度揭示馆荣文献，利用多种形式和途径进行信息报导，使馆藏文献信息知识更多地成为有效信息，变静态知识为动态型可传播的信息，使外文期刊服务向更深更高层次发展．l、利用现代化技术… 相似文献
9.
陈文爱 《中国科教创新导刊》2009,(26):253-253,255
外文期刊是高校图书馆文献资源建设的重要组成部分,中小型高校图书馆在外文期刊收藏、利用、采购工作中面临一些困境和问题,本文提出了中小型图书馆印刷型外文期刊的采购方案,并针对外文期刊的开发、利用谈了一些具体措施。 相似文献
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由中国社会科学院文献信息中心研制的2 0 0 4年版《中国人文社会科学核心期刊要览》已于最近出版。《要览》根据文献计量学的经典理论,从文献被利用的角度,进行综合的统计、分析与严格的筛选,最终在2 3个学科中评选出344种核心期刊。“涵盖了目前我国人文社会科学期刊使用率和学术水平均居前列的权威期刊和优秀期刊。书中还增加了核心期刊英文简介,意在向国外推介我国最具应用价值的学术期刊。”教育学科共评出2 0种核心期刊。《江苏高教》以优秀的质量再次名列其中。入选人文社会科学核心期刊的江苏期刊还有:《江海学刊》、《江苏社会科学… 相似文献
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"哲学在教育和教育研究中的角色"国际学术研讨会围绕教育公平、教育改革、教育研究方法、教育哲学等议题,对在当前中国教育和西方教育所遇到的诸多价值层面和方法层面上的问题进行了反思和探讨,推进了教育哲学的研究. 相似文献
12.
现代教育背景下,研究外语教师素质十分必要。国内关于外语教师素质的研究已有二十几年的历史。通过检索“CNKI中国期刊全文数据库”,对国内二十几年的相关研究成果进行了整理。在整理的基础上,分析了已有研究的发展历史、研究方法和研究内容。继而发现了已有研究成果的不足之处,如：实证性研究较少、研究对象具有局限性、研究角度单一等。针对这些不足,提出了今后我国外语教师素质研究的趋势,以期为今后的研究提供参考。 相似文献
13.
David Naidoo 《International Journal of Inclusive Education》2018,22(6):622-637
Following the birth of South Africa's democracy there has been an increasing number of foreign students entering the country. In the main, students from a very unstable African continent see South African tertiary institutions as a beacon of hope in achieving academic capital. Due to their monetary value, foreign students are welcomed into educational institutions, creating the perception that foreigners are academically and socially included. However, spatial access is not necessarily synonymous with inclusion. This article captures the experiences of inclusion, exclusion and marginalisation of a cohort of African international students at a private higher education institution in Johannesburg, South Africa. The study argues that the nature of educational inclusion is more multi-faceted than bi-directional with issues of power, overtly or subtly affecting student experience. Students’ constructs of inclusion extend beyond formal acceptance and presence in lecture venues, to experiences of marginalisation, exclusion and alienation by both staff and peers. These experiences reinforce the students’ vulnerability in terms of academic success as well as social acceptance. Management teams at educational institutions have the responsibility to provide adequate support to foreign students who view themselves as ‘strangers in a new world?…?’ 相似文献
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教育督导是国家对教育工作实施有效管理的重要手段.但目前人们对教育督导机构的性质、督导过程、督导职能及督导评价等本源性问题缺乏深度的认识和深入的探讨.从教育督导的本质、国外教育督导的趋势和我国教育督导的实际来看,教育督导机构应保持相对独立;督导主要发挥监督执行的职能;督导应贯穿管理全程;督导应基于客观事实来进行评定. 相似文献
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吴式颖 《中国教育科学(中英文)》2019,(1):29-38,137-138
改革开放首先是思想观念的变革,具体体现是“解放思想,实事求是”。改革开放40年来,外国教育史学界从思想上得到了解放,以马克思主义的思想观点和方法论为指导,实事求是地进行本学科的研究和教学,取得了很大的发展。历史是有联系的,过去、现在和未来都是连在一起的。从外国教育史在“文化大革命”前起起落落、在改革开放后快速发展的历史图景和历史认识,学科体系确立、教材建设、专业人才培养、科学研究、原著和国外研究成果的翻译和出版等方面,可以窥见改革开放40年我国外国教育史的发展进程和取得的丰硕成果。当然,我国的外国教育史在发展中还存在着一些问题和局限性,需要学者们共同解决。 相似文献
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中外合作办学中优质教育资源的引进 总被引：1，自引：0，他引：1
引进国外优质教育资源是中外合作办学的核心。教育资源的引进包含三个层次的问题：引进资源的内容选择、资源质量和资源利用效率。我国中外合作办学发展20多年来,引进教育资源的内涵和质量问题一直是非常突出的问题。引进优质教育资源,需要不断加强资质认证,发挥政府政策的宏观调控和引导作用,重视资源引进过程中的监管和质量监督,同时走出国门,促进优质教育资源的输入。 相似文献
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This article is a case study of the first foreign university invited to open a campus in Malaysia under the 1996 Education Acts: Monash University of Australia, in partnership with the Sunway Corporation. The authors provide some historical background leading to the July 1998 opening of the new campus‐‐Monash University Sunway Campus Malaysia (MUSCM). Using MUSCM as a case study, they explore a number of issues that they argue must be addressed in such an international educational undertaking involving co‐operation among government, business, and a university. The article is structured under the following headings: why a foreign branch campus; nuts and bolts, operational structure and legislative requirements; quality assurance procedures; and some educational challenges. 相似文献
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《Support for Learning》2005,20(3):123-128
The number of young people with a diagnosis of Autistic Spectrum Disorders (ASD) coming into mainstream foreign languages classes is increasing, and this is causing some concern to teachers. Based on her extensive professional experience, Vivienne Wire here considers the implications for teaching and learning of the‘triad of impairments' found in pupils with autism and discusses strategies for intervention. In addition, positive aspects of an autistic person's style of learning are suggested, which may help classroom relationships, pupil motivation and behavioural issues. It is hoped that the issues raised in this article will promote the importance to young people with autism of learning a foreign language and explain how issues of structure and organisation, which lie beyond the triad of impairments, are of equal significance in meeting the educational needs of children and young people with autism. 相似文献
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侯耀先 《通化师范学院学报》2002,23(6):27-29
近几十年来，国外教育改革纷起云涌，一浪高过一浪。尽管各国教育改革的侧重点不同，但共同关注的问题主要集中在教育目的、内容、方法的调整以及如何发掘审美因素，使学生愉快的学习等方面。 相似文献